小學(xué)音樂國培學(xué)習(xí)總結(jié)講解學(xué)習(xí).doc

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2019 年小學(xué)音樂國培學(xué)習(xí)總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！今年參加了 xxxx 年小學(xué)音樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專家講座，完成專業(yè) 7 篇培訓(xùn)感言 2 篇。學(xué)習(xí)評論他人 70 于此，有 3 篇專業(yè)獲得優(yōu)秀，右 4 篇被寫入了班級簡報里。在培訓(xùn)的所有課程中，我最喜歡張文峰和田雨老師的講課。在學(xué)習(xí)中我收獲到的不只是更多的知識，更重要的是專業(yè)成長的一種提升， 一種帶著教育改革的提升。教師教一天，學(xué)生就是一輩子，這充分說明了教師對

2、學(xué)生的影響力有多大。因此，我一定要抓住這次學(xué)習(xí)的機會，再學(xué)習(xí)、認(rèn)識、反思自己的不足之處，把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的東西都運用到教學(xué)中去。作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除堂實踐的反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，因人而異，要針對學(xué)生、因材施教，形成自己教法、自己的特色、自己的風(fēng)格、出自己的風(fēng)采。通過這次培訓(xùn)，我總結(jié)有以下幾點收獲：一，我認(rèn)為本次學(xué)習(xí)對于我們在一線的教師收益最大。通過學(xué)習(xí)使我們無論從理論知識、方法技巧上等等，都有很大的提高。 特別是張文峰老師講授

3、的 教學(xué)策略的選擇和應(yīng)用，她給我們詳細(xì)的講授組織教學(xué)的策略及應(yīng)該注意的問題；課堂教學(xué)的知識點講授。比如：如何教識譜、如何教節(jié)拍、如何教常用的音樂記號，如何教節(jié)奏等等；課堂教學(xué)中技能訓(xùn)練的一些方法。演唱技巧和聲音訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練，都有很多的好方法，通過一些實例教給我們非常實效有用的方法和策略。還給我們介紹了許多行之有效的游戲，比如：節(jié)奏訓(xùn)練類游戲、音準(zhǔn)訓(xùn)練類游戲、培養(yǎng)音樂感受力游戲、訓(xùn)練動作與音樂協(xié)調(diào)類游戲、識譜類游戲。這些游戲方法能夠直接運用到課堂教學(xué)中，解決難點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。二，通過這次培訓(xùn)，使我在自己以后的音樂教學(xué)上有很深刻的反思。我覺得我對自己的音樂教學(xué)應(yīng)該word 可編輯資料收集

4、于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除做一個深刻的反思，做一名反思型的教師。要想成為一名優(yōu)秀的教學(xué)能手，不是一朝一夕就能成功的，而是需要長期的磨練，在反思中不斷成長起來的。過去我總以為自己的教學(xué)水平能很好的教好小學(xué)生，對于教學(xué)中的深層次的東西都能認(rèn)識清楚。但是通過本次培訓(xùn)之后，我看到教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看都了同行們的認(rèn)真專研與孜孜不倦的勁頭，我覺得自己非常慚愧。在今后的教學(xué)中，我要改變自己以前不思進(jìn)取的思想，要用新的理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦專研，勇于創(chuàng)新，把音樂課認(rèn)真的上起來。三，通過本次培訓(xùn)我對音樂有了更新的認(rèn)識，在今后的音樂教學(xué)過程中，我會按照標(biāo)準(zhǔn)的音樂課方法進(jìn)行教學(xué)。另外還要把想到的新得思想理念、和學(xué)到的課堂技巧、課堂游戲等運用到課堂中，不斷提高自己的教學(xué)水平。本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為