2020語文教師個(gè)人工作計(jì)劃范文

1、2020 語文教師個(gè)人工作計(jì)劃范文新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)班主任語文教學(xué)兼 六年級(jí)英語教學(xué)。我將認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提 高自己的思想認(rèn)識(shí)。 以重實(shí)際， 抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則， 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué) 常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。四年級(jí)有 8名學(xué)生，其中男生 6人，女生 2 人。學(xué)生上課氣氛不活 躍，中等生、后進(jìn)生生占較大多數(shù)。學(xué)習(xí)不踏實(shí)，對(duì)問題不求甚解; 書寫速度慢，錯(cuò)字多。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān) 鍵。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，了解和分析

2、學(xué)生 情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。(1) 備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué) 生，又要備教法。本學(xué)年采用電子備課，注重二次備課。課前專心研究 書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。備課不充分或者備得 不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，有人說： 備課備不好，倒不如 不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。 我明白到備課的重要性，因此，每天我 都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不 收工。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。(2) 上課。注重課堂教學(xué)效果。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué) 生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要

3、設(shè)法令 學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教 態(tài)自然，講課生動(dòng)， 難易適中照顧全部， 就自然能夠吸引住學(xué)生。 所以， 老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課 就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒不會(huì)受 到影響，不會(huì)把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到 應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。(3) 作業(yè)。重視對(duì)學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練，重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。 在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué) 生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢 . 重視對(duì)學(xué)生書寫的評(píng)價(jià)。(4) 輔導(dǎo)。因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生

4、在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差 分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能 忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的 輔導(dǎo)。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì) 優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí) 上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接 影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn) 化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相 信他的明天會(huì)比今天好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)

5、點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以 平常的心態(tài)對(duì)待，后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng) 該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老 師的肯定。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起 著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循 嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn) 的指導(dǎo) 方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育，增 強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí) 習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮 小干部 的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí) 管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求， 班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生 進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方 法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí) 活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長的支持 和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。總之，希望通過這學(xué)期的努力，學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，