2021五年級語文上學期第一次月考課后提升練習考試滬教版_第1頁
2021五年級語文上學期第一次月考課后提升練習考試滬教版_第2頁
2021五年級語文上學期第一次月考課后提升練習考試滬教版_第3頁
2021五年級語文上學期第一次月考課后提升練習考試滬教版_第4頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021五年級語文上學期第一次月考課后提升練習考試滬教版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼音寫詞。 sh y bi h xin q sh ho wng sho n hu qng chng yn wi 二、 用“”選擇帶點字的正確讀音。銀弦(xin xun) 瑰麗(u u) 惟妙惟肖(xio xio) 臥佛(f f) 機械(xi ji) 白熾燈(ch zh)撩過來(lio lio) 給予(i j) 鍥而不舍(q qi)三、 比一比,再組詞。療(_)玲(_)氏(_)編(_)滑(_)遼(_)鈴(_)紙(_)遍(_)猾(_)四、 把下列詞語補充完

2、整。國泰(_)(_)(_)(_)人和 (_)(_)拾遺 (_)(_)涂炭 (_)(_)失所 (_)鴻(_)野五、 選擇合適的詞語填空。果然 居然1.父親早上沒說要回來過花生節(jié),晚上他(_)回來了。2.父親早上說要回來過花生節(jié),晚上他(_)回來了。吩咐 囑咐1.每天上學前,媽媽總是(_)我在學校里好好表現(xiàn),做一名優(yōu)秀的小學生。2.母親把花生做成了好幾樣食品,還(_)就在后園的茅亭里過這個節(jié)。六、 按要求改寫句子。1廣場的東北角,有幾株柳樹。(運用比喻的修辭手法,把畫面寫具體)_。2學校要開冬季運動會,全校師生和少先隊員紛紛報名參加。(修改病句)_。3難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(換個說法,意思

3、不變)_。七、 回顧所學知識并填空。1你的同桌小明最近迷上了“網(wǎng)游”,你想勸他趁年少抓緊時間學習,免得將來后悔。你可以用岳飛的名句“_,_,空悲切”來勸他。2中國的詩詞博大精深。詩詞能敘事,林杰說:“家家乞巧望秋月,_。”詩詞能繪景,王之渙說:“白日依山盡,_?!痹娫~能抒情,林升說:“暖風熏得游人醉,_?!痹娫~能言志,陸游說:“_,家祭無忘告乃翁?!?落花生一課告訴我們:人要做_,不要做_,而對別人_的人。八、 課外閱讀。劉姥姥進大觀園(節(jié)選)鳳姐聽說,便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等,抄著近路到了秋爽齋,就在曉翠堂上調(diào)開桌案。鴛鴦笑道:“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個篾片

4、相公,拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個女篾片了?!崩罴w是個厚道人,聽了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了,也笑說道:“咱們今兒就拿他取個笑兒?!倍吮闳绱诉@般的商議。李紈笑勸道:“你們一點好事也不做,又不是個小孩兒,還這么淘氣,仔細老太太說?!兵x鴦笑道:“很不與你相干,有我呢?!闭f著,只見賈母等來了,各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來,大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾,裹著一把烏木三鑲銀箸,掂掇人位,按席擺下。賈母因說:“把那一張小楠木桌子抬過來,讓劉親家近我這邊坐著?!北娙寺犝f,忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦,鴛鴦便拉了劉姥姥出去,悄悄囑咐了劉姥姥一席話,又說:“這是我們家的規(guī)矩,若錯了我們

5、就笑話呢?!闭{(diào)停已畢,然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的,不吃,只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌,王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌,劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯,皆有小丫鬟在旁邊,拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了,今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要捉弄劉姥姥,便躲開讓他。鴛鴦一面侍立,一面悄向劉姥姥說道:“別忘了。”劉姥姥道:“姑娘放心?!蹦莿⒗牙讶肓俗?,拿起箸來,沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這叉爬子比俺那里鐵掀還沉,那里犟的過他。”說的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)兀粋€丫鬟

6、上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大似牛,吃一個老母豬不抬頭?!弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔,后來一聽,上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住,一口飯都噴了出來;林黛玉笑岔了氣,伏著桌子噯喲;寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著寶玉 叫“心肝”;王夫人笑的用手指著鳳姐兒, 只說不出話來;薛姨媽也撐不住,口里茶噴了探春一裙子;探春手里的飯碗都合在迎春身上;惜春離了坐位,拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的,獨有

7、鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。1猜猜詞語的意思。不伏手:_素日:_2這里寫的是一個(_)的場面。3文中劃線句子所表述的內(nèi)容也是鳳姐等人取笑劉姥姥的組成部分,它與下文哪句話相照應?_4為什么要寫眾人發(fā)笑以前“先是發(fā)怔”?_5這段話寫(_)和(_)有意拿(_)取樂,目的是為了討好(_),讓大家開心。九、 閱讀短文,回答問題。竊讀記(節(jié)選)我邊走邊想:“昨天讀到什么地方了?那本書放在哪里?左角第三排,不錯”走到門口,便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客,我可以安心了。但是我又擔憂那本書會不會賣光,因為一連幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。 我跨進書店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,從大人的腋

8、下鉆過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關系,我總算擠到里邊來了。在一片花綠封面的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍,??!它在這里,原來不在昨天的地方了。 急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味!1填空。(1)“安心”、“擔憂”都是表示心情的詞語。 “我”安心是因為_ “我”擔憂是因為_ (2)找出節(jié)選課文中描寫心情的詞語,認真地抄寫在下面的橫線上。_2下列句子是比喻句嗎?是的打“”,不是的打“”(1)走到門口,便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。(_)(2)因為一連幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。(_)(3)急忙打開書,一

9、頁,兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀著。(_)3用“_”標出“我”進書店時動作的詞語,想想可以換什么字,換字后,意思是否和原意一樣。 4請你幫“我”體會竊讀的滋味是怎樣的。 十、 習作。生活是本無字書。在那里,我們學到了許多書本中學不到的知識,懂得了許多做人的道理請從生活中選擇一件讓你感觸最深的事,以“生活是一本書”為題,寫一篇不少于450字的作文。你可以在稿紙上列好提綱,再認真分段敘述,把事情寫具體。_答案1、適宜白鶴嫌棄嗜好望哨恩惠清澄韻味2、xin u xio f xi ch lio j qi3、治療 玲瓏 姓氏 編寫 光滑 遼闊 鈴鐺 白紙 普遍 狡猾4、民 安 政 通 路 不 生 靈 流

10、 離 哀 遍5、居然 果然 囑咐 吩咐 6、在廣場的東北角,在河邊有幾株柳樹,微風吹過,柳樹的枝條像無數(shù)的綠絲帶似的,隨風飄搖。 學校要開冬季運動會,全校師生紛紛報名參加。 這世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多了。7、莫等閑 白了少年頭 穿盡紅絲幾萬條 黃河入海流 直把杭州作汴州 王師北定中原日 有用的人 只講體面 沒有好處8、1不應手 平日 2鳳姐、鴛鴦合伙捉弄劉姥姥取樂3鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。4這一“發(fā)怔“細節(jié)寫得尤為傳神,特別真實,這個看似無聲的間歇時間,實際上是為后面寫眾人大笑作鋪墊。5王熙鳳 鴛鴦 劉姥姥 賈母9、1書沒有被買走。 害怕書會被賣光。 擔憂、暗喜、急切、快樂、懼怕

11、2 3動作的詞語:跨、踮、鉆、擠、尋找可以把換成“走、提、穿”;不一樣,原來的詞語更能體現(xiàn)作者找書而急切的樣子。4既高興又害怕。10、范文:生活是一本書一個星期天的早晨,陽光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說:“既然今天天氣這么好,我們在家閑著干什么?還是出去釣魚吧!“好呀!”我爽快的答應了。于是, 我和爸爸拿著漁具來到河邊。我拋下魚鉤,過了一會兒,學著爸爸的樣子注視著浮標的動靜。可沒一會兒我就按捺不住了。突然,浮標抖動了一下,有魚!我興奮極了,大喊:“有魚啦,有魚啦!快上鉤啦!”可誰知我這一喊,把正要上鉤的魚兒給嚇跑了?!鞍Γ 蔽曳畔卖~竿,嘆了口氣,沮喪地趴在橋邊的護欄上。一旁的爸爸見了,便對我說:“釣魚要有耐心,在未釣上魚時千萬不要過于興奮,也不能吹噓?!甭犃税职值脑?,我有點醒悟了。于是我又拋下了鉤,過了一會兒,浮標再一次動了起來??晌椅×松弦换氐?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論