認(rèn)識(shí)圓形教案

1、認(rèn)識(shí)圓形一、活動(dòng)目標(biāo)：1、 能在認(rèn)知、操作和游戲活動(dòng)中掌握?qǐng)A形的特征。2、能在周?chē)h(huán)境中尋找圓形的物體，感知圓形在生活中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。4、豐富幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。2、 教學(xué)重難點(diǎn)：圓形的特征。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每人一盤(pán)光碟，用于引出課題，激發(fā)幼兒興趣。2、各種帶有圓形形狀的物品（小汽車(chē)、球、杯子、瓶蓋、蛋糕盤(pán)等）3、圓形、三角形、正方形卡片若干。4、圓形餅干若干。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、活動(dòng)導(dǎo)入：1、教師請(qǐng)出神秘客人圓形光盤(pán)寶寶，和小朋友打招呼。圓形光盤(pán)寶寶：“小朋友們好！” 教師：“光盤(pán)寶寶真可愛(ài)，我們看看光盤(pán)寶寶是什么形狀的？（從圓形光盤(pán)寶寶的設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)）每人一盤(pán)光碟

2、摸一摸，感受光碟寶寶的形狀。 幼兒：“圓圓的，中間還有一個(gè)小的圓形孔。”2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名字圓形光碟寶寶。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（二）、認(rèn)識(shí)圓形1、教師出示圓形實(shí)物，引導(dǎo)幼兒自由觀察、感受，初步感知圓形的特征。教師：“小朋友們看一看，老師為你們準(zhǔn)備了好多漂亮的東西，大家看看它們哪個(gè)部分是由圓形寶寶組成的。”請(qǐng)幼兒自由表達(dá)自己的感受，初步感知圓形圓圓的、光光的特征。2、教師根據(jù)幼兒的表述，師幼一起小結(jié)，啟發(fā)幼兒講出圓形的特征：沒(méi)有角，四周圓圓的，光滑的?！?、教師再次小結(jié)圓形的特征，使幼兒獲得的知識(shí)完整化（三）游戲活動(dòng)：1、給圖形寶寶找媽媽?zhuān)海ǔ鍪靖鞣N圖形寶寶，目的是鞏固以往學(xué)習(xí)的圖形）2、請(qǐng)幼兒把自己手中的圖形寶寶找到自己的媽媽?zhuān)呕亍凹依铩薄?（四）小結(jié)活動(dòng)： （教師:) 今天大家的表現(xiàn)都很好，我們鼓勵(lì)一下自己。 看看老師手里拿的是什么？（圓形餅干）現(xiàn)在大家嘗嘗用圓形做的餅干是什么味道？四、延伸活動(dòng)請(qǐng)幼兒回家之后找找在周?chē)h(huán)境中還有那些是圓形做成的，下節(jié)課告訴老