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1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第4頁 共4頁四年級上冊練習二公開課教案（下載）練習二公開課教案1第 二 課 時一、教學第四題1復習背誦學過的成語 。2準確認讀。（1）學生自讀8條成語，不認識的字查字典或問老師。（2）教師范讀正音。（3）學生自由練讀。3了解大意。（1）請學生用自身的話說說已經懂了的成語的意思。（2）教師重點講解分析以下三條成語的意思：以身許國：把自身獻給國家。憂國憂民：憂慮國家大事和人民的疾苦。浩氣長存：盛大、剛直的正氣或精神永遠留存。4熟讀成誦。（1）指名讀。（2）學生自由讀。（3）同座位相互練習背誦。（4）集體背誦。（5）指名背誦。5鞏固積累。背誦學過的一些成

2、語。二、教學第五題1審題。（1）指名讀題目。（2）教師請學生講解題目要求。2讀正確，讀通順。（1）讓學生借助工具書自由讀。（2）指名試讀，教師正音。3了解大意，指導朗讀。（1）教師范讀，學生考慮：這兩句名言的大概講了什么意思？（2）指名試說，教師相機點撥。（第一句大意：人生在世，誰能防止一死呢？但要死得壯烈，死得有價值。我愿留下一顆丹心，以彪炳史冊，昭示后人?！昂骨唷笔侵甘窌＃?）在學生了解大意的基礎上，指導學生朗讀，要邊讀邊體味這兩句名言所蘊含的堅定的信念和遠大的志向。 “人生自古/誰無死，留取丹心 / 照汗青。” “風聲、/ 雨聲、/ 讀書聲，/ 聲聲入耳；家事、/ 國事、/ 天下事，

3、/ 事事關心。”（4）指名朗讀，師生評議，和時褒揚讀得好的同學。4熟讀成誦。（1）給學生充沛的時間練讀，練背。（2）同座位之間互背。（3）集體背誦。（4）指名背誦。5鞏固積累。背誦學過的一些名人名言。第 三課 時口語交際介紹我的朋友一、介紹朋友，指導選材1、激趣引入你在生活中肯定結識了許多的朋友，這些朋友中有些我們都不認識，你能向大家介紹一下你的好朋友嗎。2、提出要求自由讀口語交際訓練要求，你知道了什么要求。（學生自由發(fā)言） 3、你準備向大家介紹哪些小伙伴 學生自由說自身的伙伴（小組交流）（老師在巡視中，引導學生在眾多的伙伴中，選擇最了解的來介紹）二、講伙伴，指導交際 1、指導：為了讓大家了解你的小伙伴，請你把這位小伙伴的姓名、性別、年齡、與自身的關系，他做過的什么事給你留下深刻的印象，講給大家聽。 （抽在巡視中發(fā)現(xiàn)的有代表性的學生說）1、 組織大家評議，肯定優(yōu)點，提出修改的地方。2、 教師與學生一起示范口語交際場景，突出兩點，一是將朋友的優(yōu)點介紹清楚，對朋友的尊重；二是將來家的原因向家長作解釋。四、扮演，練習對話學生三人一組，自由搭配練

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