幼師個人年終工作總結范文(一)

1、幼師個人年終工作總結范文（一）一年當中，我在思想上，嚴格按照黨員的標準要求自己，在工作 上勤勤懇懇、任勞任怨，全力完成領導交辦的各項任務，在作風上謙 虛謹慎，講真話，不圖虛名，在做好自身工作的同時，樂于分擔和承 擔更多的事務，工作上從未分過份內(nèi)份外.現(xiàn)將一年中的主要情況總結 如下：一、在思想上，認真學習鄧小平理論、領會黨的和屆三、四、 五中全會精神，利用電視、網(wǎng)絡、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形 勢，學習黨的基本知識和有關政治文件、書籍.積極參加黨支部組織的 各種政治學習及教育活動；時刻牢記入黨時的誓言，明白自己所肩負 的工作責任；同時，認真學習幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗，除了從 書本上學，還

2、虛心向同事，特別是向老同志請教學習，以不斷提高自 己的理論水平和綜合業(yè)務素質(zhì).二、在工作上，作為幼兒園教育教學工作的主管者，在給我無限 信心的同時也給我更多的壓力，深知自己的任務與責任重大.幼兒園的 教育教學工作不僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn)，更是幼兒園各項活動的精髓. 所以，工作中，我不斷努力要求提髙自己.一方面加強自身管理藝術與 能力，通過讀書學習，并且在實踐中摸索總結，提高個人管理藝術， 以個人工作態(tài)度與能力，促進管理質(zhì)量.另一方面，從幼兒園實際出 發(fā)，合理制定幼兒園教育教學工作計劃，為孩子創(chuàng)設豐富寬松的學習 氛圍，使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力；為教師搭建學習提髙的平 臺，促進每個教師富有個性的

3、全面發(fā)展，充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu) 勢；并且通過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透 明度，使家長相信幼兒園，支持幼兒園.有了這樣工作的目標和計劃，指引著我在工作中勇往直前，兢兢 業(yè)業(yè)，刻苦鉆研.做好手中的每一件事，認真對待和完成領導交辦的每 一件事，不管事務再繁雜，工作量再大，總是盡最大努力完成各項任 務.本學年在保證進行正常教學的同時，帶領教師們突破性的進行 市貫徹落實綱要十一五課題研究一一幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成研 究指導教師進行課程實踐，個案跟蹤記錄分析等，循序漸進的開展課 題研究.組織教師參加市學前教育科學研究所課題論文比賽，我的論 文幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育五法獲一等獎.

4、并邀請區(qū)科研員王莉 老師來園對課題研究進行檢查指導，得到了髙度的評價和肯定.因此， 我園也光榮的承接了 “新區(qū)幼兒園教育教學工作現(xiàn)場會”這個活動. 我從思想上髙度重視，對活動的會場布置，教學工作展示，以及幼兒 園的教育教學氛圍等做以部署安排，力爭把我園的教育教學成績和優(yōu) 勢充分的展示給大家.我也很榮幸的代表我園向同行們匯報交流我園教 育教學開展情況，得到大家的一致好評.工作中從大局出發(fā)，不計個人得失，深入教學一線聽課，并對年 輕教師進行指導.組織形體班參加市幼兒體操比賽，同教師一起加班 加點訓練體操，在體操班教師生病的情況下，合理調(diào)整安排各項事 宜，主動帶頭給幼兒進行體操訓練，我園代表隊取得了

5、市第二名的 好成績.帶領幼兒參加區(qū)幼兒美術繪畫比賽”，獲得一個一等獎兩 個二等獎的好成績.本學年還在原有教學的基礎上，嘗試進行了 “幼兒美文誦讀比 賽”，和教師們一起設計課程，進行實踐試驗，并帶領教師們與“幼 兒美文誦讀”實驗組進行交流，得到專家們的好評，對我園誦讀嘗試 的做法做以肯定.我園在被省市科學技術協(xié)會推薦參加由中國青少 年科技輔導協(xié)會組織的“科技教育活動室”試點單位的申請工作中， 我竭盡全力搜集整理資料，積極書寫匯報材料，積極同市、區(qū)各科協(xié) 聯(lián)系，最終，我園被中國青少年科技輔導員協(xié)會確立為“科技教育 活動室試點單位”.在做好工作的同時，不忘加強自己的學習鍛煉，本學年我榮幸的 成為“市幼兒園調(diào)研組”的成員，對市各區(qū)縣幼兒園進行調(diào)研， 通過參加調(diào)研，使我學習到了很多園所的先進管理經(jīng)驗，豐富自身見 聞，提高對幼教工作的認識，進一步促進了我更好的全身心的投入幼 兒園工作當中.三、在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人，始 終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不欺騙領導和同 志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要 做一個共產(chǎn)黨員的樣子作為工會主席，也時刻牢記自己的職責，深入 群眾，了解群眾，主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情，認 真地組織教職工召開教職工大會，為大家創(chuàng)設輕松愉快的工作氛圍， 了解群眾的心聲，協(xié)助行政園領導做好園內(nèi)的各項