“陽(yáng)光教育”特色建設(shè)匯報(bào)資料_2

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！瓣?yáng)光教育”特色建設(shè)匯報(bào)資料 高陽(yáng)中心校東曹小學(xué) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家上午好。歡迎來(lái)到我校指導(dǎo)工作。 東曹小學(xué)是一所六年制農(nóng)村小學(xué)，全校有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生124人，教師12人，公辦教師7人，代教5人，取得中級(jí)職稱1人，初級(jí)職稱5人。近年來(lái)，我校緊緊圍繞“教孩子六學(xué)年，想孩子六十年”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不放棄學(xué)生”的辦學(xué)思想；遵循“安全為天德育為先質(zhì)量至上特色發(fā)展”的校訓(xùn)；逐步形成了“勤思、善教、身正、愛(ài)生”的教風(fēng)、“自主探究，合作樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“以人為本依法治校以德興校科研強(qiáng)?！钡男ｏL(fēng)。 我校的“陽(yáng)光教育”特色以陽(yáng)光課程建設(shè)為起點(diǎn)，以

2、陽(yáng)光課堂打造為突破口，以陽(yáng)光教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以陽(yáng)光文化的孕育為著力點(diǎn)，以打造一個(gè)學(xué)生陽(yáng)光、教師陽(yáng)光、制度陽(yáng)光，法制建設(shè)和道德建設(shè)兩手抓的陽(yáng)光校園為目的。 一、優(yōu)化環(huán)境，營(yíng)造陽(yáng)光文化氛圍。 1、制度文化。 建立了完善公正嚴(yán)肅、獎(jiǎng)懲分明、維護(hù)眾益、激發(fā)干勁、凸現(xiàn)理念，與時(shí)俱進(jìn)的制度文化。 2、精神文化。 對(duì)陽(yáng)光教育理念進(jìn)行多層次、多渠道滲透；加強(qiáng)理論研究，構(gòu)建陽(yáng)光教育的實(shí)踐體系；深入開展讀書活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。 3、師生文化。 培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)文化，團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)業(yè)善思成為教師的生活方式；培養(yǎng)學(xué)生行為文雅，知書達(dá)理、樂(lè)學(xué)樂(lè)群；樹立教師博學(xué)儒雅，學(xué)生樂(lè)觀文雅的良好形象。 4、環(huán)境文化。 墻壁文化。主

3、要介紹辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)、優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、陽(yáng)光經(jīng)典系列內(nèi)容、學(xué)校老照片、師生優(yōu)秀作品裝裱上墻。 廣播文化。開辟“校園之聲”、“名曲欣賞”等，以每周一歌涵養(yǎng)師生性情，陶冶師生情操。 班級(jí)文化。建設(shè)班級(jí)特色文化。規(guī)范教室布局，統(tǒng)一區(qū)域文化版塊。以個(gè)性化班級(jí)創(chuàng)建為載體，形成各具特色的班級(jí)文化。 二、多彩活動(dòng)，培育陽(yáng)光特色的德育文化。 1、每學(xué)年開學(xué)學(xué)校會(huì)組織開學(xué)典禮，由校長(zhǎng)介紹我校?；赵⒁?，回顧學(xué)校校史。校史就是我們的靈魂，為搜集校史我走訪了學(xué)校老校長(zhǎng)李淵鼎，老校長(zhǎng)郝興發(fā)的遺孀 曹世英老師等老前輩。拜訪原市委常委、人大副主任郝貞運(yùn)，收集整理了東曹小學(xué)校史。開學(xué)典禮上，全體師生深情緬懷首任校長(zhǎng)著名中醫(yī)田

4、春禮老人，號(hào)召同學(xué)向優(yōu)秀校友學(xué)習(xí)，如原呂梁軍分區(qū)副司令郝興武、市人大副主任郝貞運(yùn)、市環(huán)保局長(zhǎng)郝興彪、市財(cái)政局長(zhǎng)郝永鵬、定居加拿大艾德蒙邨的西曹村籍李曉梅博士，教育同學(xué)們好學(xué)習(xí)將來(lái)要還要回報(bào)家鄉(xiāng)回報(bào)母校。 2、我們組織全體師生分別觀看開學(xué)第一課和最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮，活動(dòng)結(jié)束后各班結(jié)合實(shí)際情況，分別組織開展“開學(xué)第一課主題班會(huì)”和最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮交流會(huì)，在開學(xué)第一課主題班會(huì)上，各班班主任引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)。在交流會(huì)上，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師事跡，弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)。引領(lǐng)學(xué)生要愛(ài)老師、尊敬老師。三至六年級(jí)

5、的學(xué)生在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，要求人人能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的觀后感。 3、每學(xué)期中心校都組織開展師生同歌同操隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)。為此，每位老師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、精心排練，我們?cè)跊](méi)有專職教師的情況下不等不靠，聘請(qǐng)校外音樂(lè)輔導(dǎo)員孫道平和楊華兩位老師免費(fèi)指導(dǎo)。如今我校同歌同操已進(jìn)入常態(tài)化，每天在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，師生在七彩陽(yáng)光下一起做操，伴隨著嘹亮的軍歌一同跑步，這已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。 4、在推普周活動(dòng)期間，為了讓每一位學(xué)生、老師都能講好普通話，我校大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。以懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置推普宣傳畫、開展主題班會(huì)、辦手抄報(bào)、繪畫、黑板報(bào)等形式將推普活動(dòng)開展的有聲有色，使全體師生用語(yǔ)

6、用字的規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)都得到了很大的提高。開學(xué)初，我們?yōu)槿＝處熑巳税l(fā)放鋼筆字帖，認(rèn)真臨摹。如今“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”成為師生共同的愿景。 5、為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)舉行各項(xiàng)活動(dòng)。10月11號(hào)，少先隊(duì)紀(jì)念日來(lái)臨之際，我校選派優(yōu)秀少先隊(duì)員深入友好共建單位東曹派出所開展道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)慰問(wèn)公安民警，進(jìn)行大掃除，參觀審訊室，了解民警辦案流程。既使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，又使他們從小樹立了遵紀(jì)守法的意識(shí)。此項(xiàng)活動(dòng)引起了高度重視，呂梁公安網(wǎng)針對(duì)我校開展的系列活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道。 6、10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)64周年紀(jì)念日，我校組織了隆重的“紅領(lǐng)巾夢(mèng)想園”啟動(dòng)儀式，在活動(dòng)中，展示了我校軍樂(lè)隊(duì)的風(fēng)采，并

7、通過(guò)進(jìn)行升旗儀式，展示了各少先大隊(duì)良好的隊(duì)容、隊(duì)貌、隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)。在此，學(xué)生進(jìn)行了國(guó)旗下的講話，讓廣大學(xué)生了解了隊(duì)徽、隊(duì)章、隊(duì)史。在活動(dòng)期間安排了學(xué)生對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡的演講，不但激發(fā)了新生對(duì)加入少先隊(duì)的愿望，而且讓新生對(duì)少先隊(duì)組織有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我號(hào)召全體師生向優(yōu)秀少先隊(duì)員學(xué)習(xí)，表彰了我校涌出的優(yōu)秀少先隊(duì)員。 三、陽(yáng)光社團(tuán)活動(dòng)各具特色，蓬勃發(fā)展。 我校雖然沒(méi)有雄偉莊嚴(yán)的大樓但有德藝雙馨的大師。為使學(xué)校生活豐富多彩，使學(xué)生全面發(fā)展，我校聘請(qǐng)美國(guó)紐約伯克利音樂(lè)學(xué)院海歸教師孫道平和具有全國(guó)音樂(lè)最高學(xué)府八大院之稱的沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院楊華老師擔(dān)任我?！半娮忧偕鐖F(tuán)”校外輔導(dǎo)老師；本學(xué)期我校有幸請(qǐng)到了山西民間

8、藝術(shù)大師武玉蓮老師，擔(dān)任我校的剪紙輔導(dǎo)員。特開展了“歡樂(lè)軍樂(lè)隊(duì)社團(tuán)”、“優(yōu)雅電子琴社團(tuán)”“剛?cè)岵?jì)太極扇社團(tuán)”“民間藝術(shù)剪紙社團(tuán)”，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了學(xué)習(xí)生活。這一切都為學(xué)生一生的發(fā)展奠定了健康幸福的基礎(chǔ)。 四、法制建設(shè)和道德建設(shè)雙管齊下，為學(xué)生營(yíng)造陽(yáng)光成長(zhǎng)環(huán)境。 今年年初，我校與呂梁市公安局孝柳分局東曹派出所建立友好共建關(guān)系，特聘請(qǐng)張向乾所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，并與轄區(qū)交警大隊(duì)胡家窯中隊(duì)，市公安消防大隊(duì)深化友誼，密切合作，定期開展法制教育、交通安全、消防安全等講座；在金秋十月這個(gè)收獲的季節(jié)里，我校聘請(qǐng)市志愿者協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)賀小玲女士為校外心理健康輔導(dǎo)員，有效提高教師職業(yè)道德

9、和學(xué)生心理健康水平，共筑安全心理防線。在加強(qiáng)法制建設(shè)和道德建設(shè)進(jìn)程中我校開展了一系列的活動(dòng)： 1、9月1號(hào)，我們聯(lián)合呂梁市公安局孝柳分局在校園內(nèi)開展“校內(nèi)普法”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展法制、交通、消防、自我保護(hù)等常識(shí)的宣傳教育，特別突出教授學(xué)生在遇到不法侵害時(shí)該如何有效的應(yīng)對(duì)，公安干警舉案說(shuō)法給師生們帶來(lái)心靈震撼，有效地提高師生們的自我保護(hù)意識(shí)、消防安全意識(shí)和交通安全的意識(shí)。在孝柳公安分局東曹派出所密切合作下，東曹派出所為學(xué)校無(wú)償提供警察制服等裝備。我校郭建忠老師兼任校警，健全和完善校內(nèi)保衛(wèi)組織及各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)檢查制度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部巡邏守護(hù)。 2、近幾年來(lái)，教師職業(yè)道德，學(xué)生心理抗挫能

10、力的考驗(yàn)。使教師行業(yè)正成為高危行業(yè)。因此，作為校長(zhǎng)要以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人，以公信人。做老師的老師。我們將加強(qiáng)教職工思想政治教育，做為首要任務(wù)。將教師冷暖常掛心間。為解決教職工吃飯問(wèn)題，我們重新購(gòu)置了先進(jìn)的煤氣灶，消毒柜。煤氣費(fèi)由學(xué)校支付。教師節(jié)積極爭(zhēng)取村委支持為全體教職工訂做了職業(yè)裝。與教職工談心常態(tài)化，不定期改善上灶教師伙食。全力做好后勤保障暖人心。為幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，保持積極向上的精神狀態(tài)，我校聘請(qǐng)市志愿者協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)賀小玲女士為校外輔導(dǎo)員。響應(yīng)市委宣傳部、文明辦的號(hào)召開展了“心靈啟航道德講堂”心理健康教育活動(dòng)。并卓有成效。此次活動(dòng)得到了孝義市政府新聞辦公室的高度重視，新聞辦李波記者

11、在國(guó)家級(jí)權(quán)威網(wǎng)站人民網(wǎng)發(fā)表了題為孝義東曹小學(xué)法制建設(shè)和道德建設(shè)雙手抓全力打造陽(yáng)光校園的專題報(bào)道，孝義政府網(wǎng)，手機(jī)報(bào)各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載。今后，我們還會(huì)抓住每一次教育機(jī)會(huì)，利用好每一種教育形式，讓師生心靈得到洗禮。 五、立足陽(yáng)光課程、陽(yáng)光課堂，培養(yǎng)陽(yáng)光教師、陽(yáng)光學(xué)生。 （一）陽(yáng)光課程 開發(fā)并實(shí)施陽(yáng)光課程，提升校本課程品質(zhì)，培育陽(yáng)光少年。 1、開發(fā)并實(shí)施“陽(yáng)光經(jīng)典”課程以中心校探究高陽(yáng)星光璀璨等讀本為基準(zhǔn)。開發(fā)名人、名著、名曲、古詩(shī)四個(gè)系列課程。通過(guò)閱讀名人傳記以勵(lì)志，閱讀名著浸潤(rùn)心靈，欣賞名曲陶冶性情，誦讀古詩(shī)激發(fā)靈感。 2、開發(fā)并實(shí)施“陽(yáng)光誦讀”課程16年級(jí)分別誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典系列國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、弟子規(guī)

12、、三字經(jīng)、論語(yǔ)等。 3、開發(fā)并實(shí)施“陽(yáng)光實(shí)踐”課程培養(yǎng)孩子的各種興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，讓孩子在實(shí)踐中獲得更多的陽(yáng)光。 （二）陽(yáng)光課堂 1、以教學(xué)活動(dòng)營(yíng)造陽(yáng)光氛圍。 全面落實(shí)新課程改革理念，上好每堂課的指導(dǎo)思想，結(jié)合教師課堂大比武組織好每學(xué)期一次的“陽(yáng)光有效課堂”教學(xué)評(píng)選和展示活動(dòng)。 建立多層次的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)校級(jí)的研討，教研組的公開課、青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶合作式的探討等，讓教師在多個(gè)層面上錘煉自己的課堂教學(xué)能力。鼓勵(lì)老師風(fēng)格課堂和主題課堂研討。 2、以反思改進(jìn)課堂教學(xué)品質(zhì) 本學(xué)期初，我校開展了“教師課堂大比武”活動(dòng)，由校長(zhǎng)主持，人人開展課例研究，多次改進(jìn)，不斷提升，讓教師在反思中改進(jìn)教學(xué)，在改進(jìn)中

13、感悟教學(xué)，在感悟中升華對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)和理解。 陽(yáng)光育人。我校建立學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)的定期聯(lián)席機(jī)制，家校合力育人。開學(xué)后，在孝義移動(dòng)公司通力合作下，我們開通了移動(dòng)校訊通。并為我們提供了價(jià)值四萬(wàn)元的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)及終端設(shè)備。我們定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校決策，特色方案制定，特色方案施行。評(píng)選“陽(yáng)光家長(zhǎng)”，以講座形式介紹教育孩子的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。 在單元集體備課的基礎(chǔ)上，把教師備課的重點(diǎn)放在教學(xué)方案的重新設(shè)計(jì)和實(shí)踐改進(jìn)上，提高教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際對(duì)現(xiàn)存方案進(jìn)行再創(chuàng)造的能力。 強(qiáng)化課后反思，規(guī)定教師要完成高質(zhì)量的課后反思稿的撰寫，逐步使反思成為教師的一種工作習(xí)慣。 3、以評(píng)價(jià)促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)化 以“流暢的表達(dá)、

14、自由的思維、大膽的質(zhì)疑、快樂(lè)的互動(dòng)、有效的合作”作為“陽(yáng)光課堂”基本的表征與各科課改模式有效結(jié)合來(lái)完善我校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。 訓(xùn)練教師的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)能力，加強(qiáng)對(duì)孝義市課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)活學(xué)活用。加強(qiáng)對(duì)觀課、議課、說(shuō)課、評(píng)課、課堂反思的訓(xùn)練，讓教師在學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)中改進(jìn)教學(xué)。 （三）陽(yáng)光教師 1、指導(dǎo)教師修改完善個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定好年度計(jì)劃，使每位教師的規(guī)劃切合自身特點(diǎn)并有效實(shí)施。 2、建立教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，記錄教師成長(zhǎng)過(guò)程。 3、大力實(shí)施陽(yáng)光教師“211”計(jì)劃 “2”即兩項(xiàng)基礎(chǔ)能力。掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、寫一手好字。 “1”即一個(gè)主攻方向。開發(fā)一門第二課程。 “1”即一部教育經(jīng)典。每人每個(gè)季度閱讀一本教

15、育經(jīng)典。如本學(xué)期確定新上崗教師必修教師基本功新修煉，中老年教師必修給教師的一百條建議。 4、制定并完善陽(yáng)光教師多元評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。 5、實(shí)施教師團(tuán)隊(duì)管理，提升教師隊(duì)伍凝聚力。 6、開展豐富多彩的陽(yáng)光教師健身活動(dòng)，繼續(xù)開展好太極功夫扇學(xué)習(xí)，穩(wěn)步推進(jìn)韻律體操隊(duì)，跆拳道、武術(shù)隊(duì)組建。 （四）陽(yáng)光學(xué)生 1、建立、健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案。 2、關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康，結(jié)合體藝2+1活動(dòng)，開展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)。 3、關(guān)注學(xué)生心理健康教育，通過(guò)開設(shè)心理健康教育課程，進(jìn)行育人教育。 4、制定陽(yáng)光班級(jí)創(chuàng)建實(shí)施細(xì)則，營(yíng)造“班班有特色，處處顯精彩；人人都是小星星，個(gè)個(gè)都是亮晶晶”的班級(jí)氛圍，創(chuàng)建“陽(yáng)光班級(jí)”。 本學(xué)期以來(lái)，

16、我們將教師大比武與家長(zhǎng)開放日有機(jī)結(jié)合，歡迎學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解孩子在校表現(xiàn)，及學(xué)習(xí)情況。倡議低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)跟班觀課，提出寶貴建議。鞭策教師備好每節(jié)課，上好精彩一課。 “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！蔽倚⒕o緊圍繞“陽(yáng)光教育”這一特色主題，乘新課程改革之東風(fēng)，吹響“同沐陽(yáng)光，共同成長(zhǎng)，魅力東曹，活力無(wú)限”的號(hào)角，在中心校的星光大道上，凝心聚力辦特色，全心全意促發(fā)展，為把我校建成和諧校園、書香校園、魅力校園、美麗校園、特色校園，為實(shí)現(xiàn)東曹小學(xué)的全面升級(jí)不懈奮斗。 孝義：心理健康講座走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué) 2021年10月25日16：15來(lái)源：人民網(wǎng)-山西頻道手機(jī)看新聞 孝義東曹小學(xué)法制建設(shè)和道德建設(shè)

17、雙手抓全力打造陽(yáng)光校園 人民網(wǎng)孝義10月25日電（王建通訊員李波）“我是最棒的。我是最好的。”在老師的一次次鼓勵(lì)聲中，孩子們逐漸自信，聲音由剛開始的細(xì)小膽怯變得堅(jiān)定自信?？此坪?jiǎn)單的話語(yǔ)一次次的重復(fù)，孩子們心理卻在不斷發(fā)生著變化。10月25日，孝義市高陽(yáng)鎮(zhèn)東曹小學(xué)“心靈起航、道德講堂”開講了，孩子們津津有味的觸碰著心理學(xué)這門陌生的學(xué)科。 孩子們用自己認(rèn)為最莊重的軍樂(lè)隊(duì)表演歡迎了孝義市志愿者協(xié)會(huì)的辦公室主任賀小玲來(lái)做心理健康講座，真誠(chéng)的笑容洋溢在臉上。講堂上“我最棒”、“我錯(cuò)了”、對(duì)別人豎起大拇指，這種看似很簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和動(dòng)作卻沒(méi)有孩子能在第一時(shí)間自信誠(chéng)懇的表達(dá)出。老師用生動(dòng)的事例、活潑的語(yǔ)言和一次

18、次的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)循序漸進(jìn)的引導(dǎo)著孩子的思維，讓孩子們興趣高漲。“信任摔背”這個(gè)互動(dòng)中，讓最膽小的孩子去學(xué)會(huì)信任別人，勇敢的嘗試自己不敢做的事情。 這里的孩子被校長(zhǎng)蔚仁乾親切的稱為“山里娃”，他們一張張稚嫩的面孔上閃爍著明亮有神的眸子。他們生活在一個(gè)離城市不遠(yuǎn)的農(nóng)村，但這里沒(méi)有城市的喧囂，一切都那么純樸，這里沒(méi)有網(wǎng)吧，只有少數(shù)幾個(gè)孩子家里有電腦，他們很少有著與外界接觸的機(jī)會(huì)，他們對(duì)一切充滿了好奇。同時(shí)他們沒(méi)有城市孩子那樣備受關(guān)注，那樣自信陽(yáng)光。蔚校長(zhǎng)十分注重孩子們的健康成長(zhǎng)，多年來(lái)始終把陽(yáng)光教育作為校園建設(shè)的重點(diǎn)，為全校123個(gè)學(xué)生成立了舞蹈社團(tuán)、合唱團(tuán)，組建軍樂(lè)隊(duì)、太極扇隊(duì)。并邀請(qǐng)民間藝術(shù)大師武玉蓮來(lái)給孩子授剪紙課，傳承民間藝術(shù)，