七年級(jí)語(yǔ)文三峽測(cè)試題

1、 教師助手 學(xué)生幫手 家長(zhǎng)朋友 第25課三峽習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1加紅色注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a略無(wú)闕處（qu）乘奔御風(fēng)（y）b不見曦月（x）素湍綠潭（tun）c夏水襄陵（xing）飛漱其間（sh）d沿溯阻絕（s）屬引凄異（sh）2下列加點(diǎn)詞的釋義有誤的一項(xiàng)是（）a略無(wú)闕處（通“缺”）重巖疊嶂（直立像屏障的山）d亭午夜分（正午）夏水襄陵（上、漫上）c沿溯阻絕（順流而下）或王命急宣（或者）d早乘奔御風(fēng)（即使）不以疾也（快）3下列短語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上相同的一項(xiàng)是（）a隱天蔽日重巖疊嶂夏水襄陵空谷傳響b素湍綠潭隱天蔽日乘奔御風(fēng)林寒澗肅c空谷傳響高猿長(zhǎng)嘯夏水襄陵王命急宣d晴初霜旦亭午夜分回清倒影懸泉瀑布4指出

2、下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)（）a哀轉(zhuǎn)久絕。b路轉(zhuǎn)溪頭忽見。c略無(wú)闕處。d自非亭午夜分，不見曦月。5下列各組句中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）a沿溯陰絕絕巘多生怪柏b自三峽七百里中自非亭午夜分c每至睛初霜旦后狼止而前狼又至d常有高猿長(zhǎng)嘯若嘯呼狀6下面一段文字是對(duì)我國(guó)享有盛名的“三峽景觀”的描繪，其中搭配和銜接不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ゛有人說(shuō)，三峽像一軸展不盡的山水畫卷。b也有人說(shuō)，三峽是一條豐富多彩的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊。c依我們看，三峽倒更像一部輝煌的交響樂(lè)。d它由“瞿塘雄、巫峽秀、西陵險(xiǎn)”這三個(gè)具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。二、能力提高三峽（2005年，河北）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重

3、巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則_，_。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”1文章作者是北魏地理學(xué)家_（人名）。2將文章中空缺的語(yǔ)句填寫在下面橫線上。答：_3解釋下列句子中紅色的詞語(yǔ)。（1）重巖疊嶂，隱天蔽日嶂：_（2）夏水襄陵，沿溯阻絕溯：_（3）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也疾：_4把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）自非亭午夜分，不見曦月。譯文：_（2）空

4、谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯文：_5用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季江水”的特點(diǎn)。_三、寫作攻略酈道元筆下的三峽給我們以奇險(xiǎn)、峻峭之感，今日三峽正在發(fā)生著翻天覆地的變化。請(qǐng)根據(jù)你的所見所聞所感或是課文的閱讀體驗(yàn)，或查閱有關(guān)資料，以“三峽”為話題寫一篇500字以上的文章。要求：題目自擬；除詩(shī)歌外，體裁不限。答案與提示自主實(shí)踐1 d2c3c4d點(diǎn)撥：a項(xiàng)“轉(zhuǎn)”通“囀”；b項(xiàng)“見”，通“現(xiàn)”；c項(xiàng)“闕”通 “缺”。5c點(diǎn)撥：a項(xiàng)：斷絕；極高。b項(xiàng)：從、由、在；表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如”“若”，多與否定詞“非”“不”連用。c項(xiàng)：都是“到”的意思。d項(xiàng)：動(dòng)物長(zhǎng)聲吼叫；攝口作聲。6d能力提高1酈道元2素湍綠潭回清倒影3（1）（直立）像屏障（一樣）的山峰。（2）逆流而上。（3）快。4（1）如果不是正午和半夜，就看不見太陽(yáng)和月亮。（2）空曠的山谷傳來(lái)猿猴啼叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)