機(jī)電綜合技能實訓(xùn)報告書

1、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電綜合技能實訓(xùn)設(shè)計報告書課 題： 飲料灌裝生產(chǎn)線的換位裝置設(shè)計 同課題學(xué)生姓名: 左亮，錢成安，賁國林，景偉，周明杰 專 業(yè) 機(jī)電一體化 學(xué)生姓名 周明杰 班 組 8組 學(xué) 號 11020609 指導(dǎo)教師 孫移 完成日期 2013.10.08 二零一三年 十月 十 日目 錄1.機(jī)電綜合實訓(xùn)目的22.課程設(shè)計題目描述和要求23.課程設(shè)計報告內(nèi)容33.1 氣動回路控制圖與分析33.2輸入輸出點分配33.3 PLC控制原理圖43.4 PLC控制程序43.5組態(tài)監(jiān)控程序44. 總結(jié)及體會5參考文獻(xiàn)51.機(jī)電綜合實訓(xùn)目的通過飲料灌裝生產(chǎn)線換位部分裝置的設(shè)計安裝調(diào)試，了解一般機(jī)電控制系統(tǒng)

2、設(shè)計過程、設(shè)計要求、應(yīng)完成的工作內(nèi)容和具體設(shè)計方法。通過設(shè)計達(dá)到于復(fù)習(xí)、鞏固以往所學(xué)的知識，達(dá)到靈活應(yīng)用的目的?？刂圃O(shè)計必須滿足生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝的要求，因此，設(shè)計之前必須了解設(shè)備的用途、結(jié)構(gòu)、操作要求和工藝過程，在此過程中培養(yǎng)從事設(shè)計工作的整體觀念。課程設(shè)計以工程應(yīng)用能力為主，在團(tuán)隊完成設(shè)計任務(wù)的同時，還要注意其他幾方面能力的培養(yǎng)與提高，如團(tuán)隊精神與創(chuàng)造力；綜合運(yùn)用專業(yè)及基礎(chǔ)知識的能力，解決實際工程技術(shù)問題的能力；查閱圖書資料、產(chǎn)品手冊和各種工具書的能力；工程繪圖的能力；書寫技術(shù)報告和編制技術(shù)資料的能力。2.課程設(shè)計題目描述和要求飲料灌裝生產(chǎn)線的換位部分如圖2-1，在多個累積區(qū)中飲料瓶經(jīng)充料

3、站灌裝完飲料后，阻擋滑塊氣缸活塞推出把飲料瓶分成3個一組，2秒鐘后阻擋滑塊氣缸活塞退回。傳送帶開始傳動，當(dāng)漫散式光電傳感器檢測到第3個飲料瓶通過時，推動滑塊氣缸活塞推出，把飲料瓶推入側(cè)向堆積區(qū)，磁性接近開關(guān)感應(yīng)到推動滑塊氣缸活塞伸出后，使電磁閥失電推動滑塊氣缸活塞退回。一個周期結(jié)束，如此循環(huán)。圖2-1、飲料灌裝生產(chǎn)線換位部分示意圖3.課程設(shè)計報告內(nèi)容3.1 氣動回路控制圖與分析圖3-1、飲料灌裝生產(chǎn)線換位部分氣動回路設(shè)計3.2輸入輸出點分配表3-1 輸入/輸出點分配類型文字符號地址說明輸入SB1I0.0啟動按鈕SB2I0.1停止按鈕SQ1I0.3電磁開關(guān)SQ2I0.4光電傳感器 輸出HLQ0.0指示燈HAQ0.1報警器YQ0.2電磁閥RLQ0.5低速STFQ0.6正轉(zhuǎn)3.3 PLC硬件原理圖圖3-2 PLC硬件原理圖3.4 PLC控制程序1、順序流程圖圖3-4 PLC順序流程圖2、梯形圖程序圖3-5 PLC梯形圖3.5組態(tài)監(jiān)控程序圖3-5 組態(tài)監(jiān)控圖圖3-6 實物圖4. 總結(jié)及體會PLC程序的設(shè)計是一個反復(fù)實驗的過程，需要我們反復(fù)鉆研和細(xì)心研究，每一步都需要慎重考慮，通過PLC程序的設(shè)計，讓我們體會到了PLC是是個需要我們花費(fèi)時間和精力去研究的東西。參考文獻(xiàn):1 陳建明，王亭嶺，孫標(biāo)，電氣控制與P