幼兒關(guān)于生活的活動策劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒關(guān)于生活的活動策劃 學(xué)前兒童認(rèn)知直覺行動性與形象性的方式和特點(diǎn)，打算了他們必需通過活動去接觸各種事物和現(xiàn)象，與人交往，實(shí)際操作物體，才能逐步積累閱歷，獲得真知。下面是我給大家整理的幼兒關(guān)于生活的活動策劃，歡送大家借鑒與參考，確定對大家有所關(guān)心。 幼兒關(guān)于生活的活動策劃1 設(shè)計(jì)意圖： 安康訓(xùn)練是幼兒訓(xùn)練的重要內(nèi)容，需要我們留意觀看，隨時訓(xùn)練。我們班里有幾個小伴侶特別的不愛潔凈，成天拖著鼻涕，身上也是臟兮兮的。為使幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了這次活動。 活動目的： 1、培育幼兒愛清潔，愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 2、讓幼兒學(xué)會一些簡潔的勞動技

2、能。 活動預(yù)備： 圖片2張(一張畫臟、亂、差的地方，一張畫潔凈干凈的地方) 活動過程： 1、觀賞兒歌果皮箱后提問：兒歌中說了什么內(nèi)容?果皮箱有什么作用?你在哪里見過它? 小結(jié)：小伴侶在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過很多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。 2、出示圖片，啟發(fā)幼兒仔細(xì)思索。這些地方怎么會變得這么臟?怎樣才能使這些地方變潔凈?我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 3、出示幼兒讀物，讓幼兒辨別對錯(1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。(2)一幼兒在大街上隨地吐痰。(3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。(4)一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小伴侶做得對?哪個小伴侶不對?你要向誰學(xué)習(xí)?小伴侶在幼兒園里吃的果

3、殼呀、塑料袋呀應(yīng)當(dāng)扔到哪里?(垃圾桶里) 附： 兒歌果皮箱 公路旁，誰站崗 不怕雨淋曬太陽 張著嘴，把話講 小伴侶可別忘果皮箱屑 交給我不要扔在大街上 幼兒關(guān)于生活的活動策劃2 活動目的 1.訓(xùn)練幼兒關(guān)懷同伴，關(guān)心別人。 2.初步培育幼兒的觀看、思維和口語表達(dá)力量。 活動預(yù)備 1.活動前要求幼兒在家里或公共場合，留意觀看成人的面部表情，豐富幼兒的生活閱歷. 2.預(yù)備一個可以活動的大臉譜(眉毛、眼睛、嘴巴(可以轉(zhuǎn)換方向)，喜、怒、哀、懼臉譜各一張，四個臉譜(喜、怒、哀、懼)都畫在同一張紙上的圖片四張。 3.環(huán)境布置：四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼臉譜。 活動過程 1.出示活動臉譜，引起愛好。 老

4、師操作，幼兒觀看。 自由議論、仿照。 2.嬉戲“他怎么啦 老師做表情動作，請幼兒來猜。 請幼兒做表情動作，老師和幼兒一起猜，并問表演幼兒猜得對不對。 3.老師說詞或句子，幼兒體驗(yàn)、感受。 說興奮詞。 說可怕詞。 說苦痛詞。 說生氣詞。 幼兒表演、體驗(yàn)、感受后，老師啟發(fā)幼兒用語言表述出來。 小結(jié)：訓(xùn)練幼兒要關(guān)懷別人，學(xué)會觀看，主動關(guān)心有困難的小伴侶。 4.分組表演。 分成四組，給每組小伴侶一張畫有喜、怒、哀、懼的圖片，每組請出一位小伴侶，拿著這張圖片，任憑指臉譜喜、怒、哀、懼中的一個，其他小伴侶看后，馬上用表情、姿態(tài)表演出來，并說明自己“怎么啦。 活動延長 自由表演。室內(nèi)四面墻上分別掛有喜、怒、

5、哀、懼四個臉譜，幼兒自由選擇。如情愿表演興奮的站到喜的臉譜下面，情愿表演怒、哀、懼的分別站在對應(yīng)臉譜下面。 幼兒關(guān)于生活的活動策劃3 活動目的： 1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié)，會用法禮貌用語。 2、培育小主人的意識。 3、初步培育幼兒解決問題的力量。 活動預(yù)備： 1、到小伴侶家做客的閱歷。 2、與小龍魚幼兒園陳蕓教師互相熟識、溝通，看客人伴侶的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小伴侶來做客的愿望。 活動一、電話邀請。 1、設(shè)疑：如何邀請?邀請時說些什么?客人伴侶什么時候來?怎么來?怎樣打電話? 2、幼兒電話邀請。老師供應(yīng)小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。 通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽溝通。在溝通中鼓舞幼兒和

6、小龍魚幼兒園小伴侶爭論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園? 活動二、設(shè)計(jì)路標(biāo)圖。 1、路標(biāo)圖上畫些什么?讓客人伴侶很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標(biāo)、箭頭、小伴侶在走路等) 2、引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標(biāo)記。 3、老師指導(dǎo)幼兒畫園標(biāo)、路標(biāo)圖。 4、路標(biāo)圖貼在什么地方讓客人伴侶看得見? 5、幼兒貼路標(biāo)圖。 活動三、逛超市。 1、激發(fā)幼兒運(yùn)用已有的生活閱歷。客人來，我們怎么款待客人?我們用什么來款待客人? 2、逛超市。 引導(dǎo)幼兒觀看超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來什么便利? 引導(dǎo)幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的? 活動四、款待客人

7、。 1、師生共同布置教室。 2、款待客人時說些什么?怎么款待客人?除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什么事情讓客人興奮? 3、你的客人伴侶叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人伴侶的照片)你想理解客人伴侶哪些好玩的事情? 4、找伴侶。 5、幼兒互相溝通。在活動中激發(fā)幼兒熱情款待客人伴侶的情感，鼓舞幼兒大膽溝通、表現(xiàn)。 幼兒關(guān)于生活的活動策劃4 活動目的： 1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，鼓舞幼兒不怕黑。 2、關(guān)心幼兒初步建立獨(dú)立、自主的意識，并初步培育幼兒英勇、樂觀的獨(dú)特品質(zhì)。 活動預(yù)備： 帶門簾的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。 活動過程： 一、引入情境，激發(fā)幼兒的活動愛好

8、。 二、老師操作教具，師生共同探究故事情節(jié)。 1、幼兒猜測小動物在黑房子里發(fā)覺了什么。 2、引導(dǎo)幼兒探究黑房子里有什么。 3、鼓舞幼兒不怕黑，主動設(shè)法挽救小熊。 4、揭密黑房子里畢竟有什么。 三、老師再次講解并描述故事，提醒小熊在黑房子里吃蛋糕的隱秘。 四、嬉戲：尋寶 1、怎樣不怕黑 1)幼兒爭論溝通如何不怕黑 2)電話連線慰問汶川小伴侶，并請他們說說如何消退當(dāng)時四周黑暗環(huán)境的恐懼。 3)小結(jié)：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的狀況下，不要驚慌，動腦筋想一些便利、平安的方法環(huán)境變亮，或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與可怕趕走。 2、玩嬉戲“尋寶 評析：該活動選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特

9、點(diǎn)，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進(jìn)，由始至終將幼兒的留意力緊緊圍繞主題，并主動開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言;老師在活動過程中能隨機(jī)應(yīng)變，奇妙應(yīng)答，特殊是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年對幼兒進(jìn)展適時的英勇樂觀訓(xùn)練，效果突出。 幼兒關(guān)于生活的活動策劃5 1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。 2、產(chǎn)生喜愛洗澡的心情。 活動預(yù)備 1、我愛洗澡音樂，幻燈片。 2、布娃娃一個，臉盆(替代浴缸)一個，香皂一塊，毛巾一塊。 活動過程 1、娃娃洗澡，引起幼兒愛好。 出示布娃娃。布娃娃難過地說：“小伴侶們每天都和我玩，把我弄得很臟。如今我是個臟娃娃了，沒有人和我玩了!“布娃娃你別哭，我們來關(guān)心你吧! 老師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了!媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里，先洗潔凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。 2、大家來洗澡。 娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達(dá)。 娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來干什么?(看圖片洗澡用品) 在前奏局部老師邊喊：“寶寶們，洗澡啦，邊做擰水龍頭的動作，