4下6單元教案

1、單元教材分析第六單元Shopping主備教師張雪蓮復(fù)備教師單元教材簡析本單元圍繞購物展開教學(xué)，主要學(xué)習(xí)詢問衣物價(jià)格并作簡略評價(jià)，同時(shí)簡單描述衣物的大小、顏色款式。這些內(nèi)容都和平時(shí)的購物息息相關(guān)，學(xué)生非常熟悉，所以教師教起來要密切結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活對所學(xué)英文進(jìn)行運(yùn)用。關(guān)于服裝的名稱、顏色、大小等學(xué)生已經(jīng)學(xué)過。這一單元主要談?wù)摲b的價(jià)格和評價(jià)?？梢院偷谌龁卧枋鎏鞖饧暗谖鍐卧?wù)撘路蓚€(gè)話題很好的結(jié)合起來，教師在教學(xué)中可以從學(xué)生已學(xué)過的知識入手，在復(fù)習(xí)的過程中引入本單元的新知識，使學(xué)生能把學(xué)過的語言結(jié)合起來進(jìn)行運(yùn)用。在教學(xué)Can I help you?等購物交際句型時(shí)，教師可創(chuàng)

2、設(shè)交際情境，在交際活動中融入新的句型，使交際更貼近生活，更真實(shí)。教師應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)多種交際活動，讓孩子在交際的過程中，真正掌握語言。單元教學(xué)目標(biāo)1、掌握A、B部分Read and write的單詞和句子。2、聽、說、認(rèn)讀A、B部分Lets learn和Lets talk中的單詞和句子。3、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。單元教學(xué)重、難點(diǎn)單元教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、評論價(jià)格、顏色和款式。單元教學(xué)難點(diǎn)：A、B部分的Lets talk和B部分的Lets learn?？梢圆捎们榫辰虒W(xué)和實(shí)物教學(xué)相結(jié)合的方式突破難點(diǎn)，有條件的可以制作多媒體課件輔助教學(xué)。學(xué)情分析1、在教學(xué)過程中

3、，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可通過請學(xué)生復(fù)述老師的話或是復(fù)述同學(xué)的回答，讓學(xué)生對老師和同學(xué)的發(fā)言引起注意，讓學(xué)生意識到要仔細(xì)聽別人的說話。2、對于學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是不愿或害怕發(fā)言的學(xué)生，課堂中教師主動請他們表達(dá)其意見，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。3、充分運(yùn)用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，給予小學(xué)生語言感染的機(jī)會。還可開展各種活動，鼓勵(lì)學(xué)生交際。第_1_課時(shí)課題Unit1 Shopping主備教師張雪蓮復(fù)備教師教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要句型：Can I try them on. Lets try size 7. Theyre just right.2、能夠跟錄音朗讀對話并

4、進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)新句型：Can I try them on. Lets try size 7.Theyre just right.教學(xué)難點(diǎn)在情景交際中正確使用本課時(shí)的新句型。教法講授法學(xué)法合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤、單詞卡片教學(xué)過程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)集體備課主要內(nèi)容二次備課教師活動學(xué)生活動1、教師出示Lets learn部分的掛圖，讓孩子表演圖中的情景，教師與學(xué)生共同表演對話。教師挑出兩雙鞋，一雙適合自己的腳，另一雙或大或小，然后讓學(xué)生猜哪一雙是自己的鞋，引出新句型的教學(xué)。2、教師指導(dǎo)學(xué)生做問答練習(xí)，然后調(diào)查同伴的鞋的號碼，進(jìn)行小組匯報(bào)。3、待學(xué)生能夠熟悉句型后，教師為學(xué)生放VCD，讓學(xué)生感知對話

5、內(nèi)容。4、學(xué)生跟錄音朗讀課文，教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀。學(xué)生分角色朗讀對話。鞏固練習(xí)1、教師播放一段購物的視頻錄像，孩子觀看錄像后用自己學(xué)過的句子和單詞進(jìn)行描述。2、小組交流自己看到的內(nèi)容。布置作業(yè)1、聽第58頁的Lets talk 部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。1. 表演對話內(nèi)容2. 調(diào)查同伴鞋的號碼，進(jìn)行小組匯報(bào)。3. 跟讀句型。觀看VCD4. 分角色朗讀對話。1. 用所學(xué)句子和單詞描述購物情景。2同伴之間交流學(xué)習(xí)內(nèi)容1.認(rèn)真完成家庭作業(yè)。板書設(shè)計(jì) Unit6 ShoppingCan I help you? Yes. Can I try these on?OK. Here you are.

6、Oh, theyre too big.易錯(cuò)易混內(nèi)容these they 的讀音，以及用法課后反思預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)效果學(xué)生能夠熟練掌握重點(diǎn)句型 Can I help you?并能夠理解Size 6 與中國的尺碼的區(qū)別及對應(yīng)換算。教后反思學(xué)生對國外尺碼和中國的尺碼能夠清楚的分辨出，并能夠熟練地運(yùn)用對話，進(jìn)行情景交際。第_2_課時(shí)課題Unit1 Shopping主備教師張雪蓮復(fù)備教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)四個(gè)名詞sunglasses, gloves, umbrella, scarf。2、在A部分對話的基礎(chǔ)上，運(yùn)用本課時(shí)及A部分學(xué)過內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際的交際活動。教具準(zhǔn)備：教學(xué)光盤、單詞卡片。教學(xué)重點(diǎn)本課時(shí)的四個(gè)

7、單詞。教學(xué)難點(diǎn)在實(shí)際情境中運(yùn)用詞匯。教法講授法學(xué)法合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤、單詞卡片教學(xué)過程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)集體備課主要內(nèi)容二次備課教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)引題 1、Lets talk：學(xué)生讀一讀，并進(jìn)行角色表演。2、Guessing game：教師將各種標(biāo)有價(jià)錢的衣服放到一個(gè)大儲物袋中，讓學(xué)生猜一猜里面有什么，學(xué)生猜對后，取出并描述一下大小、價(jià)錢等。二、教學(xué)新課 1、教師出示大掛圖，讓孩子結(jié)合圖說一說What can you see? 引出新單詞。2、通過引入情景表演，描述圖中的各種物品。3、學(xué)生進(jìn)行情景表演練習(xí)，并熟悉新的單詞。4、出示課件，讓孩子觀看課件（關(guān)掉聲音），根據(jù)故事的內(nèi)容給課件配音5

8、、播放課件，孩子看課件理解含義。6、孩子分角色跟讀。三、鞏固練習(xí) 1、做Complete and say的練習(xí)，先以兩人一組完成表格填空，然后全班展示。 2、做作業(yè)本上配套的練習(xí)。四、布置作業(yè) 1、讀課文第59頁； 2、用英語向家長介紹自己的衣物。1 表演對話內(nèi)容。2. 在教師的引導(dǎo)下，談?wù)搩r(jià)錢以及大小。1在教師的引導(dǎo)下看圖說話。2.用所學(xué)語言描述各種物品。3.學(xué)生表演4、出示課件，讓孩子觀看課件（關(guān)掉聲音），根據(jù)故事的內(nèi)容給課件配音5. 看動畫，理解含義。6. 分角色朗讀1、做Complete and say的練習(xí)，先以兩人一組完成表格填空，然后全班展示。 2、做作業(yè)本上配套的練習(xí)。板書設(shè)計(jì)

9、Unit1 Shoppingsunglasses gloves umbrella scarf易錯(cuò)易混內(nèi)容What can you see? What do you see?課后反思預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)效果能夠在理解生詞的基礎(chǔ)上，表演對話，理解對話內(nèi)容。教后反思學(xué)生在教師的引導(dǎo)下能夠表演對話，并理解對話內(nèi)容。第_3_課時(shí)課題Unit1 Shopping主備教師張雪蓮復(fù)備教師教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)本冊的所有字母組合的發(fā)音。2、能聽、說、讀、寫本冊的四會單詞。教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、讀、寫本冊的四會單詞。教學(xué)難點(diǎn)正確書寫本冊的四會單詞。教法講授法學(xué)法合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤、單詞卡片教學(xué)過程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)集體備課主要內(nèi)容二次備

10、課教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)引題1、師生做日常口語練習(xí):A: Can I help you?B: Yes.A: Are they OK?B: .2、請學(xué)生表演A部分Lets talk的對話。二、教學(xué)新課 1、播放Read aloud的錄音，讓學(xué)生聽歌謠。2、讓學(xué)生跟著動畫學(xué)說歌謠，同時(shí)可用手打節(jié)奏。3、播放Listen and chant的錄音,讓學(xué)生劃出含有字母組合的單詞。三、鞏固練習(xí)1、完成作業(yè)本上的配套練習(xí)。四、布置作業(yè)1、抄本冊四會單詞4+1模式1.和老師一起做問答練習(xí)。2.同伴一起表演對話。1.跟著說歌謠。2.看卡通學(xué)歌謠。3.邊聽邊畫出字母組合。1.認(rèn)真完成作業(yè)。板書設(shè)計(jì)Unit1

11、Shopping易錯(cuò)易混內(nèi)容課后反思預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)效果教后反思第_4_課時(shí)課題Unit1 Shopping主備教師張雪蓮復(fù)備教師教學(xué)目標(biāo)1、聽懂會說：“Can I help you? How much is this skirt? Its very pretty. Thats expensive. Its too expensive.”2、能在實(shí)際的情景中運(yùn)用進(jìn)行實(shí)際交際。3、培養(yǎng)孩子購物要節(jié)約的觀念。教學(xué)重點(diǎn)句型：Can I help you? How much is this skirt? Its very pretty. Thats expensive. Its too expensive.教

12、學(xué)難點(diǎn)對新詞的讀音的指導(dǎo)和規(guī)范，如：“eighty-nine yuan.”教法講授法學(xué)法合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤、單詞卡片教學(xué)過程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)集體備課主要內(nèi)容二次備課教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)引題 1、日?？谡Z訓(xùn)練。 2、用算術(shù)題復(fù)習(xí)數(shù)字，為價(jià)格的描述作好準(zhǔn)備。二、教學(xué)新課 1、教師通過課件展示各種衣物。2、教師和孩子們進(jìn)行對話的交流T: Look at this shirt .Its colourful.S: Yes, its pretty.T: How much is it?3、教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內(nèi)容。4、再看一邊，邊看邊模仿故事中人物的語氣 說一說。5、分角色給課件配音，小組

13、練習(xí)和表演。三、鞏固練習(xí) 1、孩子運(yùn)用自己手中的卡片，仿照Lets talk部分中的對話，進(jìn)行對話和描述，完成Let act。四、布置作業(yè) 1、聽第61頁的Lets talk 部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽1. 用數(shù)學(xué)數(shù)字復(fù)習(xí)數(shù)字的讀法。1. 看衣物，學(xué)習(xí)其讀法。2. 對話練習(xí)。S (請一個(gè)孩子走到背面翻出價(jià)格)Its one hundred yuan . Its too expensive.3.看卡通4.模仿故事中的人物說一說。5.表演1. 對話練習(xí)1.認(rèn)真完成家庭作業(yè)板書設(shè)計(jì)Unit1 ShoppingIts one hundred yuan . Its too expensive.易

14、錯(cuò)易混內(nèi)容課后反思預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)效果教后反思第_5_課時(shí)課題Unit1 Shopping主備教師張雪蓮復(fù)備教師教學(xué)目標(biāo) 1、能夠聽說認(rèn)讀本課主要單詞：nice，pretty, cheap , expensive。 2、能運(yùn)用句子：Its cheap/pretty/expensive/nice.來描述價(jià)格和顏色。教學(xué)重點(diǎn)單詞：nice，pretty, cheap , expensive。句子：Its cheap/pretty/expensive/nice.教學(xué)難點(diǎn)單詞expensive的讀音；根據(jù)實(shí)際情景運(yùn)用本課時(shí)的四個(gè)形容詞。教法講授法學(xué)法合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤、單詞卡片教學(xué)過程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)集體備課

15、主要內(nèi)容二次備課教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)引題Talk about the weatherWhats the weather like today?What do you want to wear?二、教學(xué)新課 1、教師出示幾件衣服的實(shí)物，并標(biāo)出價(jià)格，說：“Guess, how much is it?”引導(dǎo)學(xué)生回答價(jià)格，教師追問：“Is it cheap?/Is it pretty?”教師根據(jù)學(xué)生的回答適時(shí)的出示相應(yīng)的單詞cheap/expensive/ nice /pretty.并進(jìn)行帶讀2、教師出示Lets learn部分的掛圖。T: “Look at that dress. Its pre

16、tty. I want to buy it.Its yuan.”3、觀看課件展示，跟讀練習(xí)教師先和一個(gè)孩子進(jìn)行示范（T: How much is that nice dress? S:Very expensive. Its yuan. T:I want to buy it.）三、鞏固練習(xí) 1、Guessing game： How much is it? A: Guess, How much is it?B: Its twenty yuan .A: No , too cheap. Guess again.B: 2、完成Lets play的練習(xí)。四、布置作業(yè)Show us your clothes

17、孩子們走到臺前，介紹一下自己的衣服的顏色，樣子。引導(dǎo)學(xué)生自己表述：“Its cheap/expensive/nice /pretty.”讓孩子進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)。Students try to say like this.小組活動：孩子兩人一組。每個(gè)孩子準(zhǔn)備一些衣物單詞的小卡片，在背面寫出價(jià)格，兩人進(jìn)行購物的對話練習(xí).孩子兩人一組，運(yùn)用一些衣物小卡片，猜測價(jià)格。板書設(shè)計(jì)Unit1 ShoppingNice pretty cheap expensiveIts cheap/pretty/expensive/nice.易錯(cuò)易混內(nèi)容課后反思預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)效果教后反思第_6_課時(shí)課題Unit1 Shopping主備

18、教師張雪蓮復(fù)備教師教學(xué)目標(biāo)1、能讓學(xué)生運(yùn)用They are. 寫句子。2、能聽懂錄音。3、會唱Lets sing 的歌曲。4、能聽懂 Story time 的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)掌握重點(diǎn)句子：“They are.”的正確書寫。教學(xué)難點(diǎn)在四線格中的正確書寫They are.教法講授法學(xué)法合作學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤、單詞卡片教學(xué)過程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)集體備課主要內(nèi)容二次備課教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)引題1、日?？谡Z交流。2、Review：A、B兩部分的詞語及對話。二、教學(xué)新課1、讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用They are.練習(xí)說句子。2、在學(xué)生能說的基礎(chǔ)上在讓學(xué)生書寫這樣的句子。三、鞏固練習(xí)1、讀短文并填空。2、聽錄音并判斷對錯(cuò)。3.看一看并連線。4、唱L