關(guān)于如何加強(qiáng)大學(xué)生村官管理的調(diào)查與思考

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！關(guān)于如何加強(qiáng)大學(xué)生村官管理的調(diào)查與思考 關(guān)于如何加強(qiáng)大同學(xué)村官管理的調(diào)查與思索 選派優(yōu)秀大同學(xué)到農(nóng)村任職，對進(jìn)步農(nóng)村基層組織執(zhí)政力量，促進(jìn)城鄉(xiāng)間人才的合理流淌，擴(kuò)大大同學(xué)就業(yè)渠道具有非常重要的意義。近年來，*市在強(qiáng)化大同學(xué)村官的日常管理上進(jìn)展了卓有成效的探究，討論制定了符合地方特點的制度和配套機(jī)制。但同時，在村官隊伍總量日益擴(kuò)大，工作場所更為分散，村官管理單位仍舊多重化等因素影響下，大同學(xué)村官管理也面臨不少新狀況、新問題、新挑戰(zhàn)。這需要我們在大同學(xué)村官管理上進(jìn)展深層次的改革和創(chuàng)新，下面就對如何進(jìn)一步加強(qiáng)大同學(xué)村官隊伍管理作些思索。 一、主要做法 1.強(qiáng)

2、化素養(yǎng)、重點幫扶。堅持采納集中培訓(xùn)與平常訓(xùn)練相結(jié)合，跟蹤培育與重點幫扶相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與工作理論相結(jié)合等多種形式強(qiáng)化大同學(xué)村官素養(yǎng)，培育大同學(xué)村官農(nóng)村基層工作力量。對新聘用的大同學(xué)村官崗前集中培訓(xùn)，通過老村官溝通、專家輔導(dǎo)等培訓(xùn)，開拓大家的眼界、培育大家的力量，便于他們盡快適應(yīng)農(nóng)村工作；在仔細(xì)總結(jié)離退休老干部幫帶大同學(xué)村官等特色做法的根底上，建立“31動態(tài)聯(lián)絡(luò)制度，分別支配1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)干部、1名村社區(qū)主要干部和1名離退休老干部與大同學(xué)村官結(jié)成對子，落實幫帶責(zé)任，關(guān)心大同學(xué)村官釋疑解惑，傳授農(nóng)村工作閱歷，加快村官成長步伐。 2.完善制度、標(biāo)準(zhǔn)管理。制定了*市大同學(xué)村官日常管理“四項制度，完善村官

3、日記制度，催促大同學(xué)村官以日記的形式，每天真實記錄工作狀況和心得體會；完善請銷假制度，大同學(xué)村官請假時間在一周以上的，必需報市委組織部批準(zhǔn)，確保大同學(xué)村官始終在組織的視野之中；完善調(diào)配用法制度，大同學(xué)村官任職期間必需在村工作，嚴(yán)禁任何單位以任何形式截留、借用。為準(zhǔn)時把握大同學(xué)村官日常管理狀況，變“被悅耳匯報為“主動走基層。市委組織部支配專人通過隨機(jī)調(diào)研、實地走訪、突擊檢查等方式，準(zhǔn)時把握理解大同學(xué)村官在村工作實況。仔細(xì)聽取基層黨員干部、村民和大同學(xué)村官對日常管理方面的反應(yīng)看法，把握“第一手信息，為后續(xù)相關(guān)管理制度的調(diào)整與制定供應(yīng)科學(xué)有力的事實根據(jù)。 3.注重監(jiān)視、嚴(yán)厲考評。對大同學(xué)村官的管理，

4、既不能等同于對一般農(nóng)村干部的管理，也不能等同于高等學(xué)校里的訓(xùn)練培育。充分利用大同學(xué)村官聯(lián)誼分會黨支部的建立，通過定期召開聯(lián)誼會例會，匯報溝通前期工作，部署支配當(dāng)前任務(wù)，加強(qiáng)自我管理監(jiān)視。同時針對大同學(xué)村官的工作崗位特點，實行“四考四評四定績效考核，考準(zhǔn)考實大同學(xué)村官工作狀態(tài)、工作作風(fēng)、工作實績。堅持考核結(jié)果的科學(xué)運(yùn)用，對不正常在村工作、工作實績較差、群眾公認(rèn)度較低的取消評優(yōu)評先資格，并予以相應(yīng)處理；對考核優(yōu)秀的大同學(xué)村官予以相應(yīng)表彰嘉獎，進(jìn)一步調(diào)動大同學(xué)村官的工作主動性。 4.進(jìn)步待遇、供應(yīng)保障。穩(wěn)定大同學(xué)村官隊伍，能否解決好待遇問題，是大同學(xué)村官隊伍能否穩(wěn)定，能否有效發(fā)揮作用的關(guān)鍵因素。為解

5、除大同學(xué)村官的后顧之憂，針對外市和跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職大同學(xué)村官不斷增多的實際，實行“統(tǒng)一安置、集中居住的方法，妥當(dāng)支配好大同學(xué)村官的食宿。鼓舞有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“大同學(xué)村官公寓，改善大同學(xué)村官的工作、生活條件。統(tǒng)一為大同學(xué)村官了配置電動車、自行車等交通工具，便于他們在農(nóng)村開展工作。我市在制定政策中規(guī)定，大同學(xué)村官聘期滿三年后，經(jīng)組織考核表現(xiàn)優(yōu)秀的，鼓舞其連續(xù)在村內(nèi)任職，待遇不變；每年公務(wù)員招錄考試都拿出肯定比例職位定向招錄大同學(xué)村官，每年省委選調(diào)生考試都拿出肯定名額給優(yōu)秀大同學(xué)村官；大同學(xué)村官報考討論生的賜予加分優(yōu)待，并在同等條件下優(yōu)先錄用。 二、存在的問題 1、管理用法職責(zé)不清楚。少數(shù)機(jī)關(guān)和鎮(zhèn)、村黨組

6、織缺乏大局意識和整體觀念，對大同學(xué)村官管理存在“認(rèn)識誤區(qū)。簡潔認(rèn)為，大同學(xué)村官管理是組織部門一家的事，存在不愿管、不想管的現(xiàn)象，缺乏共同協(xié)調(diào)合作意識；有的村級組織認(rèn)為大同學(xué)村官無非是下來鍍鍍金、沒有必要管得太嚴(yán)，多一事不如少一事。大同學(xué)村官的“多頭管理反而變成了“真空管理，未能有效形成管理合力。 2.考評鼓勵作用不明顯。村級組織工作特點和作息時間與機(jī)關(guān)事業(yè)單位相比，具有肯定的特別性，且村情特點和工作重點各有不同，缺乏相對有效的管理考核量化標(biāo)準(zhǔn)。同時，隨著各級組織對大同學(xué)村官創(chuàng)業(yè)扶持力度的增大，越來越多的大同學(xué)村官參加創(chuàng)業(yè)隊伍，也不行避開地常常外出參與市場考察、技術(shù)學(xué)習(xí)、營銷拓展等活動，對他們是

7、嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)日常管理制度一心在村工作，還是鼓舞他們以從事創(chuàng)業(yè)工作為主，成為管理的麻煩問題。加之有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚未建立健全科學(xué)的考核獎懲機(jī)制，日?？己酥写嬖凇皹?biāo)準(zhǔn)低、走過場、老好人現(xiàn)象。大同學(xué)村官考評的導(dǎo)向和鼓勵作用未能真正得到有效發(fā)揮。 3、基層熬煉實效不顯著。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居普遍認(rèn)為大同學(xué)村官是臨時過渡人員，對大同學(xué)村官的培育缺乏系統(tǒng)、長效的思路和舉措，沒有真正把大同學(xué)村官當(dāng)成“自家人，真壓擔(dān)子、真培育。另一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展中心工作時，常常以“輪崗熬煉為由，長期抽調(diào)大同學(xué)村官在機(jī)關(guān)做一些根底性、常規(guī)性工作。大同學(xué)村官在農(nóng)村基層一線工作的實效相對缺乏，難以快速融入農(nóng)村、融入群眾。 4、自身追求志向不遠(yuǎn)大

8、。局部村官急功近利思想嚴(yán)峻。力量稍強(qiáng)的，不愿長期在農(nóng)村扎根，把主要精力集中在復(fù)習(xí)考公務(wù)員、事業(yè)單位和社會熱點崗位上，把村官工作當(dāng)成二次擇業(yè)的跳板。力量偏向的局部人，慢慢地滿足于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，有的認(rèn)為自己在基層待了這么多年，組織確定會給說法，當(dāng)“一天和尚撞一天鐘；對于局部女大同學(xué)村官來說，工資工資酬勞尚可，壓力不大，又能兼顧家庭，反而成為了其最正確職業(yè)選擇，不情愿離任分流。 三、對策及建議 1. 明確管理職責(zé)、強(qiáng)化組織指導(dǎo)。在市級層面上，突出統(tǒng)籌指導(dǎo)。變過去大同學(xué)村官日常管理單一依靠組織部門為主，為發(fā)揮好由組織、宣揚(yáng)、團(tuán)委、婦聯(lián)、人社等部門共同參與的聯(lián)席會議作用，通過明確成員單位職責(zé)、定期召開會

9、議等方式，準(zhǔn)時總結(jié)、推廣有效的大同學(xué)村官管理方法。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面上，突出責(zé)任管理，嚴(yán)格落實“四項制度，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的主體作用。明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為大同學(xué)村官管理的第一責(zé)任人，組織委員為挺直責(zé)任人，在解決好大同學(xué)村官日常工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難的同時，主動為大同學(xué)村官安康成長搭建理論平臺。在村級層面上，突出詳細(xì)管理。要明確由村“兩委正職干部詳細(xì)幫帶大同學(xué)村官，擔(dān)當(dāng)“導(dǎo)師，面對面?zhèn)魇诨鶎庸ぷ骷记?、方法，做到工作上手把手教，行動上實打?qū)崕停枷肷厦鎸γ鎺А?2.盤活考核細(xì)那么、優(yōu)化績效管理。討論出臺大同學(xué)村官年度考核量化評分細(xì)那么，創(chuàng)新開展“四考四評四定績效考核方法，考準(zhǔn)考實大同學(xué)村官工作業(yè)績?！八目?/p>

10、，即考勤，重點考核日常駐村狀況；考學(xué)，重點考核參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作日記記載、撰寫信息文章錄用狀況；考紀(jì)，重點考核執(zhí)行“四項制度、村規(guī)民約等狀況；考績，重點考核履行職責(zé)、作用發(fā)揮狀況?！八脑u，即村級考評、村民直評、村官互評和鄉(xiāng)鎮(zhèn)比評，并將“四評結(jié)果分別根據(jù)40%、20%、10%、30%的權(quán)重，計算個人綜合得分?！八亩?，定考核等次，將個人綜合得分與年度考核結(jié)果挺直掛鉤；定工資酬勞，對考核等次為“優(yōu)秀的，額外再發(fā)放一次性獎金2000元，“根本合格、“不合格的，取消當(dāng)年績效工資；定任用方向，對考核等次為“優(yōu)秀的，優(yōu)先推舉到村社區(qū)“兩委正職崗位；定個人去留，對考核等次為“不合格的，履行相關(guān)手續(xù)后，挺直予以解聘，真正考出動力、評出導(dǎo)向、懲出壓力。 3突出選拔用法、拓寬分流渠道。重點選拔一批表現(xiàn)優(yōu)秀、實績突出、群眾認(rèn)可、有進(jìn)展?jié)摿Φ拇笸瑢W(xué)村官，作為各級后備干部進(jìn)展跟蹤培育，形成“人才到基層熬煉、干部從一線選拔的培育鏈。完善大同學(xué)村官村“兩委正職助理、村“兩委副職、村“兩委正職培育形式，準(zhǔn)時優(yōu)秀大同學(xué)村官選拔到村主要干部崗位。擇優(yōu)選擇優(yōu)秀大同學(xué)村官改善到局部脆