《望廬山瀑布》導(dǎo)學(xué)案

1、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：授課日期：月 日總第 課時(shí)課題17、古詩(shī)兩首課型 新授具體內(nèi)容學(xué)習(xí)第一首古詩(shī)第1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技 能、過(guò)程與方 法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)）1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解望廬山瀑布的詩(shī)意。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、與字，有感情地朗讀背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)能解釋詩(shī)句的意思，并能用自己的話(huà)描述詩(shī)的情景。資源準(zhǔn)備生字卡片、課件或插圖，適合讀詩(shī)配樂(lè)的音樂(lè)資料教 學(xué) 程 序?qū)О笇W(xué)案一、導(dǎo)入1、我們學(xué)過(guò)許多李白的詩(shī)，現(xiàn)在， 咱們開(kāi)一個(gè)李白詩(shī)會(huì)，把你知道的李白 的詩(shī)背給大家聽(tīng)一聽(tīng)，愿意嗎？今天， 我們?cè)賮?lái)學(xué)一首李白的詩(shī)。（板書(shū)：望 廬山瀑布）2、解題：誰(shuí)能講一講課題的意思？ 廬山在什么

2、地方？（江西省九江市） 你見(jiàn)過(guò)瀑布嗎？（出示掛圖） 學(xué)習(xí)生字：瀑。3、小結(jié):望廬山瀑布這首詩(shī)描繪的 就是廬山瀑布的壯麗景色。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、精讀望廬山瀑布齊讀。1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課 文。2、理解望廬山瀑布的詩(shī)意。1、指名讀古詩(shī)。2、小組討論，說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思，有什么問(wèn) 題可以提出來(lái)。教 學(xué) 程 序?qū)О笇W(xué)案四、師生交流 教師只做適當(dāng)指導(dǎo)五、質(zhì)疑問(wèn)難這首詩(shī)描繪的是什么？你認(rèn)為詩(shī)人是站在什么地方觀(guān)看廬山瀑布的？ 小結(jié)：六、當(dāng)堂檢測(cè)每句詩(shī)都先請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)練習(xí)朗讀、背誦。品讀體會(huì)作者情感：“遙看瀑布掛前川”瀑布像是一條巨大的 白練高掛在山川之間，誰(shuí)能將這樣巨大的 瀑布掛起來(lái)呢？只有大自然。 在這句詩(shī)里 包含了作者對(duì)大自然神奇、偉大的贊頌。 細(xì)細(xì)品味這首詩(shī)，可以使我們領(lǐng)會(huì)到大詩(shī) 人李白豐富的想象力，感受到詩(shī)人對(duì)大自 然的熱愛(ài)。當(dāng) 堂 檢 測(cè) 題1、認(rèn)讀生字2、指名背誦3、用你手中的畫(huà)筆畫(huà)一幅廬山的瀑布圖。板