2021年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文 轉(zhuǎn)瞬間到暑假了，同學(xué)們紛紛參加社會(huì)理論活動(dòng)，下面就是我給大家?guī)?lái)的暑期社會(huì)理論總結(jié)范文，盼望能關(guān)心到大家! 暑期社會(huì)理論總結(jié)范文一 歡樂(lè)的暑假生活完畢了。為了讓同學(xué)過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生，精彩人生的辦學(xué)理念，對(duì)同學(xué)提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求，并擬定了詳細(xì)的理論活動(dòng)，使同學(xué)在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培育自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通。現(xiàn)將同學(xué)的社會(huì)理論活動(dòng)作以下總結(jié)： 1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪

2、和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)潔的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理力量較強(qiáng)。 2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、仔細(xì)完成教師布置的暑假作業(yè);局部孩子能主動(dòng)練習(xí)書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品;局部孩子能主動(dòng)閱讀安康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)教師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)力量較差。 3、行為能自律：多數(shù)孩子平安意識(shí)較強(qiáng)，出門(mén)能留意交通平安，不和生疏人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜愛(ài)上網(wǎng)談天、打嬉戲。 4、活動(dòng)能自信：少局部孩子在假期里參與了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、一般話(huà)等。個(gè)

3、別孩子還參與了舞蹈競(jìng)賽，參與了軍訓(xùn)。少局部孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參與社區(qū)活。 總體上看大局部同學(xué)的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了標(biāo)準(zhǔn)，我校提出的自理、自主、自律、自信理論活動(dòng)培育了同學(xué)的自強(qiáng)意識(shí)。但同學(xué)參與有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。 暑期社會(huì)理論總結(jié)范文二 在這社會(huì)理論同時(shí)也是學(xué)習(xí)的中，給我最大的感悟當(dāng)然是團(tuán)隊(duì)的作用。不是有句話(huà)叫一個(gè)人賺錢(qián)難，一群人捐錢(qián)簡(jiǎn)單嗎?人多力氣大，而對(duì)于團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)而言，這里力氣更有效率。就像那天在辦公室里整理問(wèn)卷一樣，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們以?xún)扇艘唤M的方式，高效精確地整理出來(lái)了。而事實(shí)上，那天上午，我曾一個(gè)人坐在桌前，整理問(wèn)卷，卻屢

4、次出錯(cuò)，最終以失敗告終。唉，一個(gè)人辦事難啊!幸好有這么一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)帶著我前行，感謝大家。 另外，還有一個(gè)方面給我許多啟迪。我是那種比擬懶得，很少參與活動(dòng)，當(dāng)然也不行能自己去組織活動(dòng)。我唯一一次帶著室友去參與611杯飛行器設(shè)計(jì)大賽，卻以慘敗告終。在以往很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我都有些不負(fù)責(zé)任的把失敗的責(zé)任推向兩位室友。我本來(lái)認(rèn)為自己做了許多，沒(méi)有虧欠這個(gè)團(tuán)隊(duì)，而別人做了很少，但事實(shí)上如今反思一下，在當(dāng)時(shí)的狀況和條件下，確是我的不對(duì)。這原來(lái)就是我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的事，隊(duì)長(zhǎng)理所當(dāng)然的要沖在最前面，比隊(duì)員更加辛苦。并且在團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí)，我沒(méi)能好好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的效率、主動(dòng)性，最終導(dǎo)致慘敗，這是我的責(zé)任。而通過(guò)這次暑

5、期社會(huì)理論活動(dòng)，我覺(jué)得的確學(xué)到了許多，對(duì)團(tuán)隊(duì)的作用和團(tuán)隊(duì)中各個(gè)角色所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和責(zé)任有了一些理解。信任以后，我肯定能帶著我的隊(duì)員們拿回屬于我們的獎(jiǎng)杯。 此外，還有一件讓我很糾結(jié)的事。就是那次我獨(dú)攬了四個(gè)題目分析，這超出了我的力量范圍。導(dǎo)致別人都做好了，在那邊干等著我，大家都沒(méi)飯吃了。這讓我很慚愧。后來(lái)劉文問(wèn)我為何不告知隊(duì)長(zhǎng)，讓她重新分組。我才恍然大悟，這只可以費(fèi)勁不討好的行為真是夠愚蠢的。這反映出我還沒(méi)能真正理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我還有許多東西需要學(xué)習(xí)。唉，兄弟姐妹們，對(duì)不起啦，是我的錯(cuò)! 好啦，在這暑期社會(huì)理論活動(dòng)完畢之際，同時(shí)也是我們回家之時(shí)，祝大家暑期玩得快樂(lè)，下學(xué)期學(xué)業(yè)有成! 暑期社會(huì)理論總結(jié)

6、范文三 思想品德訓(xùn)練離不開(kāi)社會(huì)理論活動(dòng)，只有在理論中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為同學(xué)自身的素養(yǎng)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì)理論活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、訓(xùn)練性、理論性。 一至三班級(jí)開(kāi)展了我愛(ài)綠色世界參觀(guān)巡游活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)回來(lái)自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五班級(jí)通過(guò)xx北京，我來(lái)了長(zhǎng)走活動(dòng)，鼓勵(lì)了同學(xué)學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體同學(xué)進(jìn)展環(huán)境訓(xùn)練，組織了環(huán)保行動(dòng)，在巡游過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。 二、活動(dòng)形式從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜。

7、本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過(guò)讓同學(xué)走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低班級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)5至6種花草樹(shù)木，高班級(jí)同學(xué)在終點(diǎn)處xx北京，我來(lái)了，的橫幅上簽名?；顒?dòng)完畢后，要求同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木，并要求高班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話(huà)動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。 三、時(shí)時(shí)到處留意平安，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。 平安問(wèn)題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展的根本前提，活動(dòng)開(kāi)頭前，校長(zhǎng)室、教育處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，同學(xué)處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)班級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的教師負(fù)責(zé)組織同學(xué)并在各重要的路口把關(guān);班主任教師

8、在動(dòng)身前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了同學(xué)做好外出的各項(xiàng)預(yù)備工作，實(shí)在留意平安;科任教師分到各班，幫助了班主任教師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)完畢時(shí)，無(wú)一例平安事故發(fā)生。 通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶碚撝性鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培育了力量，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為同學(xué)們供應(yīng)更多體驗(yàn)理論的時(shí)機(jī)。 暑期社會(huì)理論總結(jié)范文四 為讓小同學(xué)們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)步同學(xué)自身的綜合素養(yǎng)，增加同學(xué)的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，進(jìn)步同學(xué)獨(dú)立生活力量，培育同學(xué)的動(dòng)手力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)狀況做一總

9、結(jié)。 一、預(yù)備工作 搞好了宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。在每次活動(dòng)前，班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)展宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣揚(yáng)，且著重強(qiáng)調(diào)平安，為社會(huì)理論活動(dòng)做好預(yù)備工作。 二、活動(dòng)落實(shí) 開(kāi)展社區(qū)理論活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)展清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒?dòng)中同學(xué)們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面非常感人。活動(dòng)完畢后，我們還號(hào)召同學(xué)利用節(jié)假日和家長(zhǎng)主動(dòng)參加社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔，和家長(zhǎng)們一起，進(jìn)步環(huán)保意識(shí)。 三、組織有序 1.活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使同學(xué)有秩序地行進(jìn); 2.每次活動(dòng)中同學(xué)都能自覺(jué)遵守紀(jì)律，同學(xué)能有組織、有紀(jì)律地完成任務(wù); 3.到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長(zhǎng)講話(huà)強(qiáng)調(diào)平安，同學(xué)聽(tīng)

10、得非常仔細(xì); 4.各班主任及任課教師做到前中后跟班，確保同學(xué)行進(jìn)平安; 四、活動(dòng)有效 1.活動(dòng)中，同學(xué)主動(dòng)地參加，且心情昂揚(yáng); 2.同學(xué)在理論活動(dòng)中，能自覺(jué)遵守紀(jì)律; 3.通過(guò)此次活動(dòng)、同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)增加了，教室和學(xué)校較之前也潔凈了很多。 4.在學(xué)校指導(dǎo)的帶著、各班主任及各老師的協(xié)作，在大家的共同努力下，活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展，且每次活動(dòng)中都能保證同學(xué)的平安，沒(méi)有出現(xiàn)意外事故。 本學(xué)期開(kāi)展的社會(huì)理論活動(dòng)，讓同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，理解社區(qū)，關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生，充分展現(xiàn)我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)、精神相貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我校教學(xué)風(fēng)采，通過(guò)同學(xué)的親身體驗(yàn)讓他們得到了熬煉。也體驗(yàn)到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。 暑期社會(huì)理論總結(jié)范文五 暑假降臨之前，金明小學(xué)開(kāi)展了我的暑假有意義活動(dòng)，指導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)文明、平安、安康、開(kāi)心的暑假。 暑假期間，大隊(duì)部主動(dòng)開(kāi)展了暑假圖書(shū)館、完善暑假三個(gè)一、我的暑假我做主社會(huì)理論等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包括溫馨提示、好書(shū)推舉和綜合評(píng)定為主要內(nèi)容的致同學(xué)、家長(zhǎng)的一封信人手一份，隊(duì)員們和家長(zhǎng)們仔細(xì)照實(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反應(yīng)表。 假期是同學(xué)參加社會(huì)理論的最正確時(shí)期，既能熬煉同學(xué)的力量又培育了同學(xué)的信念。大隊(duì)部建議隊(duì)員們依據(jù)自己的狀況，設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的社會(huì)理論方案并施行，真正做到我的暑假我做主。同學(xué)的理論活動(dòng)內(nèi)容許多，主要包括以下幾項(xiàng)： 1、手拉手，獻(xiàn)愛(ài)