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1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生村官調(diào)查報(bào)告一、存在問(wèn)題1.大學(xué)生村官角色轉(zhuǎn)變不到位這一年來(lái),大部分人已經(jīng)順利完成了角色轉(zhuǎn)變,有聲有色的開(kāi)展起了村官事業(yè)。當(dāng)然也有個(gè)別人還沒(méi)有真正深入到農(nóng)村工作中,守著工資在平平庸庸中度日子,不知道該該什么,或者怎么著手去開(kāi)展農(nóng)村工作。也有人對(duì)三年以后留任沒(méi)有信心,甚至不抱希望,置村上大小事務(wù)于不顧,空捧“村官”頭銜身兼他職。2.大學(xué)生村官知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)現(xiàn)有大學(xué)生村官的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)技能與農(nóng)村最為迫切的經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不吻合、匹配,不具有現(xiàn)實(shí)的可操作性的,不能真正把所學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)揮到合適與恰當(dāng)?shù)牡胤健1热?,我縣許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)依然落后,當(dāng)前的主要工作還是發(fā)展經(jīng)濟(jì),可是這批大學(xué)生村官
2、絕大部分為經(jīng)濟(jì)、農(nóng)林等專(zhuān)業(yè)之外的專(zhuān)業(yè),缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)。3.大學(xué)生村官工作方法不靈活現(xiàn)任大學(xué)生村官大部分不知道自己的工作重點(diǎn),大小事務(wù)齊參與,而牽涉村子改革發(fā)展、引導(dǎo)村民致富、提高村民收入等重點(diǎn)工作卻沒(méi)有抓住抓好,整體上缺少根據(jù)自己所在村子需要和工作情況制定的發(fā)展規(guī)劃。在工作過(guò)程中,部分人坐等群眾,沒(méi)有走出固定辦公地點(diǎn)深入群眾了解他們所需所急。4.大學(xué)生村官聯(lián)系群眾不緊密目前大學(xué)生村官反映最多的問(wèn)題是與其他村干部的交流與溝通問(wèn)題。大學(xué)生村官普遍覺(jué)得在其他村干部眼里仍把他們當(dāng)客人,對(duì)他們提出的建議和意見(jiàn)不采納考慮。最先影響大學(xué)生村官溝通與交流問(wèn)題的人員主要是村里原有的其他干部,村里一些最新情況不能及
3、時(shí)傳達(dá)給大學(xué)生村官。大學(xué)生村官如果不能順利取得其他村官的支持,村民與大學(xué)生村官之間的交流往往也會(huì)受到影響。二、原因分析1、大學(xué)生村官心理不安定因素的原因。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)任大學(xué)生村官最大的顧慮是期滿后的出路問(wèn)題。在回答“三年以后有何打算”問(wèn)題時(shí),58%的人選擇考公務(wù)員,17%的人選擇續(xù)簽做村官,8%為緩解就業(yè)壓力而當(dāng)村官的人決定在任職期滿后選擇自主創(chuàng)業(yè),還有8%的人表示對(duì)未來(lái)茫然,沒(méi)有打算。無(wú)論是外界就業(yè)壓力巨大使得大學(xué)生選擇做村官,還是大學(xué)生成熟思考之后要為新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn),這一部分人愿意長(zhǎng)久的留在農(nóng)村的景象,但處于大學(xué)生村官長(zhǎng)效機(jī)制的缺乏以及他們對(duì)未來(lái)不安定因素的考慮,又都不得不做好離開(kāi)的打算。2、大學(xué)生村官知識(shí)結(jié)構(gòu)與農(nóng)村發(fā)展不適應(yīng)的原因。由于當(dāng)時(shí)選聘村官并沒(méi)有專(zhuān)業(yè)限制,所以約有75%以上的大學(xué)生村官并非來(lái)自農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、管理等專(zhuān)業(yè)。但隨著農(nóng)村的發(fā)展,大學(xué)生村官的知識(shí)越來(lái)越看重整體水平,農(nóng)村需要的大學(xué)生村官也不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)口的專(zhuān)業(yè),不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生村官的引進(jìn)就是必要的。現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展并不平衡,經(jīng)濟(jì)仍然
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