淺談初中英語教學(xué)中的德育教育

1、 淺談初中英語教學(xué)中的德育教育 摘要：初中英語作為初中階段的基礎(chǔ)學(xué)科，促進(jìn)德育教育滲透和融合非常必要，這個(gè)過程不僅可以有效傳遞必要的語言知識(shí)，還能夠讓學(xué)生的美好品質(zhì)與積極情感得到培養(yǎng)和熏陶，這將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言美，品味語言背后的價(jià)值觀。本文將如何在初中英語教學(xué)中進(jìn)行德育教育展開分析。關(guān)鍵詞：德育教育;英語教學(xué);滲透引言新課改背景下，德育教育要貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，在學(xué)生的素質(zhì)教育中占據(jù)非常重要的比重。特別在新課改正如火如荼的推進(jìn)的背景下，學(xué)校不僅僅只是一個(gè)傳授知識(shí)的場所，國家也越來越重視對(duì)學(xué)生德育教育的培養(yǎng)。英語作為可與語文、數(shù)學(xué)相媲美的三大學(xué)科之一，在整個(gè)初中階段具有不可替代的地位。

2、教師不僅要在英語課堂中完成課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，而且要在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。1德育教育的重要性1.1進(jìn)行道德教育有助于塑造學(xué)生的人格，幫助他們形成正確的價(jià)值觀念德育主要是指在學(xué)生的日常生活過程中對(duì)其進(jìn)行思想品德方面的教育。學(xué)校的主要目標(biāo)就是“育人”，育人不僅僅指的是學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，更多的是說學(xué)生良好思想品德的培養(yǎng)。在學(xué)校開展德育教育，有利于幫助學(xué)生在思想上、行為上都達(dá)到道德教育的水準(zhǔn)，形成良好的思想品德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。1.2有利于新課程標(biāo)準(zhǔn)中教育理念的貫徹，促進(jìn)學(xué)生在德智體美等方面全方位發(fā)展近年來，國家一直強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力的提升中華民族的思想道德素質(zhì)

3、。把學(xué)生培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民在中學(xué)英語教學(xué)大綱曾經(jīng)明確的指出過。德育在學(xué)生的素質(zhì)教育中占據(jù)非常重要的比重。在學(xué)校開展德育教育，有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生在德智體美等方面全方位發(fā)展。1.3學(xué)生的道德教育有利于傳統(tǒng)美德的發(fā)展和提升幾千年來，中華民族一直非常重視美德的培育。在歷史發(fā)展的過程中有關(guān)道德方面的文章綿延不絕。許多文章都有涉及到道德教育方面的內(nèi)容。作為一門初中必修的專業(yè)，教師要在英語教學(xué)過程中堅(jiān)持滲透道德教育。2德育教育滲透的方式2.1科學(xué)利用教材，培育道德品質(zhì)在初中英語教學(xué)進(jìn)行德育教育，首先應(yīng)該將教材作為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)教材內(nèi)容的分析和利用，為學(xué)生良好道

4、德品質(zhì)的培養(yǎng)提供必要指導(dǎo)，同時(shí)把握好整個(gè)教學(xué)的目標(biāo)。初中英語教材當(dāng)中包含了數(shù)量眾多且內(nèi)涵深刻的德育知識(shí)，不過這些知識(shí)并沒有直接顯現(xiàn)出來，而是蘊(yùn)藏在英語教材之中，需要通過深入挖掘才能夠體現(xiàn)，并讓學(xué)生從中受到熏陶。對(duì)此，初中英語教師在德育教育當(dāng)中要提高敏感度，加強(qiáng)對(duì)教材內(nèi)容的分析和鉆研，對(duì)教材當(dāng)中的德育知識(shí)進(jìn)行挖掘和利用，借助教材當(dāng)中的德育思想，結(jié)合學(xué)生的生活情況，保證德育教育的順利實(shí)施。例如，在教學(xué)7bunit2neighbours時(shí)，整個(gè)單元的情感教育目標(biāo)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到鄰里感情的重要性，學(xué)會(huì)善待鄰居，珍惜動(dòng)人的鄰里情感。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以給學(xué)生播放一段美國情景劇friends當(dāng)中的感人片

5、段，并在此之后提出問題讓學(xué)生思考：whatdoyouthinktherelationshipbetweentheneighbors?教師要求學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活回答問題，使得學(xué)生能夠在一系列的回答之中歸納和了解“weareluckytoliveinsuchnicebigfamily,likeourneighbors.weshouldbefriendlyandhelpeachother.”2.2教師圍繞本單元主題，創(chuàng)設(shè)具體的情境進(jìn)行道德教育教師要能夠根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)主題創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，在情境中幫助學(xué)生形成對(duì)德育教育的正確認(rèn)知。如在學(xué)習(xí)“teachersday”這一內(nèi)容時(shí)可以以節(jié)日創(chuàng)設(shè)情境，

6、延伸出“womensday、mothersday”等節(jié)日，并引導(dǎo)學(xué)生在此情境中用英語演練對(duì)父母親人的祝福。學(xué)生可以充分發(fā)揮自身的主體性作用，圍繞單元主題，進(jìn)行情境教學(xué)中的短劇排練。學(xué)生在排練過程中可以堅(jiān)持“德育”為核心理念，將單元主題和日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴聯(lián)系起來，教師在這個(gè)過程中可以給予指導(dǎo)。通過學(xué)生和教師的雙方協(xié)作，使得學(xué)生的道德教育能得到新的提升。2.3關(guān)注言傳身教，突出榜樣作用在德育教育的實(shí)施當(dāng)中，特別講求的一個(gè)教育方法就是榜樣的教育和指導(dǎo)。那么在初中英語教學(xué)中，為了提高德育教育的實(shí)效性，也要充分發(fā)揮榜樣的作用，讓教師的言傳身教在德育教育當(dāng)中顯現(xiàn)出更為突出的價(jià)值。學(xué)生在校接觸最多的就是

7、教師，而教師在學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)與成長生涯當(dāng)中有著極大的影響力，教師的行為舉止也會(huì)影響學(xué)生，引起學(xué)生不自覺地模仿。所以初中英語教師要注意規(guī)范與約束自身的行為舉止，讓榜樣作用得到充分發(fā)揮。例如，教師在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)要注意個(gè)人的儀容儀表，保證穿著得體，為學(xué)生做正確示范。教師在交際用語方面要經(jīng)常性運(yùn)用禮貌語言和學(xué)生溝通互動(dòng)，展現(xiàn)教師的個(gè)人修養(yǎng)，比如“gladtoseeyou.”“couldyoupleasedomeafavor?”“thankyouverymuch.”“youaresokind.”道德是為人的根本，如果一個(gè)人沒有良好的道德品質(zhì)做根本支撐，即使是有再多學(xué)問也無用處。學(xué)習(xí)過程事實(shí)上也是學(xué)做人

8、的一個(gè)過程，在整個(gè)進(jìn)程當(dāng)中德育教育發(fā)揮的作用是至關(guān)重要的。為了滿足如今社會(huì)對(duì)于高素質(zhì)人才的要求，就要在文化課程教育的同時(shí)，根據(jù)課程特征，遵照初中生的身心成長規(guī)律挖掘德育要素，加強(qiáng)德育內(nèi)容，在文化學(xué)科當(dāng)中的積極滲透。2.4重視課外活動(dòng)，深化德育體驗(yàn)初中英語教學(xué)本身就不能夠一直把學(xué)生局限在課堂的小小空間當(dāng)中，初中英語教學(xué)當(dāng)中加強(qiáng)德育教育，同樣也要打破原有課堂的束縛，讓學(xué)生有更多的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。再加上當(dāng)前的整個(gè)教學(xué)條件在日益完善，家庭以及學(xué)校之間的關(guān)聯(lián)度日益增加，這些都讓英語課外實(shí)踐活動(dòng)的組織開展，擁有了更多機(jī)遇和更為完善的條件。對(duì)于這些有利條件，初中英語教師需要積極利用，推動(dòng)德育教育和英語課外實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，讓學(xué)生在參與課外實(shí)踐的過程中進(jìn)入廣闊的生活空間，在愉悅輕松的活動(dòng)氛圍當(dāng)中接受德育教育，讓學(xué)生深化德育體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。例如，在教學(xué)8bunit5goodmanners時(shí)，這個(gè)單元的重要內(nèi)容與目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的掌握水平，使得學(xué)生學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行舉止得體地交談。禮儀教育就是德育教育實(shí)踐當(dāng)中不可忽視的內(nèi)容，于是教師可以聯(lián)系這個(gè)單元的主要內(nèi)容，促進(jìn)德育教育落實(shí)。結(jié)語初中教育作為中國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，受到了人們的關(guān)注。發(fā)展初中德育有助于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)其全面發(fā)展。在這種情況下，教師應(yīng)采取積極措施，加強(qiáng)德育在英語教學(xué)中的滲透。參