萬以內(nèi)數(shù)的比較大小

1、年級二年級班級二6班時間課時1課時審核人復(fù)審課題萬以內(nèi)數(shù)的比較大小學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1. 通過游戲、觀察、比較推理等形式讓學(xué)生自主探索比較的方法，從而進(jìn)一步 培養(yǎng)比較意識。2. 使學(xué)生體會到比較數(shù)的大小具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意 識。3. 培養(yǎng)學(xué)生合作交流、相互評價的能力。重點(diǎn)1.運(yùn)用萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，能正確、快速比較出千以內(nèi)數(shù)的大小。2學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情景中體會到生活中對數(shù)的應(yīng)用的廣泛性、實(shí)用性，感受到數(shù)學(xué) 與生活的緊密聯(lián)系。難點(diǎn)掌握數(shù)位相同數(shù)的大小比較方法。過程預(yù) 習(xí) 展 示1. 教師出示下列各數(shù)，讓學(xué)生讀一讀師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)了萬以內(nèi)數(shù)的讀寫，老師這里有幾張數(shù)字卡片，你們

2、能大聲并整齊地念出來嗎？生：能！30202654 4800 7901 10992. 教師報數(shù)，學(xué)生寫數(shù)師：下面我們來動筆寫一寫，把你聽到的數(shù)字寫在練習(xí)本上。9286 3045 5304 88003. 比較大小師：老師這里有幾道比較大小的題目，同學(xué)們一起來看一看。24 C42 80 100Q0 37 66 Q7O激情導(dǎo)入互助 釋 疑談話：麗麗下個周末要搬新家了，爸爸帶她去超市里買電器，我們一起去 看看他們看中了哪些電器呢？1.出示情景圖。師：同學(xué)們，在圖中你能得到哪些數(shù)學(xué)信息？ 生：一臺電視元一臺洗衣機(jī) 元一臺冰箱元一臺空調(diào)元師：明確數(shù)學(xué)信息后，老師需要你們小組合作一起完成下面的這些問題。（1）

3、 和比，哪個價格低一些？你是怎么比較的？980 0330 和比，哪個價格低一些？你是怎么比較的？25303180 和比，那個價格低一些？你是怎么比較的？2330 O 2530小組討論時，由小組長填寫比較結(jié)果，比較方法每個同學(xué)都要說一說。（2）小組匯報學(xué)習(xí)成果 師：誰來說說第一題？生：980V 2330，所以洗衣機(jī)價格低師：你是怎么比較的？生：980是三位數(shù)，2330是四位數(shù)，三位數(shù)V四位數(shù)。師：他說的怎么樣？（很好?。┱f得很清楚，誰再來說一說呢？（） 看來大家都找到了比較方法。我們給剛才發(fā)言的 A組和B組各加上 分。 師：接著看第二題，誰來匯報？生：2530V 3180，所以價格低。師：說說你

4、比較的方法。生：2530是2千多，3180是3千多，3千多2千多師：這是他的方法，同學(xué)們你們同意么？（同意?。┻€有沒有同學(xué)比他講的 更好的？生：2530千位上是2，3189千位上是3，23,所以2530V3180師：兩位同學(xué)說法不同，但比較方法是一樣的，給他們兩組各加上1分。 師：最后一個問題，生：23302530,所以比價格低。百位上35,所以2330 5263（千位相同，看百位）口99 80（二位數(shù)大于兩位數(shù)）9034V 90 乜 7486V 7 匚003. 游戲：按要求排隊。（1）組成最大的四位數(shù)。（引導(dǎo)先找出四個數(shù)中最大的數(shù)寫在最高位 百位，然后找剩下兩個數(shù)中最大的數(shù)寫在百位，最后的數(shù)寫在各 位）（2）組成最