年級(jí)班主任個(gè)人管理工作述職總結(jié)例文5篇.doc

1、年級(jí)班主任個(gè)人管理工作述職總結(jié)例文5篇班主任工作述職總結(jié)精選范文一本學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任工作從開(kāi)學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)興奮的心情到本學(xué)期即將結(jié)束經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮讓我深深感到當(dāng)一名班主任的不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃有思想有感情自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)做了如下的工作：一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)

2、慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)我正在努力中。如根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。如：寫(xiě)字比賽、比一比誰(shuí)的衣服最干凈、下課看誰(shuí)的小手小臉最干凈、看看誰(shuí)的位置周?chē)罡蓛舻鹊?。二、時(shí)刻關(guān)心孩子愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段要想管理好班級(jí)必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。我也會(huì)把孩子叫到身邊和他們聊聊天：?jiǎn)枂?wèn)他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是

3、誰(shuí)買(mǎi)的等等;還告訴他們這幾天都誰(shuí)進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下把握好時(shí)機(jī)順其自然的給孩子們提出一些要求再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況會(huì)收到意想不到的效果。三、及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”;你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”!”;你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了一臉興奮然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系平時(shí)我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困

4、難的時(shí)候我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系向他們了解情況耐心地做他們的工作取得家長(zhǎng)的理解和配合使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作使學(xué)校、家庭密切配合更好地教育了學(xué)生。我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺在許多方面還是存在著不足。1、班級(jí)管理工作雖然有條不紊但還得再加一個(gè)”;嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟總認(rèn)為他們還是小孩子不能逼得還緊以后的工作中要注意。2、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)。總不能在事情發(fā)生之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育從而防止事情發(fā)生我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

5、3、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等要天天講天天抓要不厭其煩。總之為孩子的健康成長(zhǎng)而付出端正自己的工作態(tài)度一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)我相信我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班主任工作述職總結(jié)精選范文二本年受學(xué)校工作安排我擔(dān)任高二年級(jí)_班班主任工作。眾所周知班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分班級(jí)工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任。過(guò)去的一年里我班在學(xué)校、年級(jí)的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下在任課教師的大力支持和配合下各項(xiàng)工作順利開(kāi)展學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。回顧即將過(guò)去的這一年的班主任工作我感觸頗深現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：一、建立各種

6、班級(jí)制度1、根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合全體同學(xué)的討論由班干部委員會(huì)完善了1307班的班級(jí)制度。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面做了詳細(xì)的管理實(shí)施細(xì)則對(duì)嚴(yán)肅班紀(jì)班風(fēng)起到了重大作用并且也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。2、根據(jù)學(xué)校的要求由同學(xué)們自行組合重新組建了七個(gè)學(xué)習(xí)小組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組推選一位組長(zhǎng)統(tǒng)管全組工作并且小組每個(gè)成員各分管一個(gè)學(xué)科的工作做到人人有事做事事有人做。3、建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度。有獎(jiǎng)勵(lì)也有處罰一視同仁做到賞罰公平這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)增加了班級(jí)凝聚力。二、積極開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)1、認(rèn)真組織好每一次的班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生從中受到感染樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、道德觀。這其中的班會(huì)內(nèi)容既有學(xué)校

7、學(xué)生處的指導(dǎo)思想也有班級(jí)的各次月考小結(jié)、月小結(jié);既有學(xué)習(xí)方法的討論活動(dòng)也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動(dòng)。2、組織好各項(xiàng)文體活動(dòng)。認(rèn)真抓好早操、課間操加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)提高學(xué)習(xí)效率。在年級(jí)的統(tǒng)一安排下認(rèn)真組織班級(jí)學(xué)生于下午第九節(jié)自習(xí)課最后十五分鐘進(jìn)行跑操活動(dòng)這在冬天預(yù)防流感很有幫助。此外積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)也取得了廣播體操比賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)、團(tuán)體總分獲第四名的榮譽(yù)。3、組織拉練等戶外活動(dòng)。在年級(jí)的協(xié)調(diào)下組織了一次25公里的拉練活動(dòng)。由于活動(dòng)準(zhǔn)備很到位并充分調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的積極性效果非常好全程沒(méi)有學(xué)生偷懶、受傷。三、加強(qiáng)班級(jí)管理培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)1、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范、十條禁

8、令及班級(jí)規(guī)章制度狠抓日常常規(guī)從小事抓起讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、以學(xué)校成長(zhǎng)日記、成長(zhǎng)檔案袋等為平臺(tái)認(rèn)真記錄學(xué)生每一天成長(zhǎng)的足跡見(jiàn)證每一天的學(xué)習(xí)生活。3、每天第九自習(xí)課為增加學(xué)生的素材、見(jiàn)識(shí)每天第九節(jié)自習(xí)課給學(xué)生用多媒體形式準(zhǔn)備一個(gè)人生哲理、勵(lì)志等小故事。事實(shí)證明學(xué)生很喜歡我班這個(gè)“小故事大智慧”的創(chuàng)意在故事中感悟在故事中升華凈化心靈。4、抓學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)各科教學(xué)。抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù)所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。目前”;差”的主要原因是基礎(chǔ)太差缺乏動(dòng)力沒(méi)有恒心方法不當(dāng)?shù)雀鶕?jù)不同類(lèi)型對(duì)癥下藥順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。簡(jiǎn)言之班主任工作就是每一天的堅(jiān)守每一天的責(zé)任每一

9、天的重復(fù)在單調(diào)中守護(hù)每一個(gè)學(xué)生!當(dāng)然班主任工作責(zé)任重大任務(wù)艱巨在今后我也將繼續(xù)努力多向?qū)W校的班主任同行們學(xué)習(xí)爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任以感謝學(xué)校、年級(jí)的支持與厚愛(ài)。班主任工作述職總結(jié)精選范文三本學(xué)期由我擔(dān)任高20_級(jí)_班的班主任一學(xué)期以來(lái)在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下在各位任課教師的大力幫助下我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：一、全面深入了解學(xué)生加強(qiáng)班級(jí)管理本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)我利用各種時(shí)間全面深入的了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心小組內(nèi)談心等方式對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過(guò)談心使_班迅速形成班級(jí)凝聚力對(duì)

10、于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)一學(xué)期以來(lái)由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。在班級(jí)管理方面開(kāi)學(xué)伊始在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了解及時(shí)開(kāi)展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)配合班主任的工作。平時(shí)工作中多了解學(xué)生的一些變化以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái)班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。二、充分利用班會(huì)教育將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開(kāi)學(xué)伊始我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的

11、改進(jìn)。由原來(lái)的我的一言堂變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛(ài)學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我教育收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間向?qū)W生各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課在班內(nèi)開(kāi)展了每周書(shū)寫(xiě)周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)學(xué)生共書(shū)寫(xiě)周記近20篇通過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)教育效果明顯。另外我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過(guò)展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后將本班班級(jí)文化向高考主題靠近制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。三、爭(zhēng)取各任課教師的配合發(fā)揮好紐帶作用針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)我

12、主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開(kāi)班教育組會(huì)對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析尋求解決對(duì)策。深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課。對(duì)于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)另一方面請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)

13、晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)通過(guò)談話大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。進(jìn)入六月份之后針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及早開(kāi)展高考備戰(zhàn)。另外我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽跑操比賽等活動(dòng)班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過(guò)舉辦比賽組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策起到了凝聚人心堅(jiān)持不懈拼搏進(jìn)取的教育意義。六、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)

14、的溝通與交流針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通召開(kāi)了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散睡覺(jué)的情況又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平時(shí)的工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以平時(shí)忙碌的工作之余我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初我從圖書(shū)館借閱了做的班主任班主任工作漫

15、談班主任兵法等書(shū)籍利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫(xiě)班主任工作日記將每天的工作進(jìn)行文字梳理對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思并和學(xué)生一起開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。回顧一學(xué)期以來(lái)的工作作為班主任我始終嚴(yán)格要求自己認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然我還有很多不足之處比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信只要付出就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早

16、日成為一名真正合格的班主任。班主任工作述職總結(jié)精選范文四在校園領(lǐng)導(dǎo)和任課教的師支持下本學(xué)期的工作已經(jīng)順利完成班級(jí)的整體面貌有了較大的改觀學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也有了必須的提高。我在班主任工作上投入了很多時(shí)間和精力同時(shí)注意學(xué)習(xí)、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)反思高三一學(xué)期的班主任工作有收獲的喜悅也有不足與遺憾為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)利于今后工作現(xiàn)總結(jié)如下：一.制定明確的奮斗目標(biāo)：進(jìn)入高三接手高三四班級(jí)的第一件事情是透過(guò)課任老師和同學(xué)詳細(xì)了解班級(jí)狀況之后召開(kāi)”;目標(biāo)與計(jì)劃”的主題班會(huì)利用自己新班主任的身份在班會(huì)上大力宣揚(yáng)年組老師對(duì)同學(xué)的印象是學(xué)生多么的聰明如此順?biāo)浦鄣奶岢鑫覀兊哪繕?biāo)就是要展示我們的水平在高三一年中讓老師和同學(xué)真正

17、認(rèn)識(shí)到我們的聰明確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧的。所以我們把“力爭(zhēng)第一”作為我們的班級(jí)奮斗目標(biāo)。同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生制定自己高三的奮斗目標(biāo)認(rèn)真思考自己的現(xiàn)實(shí)水平制定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況為自己樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃務(wù)必適合自己切實(shí)可行具體到每一天做什么甚至具體到每一天早自習(xí)或者晚自習(xí)做什么天天督促自己要求每個(gè)學(xué)生多為成功找理由不為失敗找借口。二.抓好日常班級(jí)工作創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍學(xué)生剛上高三時(shí)每個(gè)人都不能適應(yīng)高三的生活壓力大學(xué)習(xí)強(qiáng)度大。很明顯的癥狀就是每個(gè)人都很疲憊打不起精神。我明白學(xué)生的辛苦但是這是沒(méi)辦法改變的事情。因此高

18、三的第一個(gè)班會(huì)課就是動(dòng)員大會(huì)重點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生要奮斗這是最后也是最重要的一年在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備拿出二斤肉來(lái)為未來(lái)沖刺。在以后的班會(huì)課上我也繼續(xù)做思想動(dòng)員工作讓他們能夠充分地發(fā)揮用心性認(rèn)真地過(guò)好這一年。除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦和奮斗的準(zhǔn)備外我還著重抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。到了這關(guān)鍵時(shí)刻能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此我每一天都關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況。每一天早自習(xí)開(kāi)始前我必須已經(jīng)站在課室里每一天自習(xí)課我必須到班上巡查。只有多上班級(jí)多接觸學(xué)生才能多了解狀況。在這一年我做到了勤勤懇懇堅(jiān)持幾乎每節(jié)課都到班看看其他任課教師上課時(shí)我就站窗戶外面看看看學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)聽(tīng)課狀況。三密切與任課教師的關(guān)

19、系為了做好學(xué)生的思想工作我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流了解學(xué)生課堂表現(xiàn)個(gè)性注意了解學(xué)生的進(jìn)步狀況以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。我還經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法。我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個(gè)層面A、成績(jī)相對(duì)較好的學(xué)生B、學(xué)習(xí)自覺(jué)但成績(jī)不理想的學(xué)生;C、學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力懶散的學(xué)生。其實(shí)一個(gè)班級(jí)若只盯著那些有期望上大學(xué)的學(xué)生而放棄了一小部分升學(xué)無(wú)望的學(xué)生是教育的失策針對(duì)不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作我們共同協(xié)調(diào)針對(duì)不同學(xué)生的不同問(wèn)題采取不同措施對(duì)癥下藥收到了必須的效果。高三(4)班成績(jī)的取得不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。四.抓尖子督差生調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心

20、性調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班用心性構(gòu)成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是高三班主任的首要任務(wù)這方面我采取了抓兩頭帶中間的辦法以個(gè)別談話的形式做尖子生和差生的指導(dǎo)工作對(duì)尖子生要求他們明確目標(biāo)確定方案突破弱點(diǎn)持續(xù)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生以鼓勵(lì)為主多談話、多檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)進(jìn)步充分表?yè)P(yáng);構(gòu)成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭差生不甘落后大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。五、注重效率防止反復(fù)經(jīng)過(guò)高三這一學(xué)期的工作我深深體會(huì)到成績(jī)的取得的的確確要經(jīng)過(guò)超多艱辛的努力我們每一位高三的班主任和任課教師都深有體會(huì)我們都個(gè)性舍得付出但我們更關(guān)注付出后能否得到預(yù)想的效果。高三的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定成績(jī)也有反復(fù)

21、這需要我們付出無(wú)比的耐心及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題不打時(shí)間上的消耗戰(zhàn)。耐心、細(xì)致的工作需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持。成年人對(duì)自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識(shí)更何況是應(yīng)對(duì)枯燥學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單生活的學(xué)生呢?每一次月考后我都找學(xué)生談話像張強(qiáng)張明洋這兩個(gè)男生都屬于沒(méi)長(zhǎng)勁兒那種需要經(jīng)常督促隔一段時(shí)間就得談?wù)務(wù)勗捴髣蓬^就足一些趙敏和鄧守坤屬于對(duì)自己沒(méi)信心那種也總是需要鼓勵(lì)和他們談心都不只有多少次了還有一個(gè)老大難王升不能說(shuō)深說(shuō)深就生氣也不能說(shuō)淺不起作用這個(gè)尺度可太難掌握了能夠說(shuō)是受他一年氣但是最后成績(jī)還行。作為班主任我認(rèn)為要做到”;言必行行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)要求學(xué)生做到老師自己就務(wù)必

22、做到。六、關(guān)注學(xué)生心理健康用心應(yīng)對(duì)高考高三的生活壓力大學(xué)習(xí)緊張學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng)因此關(guān)注學(xué)生的心理需求對(duì)高三學(xué)生尤為重要而學(xué)生擁有一顆平和的心對(duì)于高考的成功舉足輕重。班主任更就應(yīng)成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因?yàn)榘嘀魅伪旧碛兄锰飒?dú)厚的有利條件從交往的距離感來(lái)說(shuō)較小也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。高三學(xué)生的情緒波動(dòng)較大尤其是一模二模前后對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)生總是患得患失。在女孩子中哭泣簡(jiǎn)直是太常見(jiàn)的一件事情了。男孩子煩躁摔東西等等所以我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的情緒及時(shí)地開(kāi)導(dǎo)她們與她們談心。高考不僅僅僅是考智力同時(shí)也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中跟同學(xué)的一次口角一次小感冒或者考試時(shí)鉛筆沒(méi)帶。一點(diǎn)小

23、事都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置。學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。我教學(xué)生有心理上的不愉快必須要自己調(diào)整或者找同學(xué)、朋友傾訴相信老師、父母的找老師和父母說(shuō)說(shuō)要么寫(xiě)寫(xiě)日記也能夠到操場(chǎng)上跑跑步總之不要憋在心里而且要做一個(gè)樂(lè)觀、豁達(dá)的人不為小事斤斤計(jì)較。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇一次挑戰(zhàn)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆財(cái)富思想日益成熟的一種驕傲?！澳贻p就是資本年輕一切皆有可能每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)自我不做逃兵不做懦夫?！边@樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹(shù)立起來(lái)。臨近考試時(shí)讓我最感到欣慰的是大家都沒(méi)有喪失斗志對(duì)生活充滿了熱情對(duì)考試從滿信心這是我最期望看到的。這段時(shí)間作為班主

24、任真的很辛苦?？记暗男睦磔o導(dǎo)其實(shí)也是相當(dāng)重要的。高考前我將同學(xué)可能在高考考場(chǎng)上遇到的突發(fā)事件做了提醒更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。對(duì)于高考這樣重大的事情班主任的工作再細(xì)致也但是分。事實(shí)證明在做了這么多工作后學(xué)生都能夠很平靜地進(jìn)入考場(chǎng)途中也沒(méi)有出現(xiàn)什么意外狀況高考那幾天一切都很順利。再有調(diào)整自身情緒持續(xù)用心狀態(tài)對(duì)于一個(gè)高三班主任是十分關(guān)鍵的。一年的時(shí)間里我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)不管班里出現(xiàn)什么事情不管學(xué)生的成績(jī)考得怎樣樣我都用心應(yīng)對(duì)讓學(xué)生明白老師對(duì)他們永久抱著期望永久支持他們讓學(xué)生也對(duì)自己充滿信心。七.認(rèn)真學(xué)習(xí)招生簡(jiǎn)章專(zhuān)業(yè)目錄報(bào)考指南做好志愿填報(bào)的指導(dǎo)工作報(bào)好高考志愿相當(dāng)于高考多了幾分我深知報(bào)志

25、愿的重要性我在了解和查閱了多方資料后認(rèn)真地指導(dǎo)了同學(xué)填報(bào)志愿要求學(xué)生根據(jù)幾次模擬考試的成績(jī)對(duì)自己進(jìn)行定位對(duì)多數(shù)同學(xué)進(jìn)行了具體的指導(dǎo)要求學(xué)生合理填報(bào)志愿。具體做法：在高考的成績(jī)還沒(méi)公布的狀況下根據(jù)學(xué)生的努力狀況自己答題狀況準(zhǔn)確估分再根據(jù)自己估的分還有自己的愛(ài)好興趣來(lái)選取校園。反思了自己一學(xué)期的工作我還有很多地方做得不夠同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。一學(xué)期中我深切地感受到管理學(xué)生更多的是要學(xué)生自我管理要在學(xué)生中既有威信又要讓學(xué)生有親近感。除了有愛(ài)心、耐心嚴(yán)格科學(xué)的管理外教學(xué)上必須要有過(guò)硬的本領(lǐng)否則得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重學(xué)生就會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣。當(dāng)老師的路還很長(zhǎng)尤

26、其是班主任不僅僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人可謂任重道遠(yuǎn)。班主任工作述職總結(jié)精選范文五針對(duì)學(xué)期初制定的班主任工作計(jì)劃結(jié)合本學(xué)期工作實(shí)際現(xiàn)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、針對(duì)不同情況的學(xué)生給出不同的指導(dǎo)適時(shí)的幫助他們進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)期初通過(guò)和學(xué)生聊天后統(tǒng)計(jì)了學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和未來(lái)的打算。有30%左右的同學(xué)有專(zhuān)升本的意愿有30%左右的同學(xué)已經(jīng)決定畢業(yè)之后直接參加工作但是工作尚且不能確定有30%左右的同學(xué)仍然迷茫不知道以后的路該怎么走還有幾名同學(xué)根本就沒(méi)有想過(guò)以后的事情。針對(duì)不同學(xué)生的狀態(tài)本學(xué)期做了以下工作：1.針對(duì)專(zhuān)升本學(xué)生。積極為有專(zhuān)升本打算的同學(xué)創(chuàng)造條件在我本人能力氛

27、圍內(nèi)積極的幫助他們同時(shí)為他們?cè)谛Ｍ饨邮軐W(xué)習(xí)和輔導(dǎo)提供方便。同時(shí)為他們提供專(zhuān)升本英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試的相關(guān)信息。及時(shí)對(duì)他們學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題給予解答適時(shí)的幫助他們解決思想上存在的問(wèn)題。2.針對(duì)打算直接參加工作的學(xué)生。積極的為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)幫助他們搜集招聘信息并提供參考信息從班主任的角度給出指導(dǎo)意見(jiàn)。針對(duì)直接參加工作的同學(xué)我以抓學(xué)生基本從師技能為主在書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了主題班會(huì)設(shè)計(jì)、小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)并掛在班級(jí)的資料欄上。3.針對(duì)還處于迷茫中的學(xué)生。班主任工作是用心來(lái)工作的由于處于迷茫中的學(xué)生是對(duì)未來(lái)有想法但是想法不明確或者沒(méi)有切實(shí)行動(dòng)的針對(duì)這類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)要具體問(wèn)題具體分析。目標(biāo)不明確的學(xué)生結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)幫助他分析幫助他找到答案