讓愛在教育事業(yè)中閃光_16

1、讓愛在教育事業(yè)中閃光 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委大家好。 我站在這里心潮起伏，思緒萬千。記得當(dāng)我第一次走進教室站在講臺上，面對著一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動了，一種責(zé)任感油然而生，我清楚地知道踏上了艱巨而漫長的育人之旅，生命也因此贏得了壯麗的升華。 初為人師時，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個“孩子王”。后來，當(dāng)漸漸融入教師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。 彈指一揮間，近十年過去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說，

2、走在大街上，人們一看就知道是個教書的。我不知道她的話是贊揚還是諷刺。如果是贊揚，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì)；如果是諷刺，也許是因為身為教師固守著清貧的生活，缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個榮譽高高舉起，不動搖，不自卑，立志做一名優(yōu)秀的人民教師。 世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢。”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛?！睈?，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。 記得法

3、國作家雨果說過。比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎。當(dāng)我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。 我和學(xué)生的關(guān)系非常融洽。在上課前，我的學(xué)生會自動進辦公室，幫我拿上課資料。下課時，學(xué)生們又會幫我收拾好東西，送到辦公室去。每到這個時候，我的心里就有一種幸福感。我想這一切大概是因為我愛學(xué)生，所以贏得了學(xué)生的愛。教育的全部秘訣就是愛。如果教育沒有愛，正如池塘沒有水一樣，沒有水便不能稱之為池塘，沒有愛也就沒有教育。我物質(zhì)生活上雖然清苦些，但卻是精神上的富翁因為我擁有學(xué)生們純真的感情和他們分享給我的成功與快樂 在我的班里有幾個孩子天天沒寫作

4、業(yè)，而家長也不關(guān)心，我心里非常著急。一節(jié)課上，為了他們，我提醒了近二十次的注意。這是怎樣的課堂啊。其他的學(xué)生都不耐煩了，對我說：老師，你就別理他們了吧。不然，我們都聽不進去了，成績會下降的。有人告訴我，使每個學(xué)生都合格，只是我們的夢想，但不是我們的能力所能達到的?？墒俏也桓市姆艞墶，F(xiàn)在的社會競爭是多么激烈。我絕不能讓孩子們在起跑線就輸給別人。課下，我很耐心地教育他們，教他們做題。我想： 如果我付出了一百倍的汗水，僅僅有一倍的回報，那么我就不能放棄。 我知道。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，很容易形

5、成特別性格，這就要求我們真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”。 師德就是愛，愛事業(yè)、愛學(xué)生；師德就是付出，無私奉獻而無怨無悔；師德就是堅守的信念，為了孩子而付出一生的愛。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。老師們，這就是我對師德的理解。 我將繼續(xù)試著以真誠的愛去打開每個學(xué)生的心門。愛讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。 人格是最高的學(xué)位，師德是最美的樂章。 天高云淡，日暖風(fēng)和，相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會更加根深，葉茂，果實甜美，溢滿芳香，相信中華民族的教育之樹會永遠屹立于世界民族之