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1、 四年級(jí)群文閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌中比喻的妙用 手把手張開(kāi)是一朵鮮花人的一生注定為美揮灑把手合攏是一枚果實(shí)含辛茹苦收藏天地精華 臧克家題目比喻描寫(xiě)對(duì)象更引起讀者詩(shī)人的情意手把（ ）比作（ ）把（ ）比作（ ）把 （ ） 展示給大家，謙虛，勤奮獲得（ ）。張開(kāi)的手鮮花合攏的手果實(shí)形象聯(lián)想美豐收 現(xiàn)代詩(shī)歌中比喻的妙用 繁星（一五九）母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了， 鳥(niǎo)兒躲在它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了， 我只躲在你的懷里。 冰心題目比喻描寫(xiě)對(duì)象更引起讀者詩(shī)人的情意繁星把（ ）比作（ ）把（ ）比作（ ）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的（ ）， 對(duì)母愛(ài)的（ ）。我鳥(niǎo)兒母親的懷抱鳥(niǎo)巢貼切聯(lián)想懷念和依戀贊美突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，

2、所有的綠就整齊地 按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起 艾青綠題目比喻描寫(xiě)對(duì)象更引起讀者詩(shī)人的情意綠節(jié)選把（ ）比作（ ）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的( )。風(fēng)舞蹈教練奇特想象熱愛(ài)和贊美 捉魚(yú)到河里捉魚(yú)河里沒(méi)有魚(yú)我們變成了魚(yú)捉來(lái)捉去 陳清枝學(xué)習(xí)單：1、多讀幾遍詩(shī)歌。 2、找出比喻句，畫(huà)上橫線。3、填表格。4、仿寫(xiě)捉魚(yú)。題目比喻描寫(xiě)對(duì)象更引起讀者詩(shī)人的情意捉魚(yú)把（ ）比作（ ）表現(xiàn)了“我們”（ ）。媽媽的手把（ ）比作（ ） （ ）贊美了母愛(ài)的（ ）。媽媽的手媽媽的手如溫暖的春風(fēng)，愛(ài)撫著我走過(guò)坎坷的昨天。媽媽的手如寬厚的大地，支撐著我邁向健康的明天。我漸漸長(zhǎng)大，而媽媽的手卻漸漸粗糙。我愛(ài)媽媽，更愛(ài)媽媽這雙粗糙的手。散文變?cè)姺毙牵ㄉ⑽墓?jié)選）繁 星我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。 我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣

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