新學期初中英語備課組工作計劃5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！新學期初中英語備課組工作計劃5篇 近十年的訓練教學經(jīng)受使我明白老師不僅僅要傳道、授業(yè)、解惑，更應(yīng)當注重同學的人格和獨特的進展。尤其是在新課程改革中，在提倡素養(yǎng)訓練的今日，過程情感訓練顯得更加尤為重要。今日我為大家?guī)砹诵聦W期初中英語備課組工作方案，盼望可以關(guān)心到大家。 新學期初中英語備課組工作方案一 為了進步全班級同學學習英語的熱情，激發(fā)同學的學習愛好，進步同學的英語學習成果英語備課組特意制定了以下工作方案。 一、指導思想 在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應(yīng)用：1.面對全體同學，關(guān)注每個同學的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，關(guān)心他們建立學習的成就感和

2、自信念，培育創(chuàng)新精神。2.整體設(shè)計目的，表達敏捷開放。3.突出同學主體，敬重個體差異。4.采納活動途徑，提倡體驗參加，即采納任務(wù)型的教學形式。5.注重過程評價，促進同學進展，建立能鼓勵同學學習愛好和自主學習力量進展的評價體系。 二、同學情況分析 雖然大局部同學在小學已接觸過英語，但許多同學仍不明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于溝通，有些同學缺乏小組合作的意識，大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做到課前預習和課后復習，學習沒有方案性和策略性，不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學問的穩(wěn)固和積累。 三、教學目的 能逐步培育學習英語的愛好，能盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，能聽懂老師對有關(guān)

3、熟識話題的陳述并能參加爭論，能與別人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)，能在學習中相互關(guān)心，克制困難。能合理方案和支配學習任務(wù)，主動探究合適自己的學習方法。 四、詳細措施 1.更新觀念，進步認識，轉(zhuǎn)變教學方式。仔細學習初中英語新課程標準和有關(guān)現(xiàn)代訓練教學理論。老師要徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生觀、教學觀、人才觀。教學從同學的學習愛好、生活閱歷和認知程度動身，提倡體驗、理論、參加、合作與溝通的學習方式和任務(wù)型的教學途徑，進展同學綜合語言運用力量，使語言學習的過程成為同學形成主動的情感看法、主動思維和大膽理論、進步跨文化意識和形成自主學習力量的過程。 2.充分發(fā)揮備課組力氣。為適應(yīng)素養(yǎng)訓練的進展及中

4、考的需要，我們要仔細學習英語新課程標準，仔細鉆研教材，細心備課，實行集體備課，盡量做到節(jié)節(jié)集體備課，確定每堂課的根底內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，統(tǒng)一每課時的教學目的和要求，單元的重、難點，學問講練的深度與廣度，選擇恰當?shù)慕虒W方法，做到練習全都，測試全都，滿足不同層次同學的不同需求。仔細上好每一堂課，力爭讓每個同學都有所進展，有所進步.不輕易讓一個可以跟得上進度的同學掉隊.平常主動討論，互相溝通，有閱歷準時總結(jié)，有問題準時解決。 3.仔細上好初中英語七班級上冊教材，完成整個學期的教學任務(wù)。同時進一步激發(fā)同學的英語學習動機，進步他們的學習愛好，使他們具有較強的自主學習意識。能在老師的關(guān)心下方案、組織

5、和施行各種英語學習活動。能主動擴展和利用學習資源，從多渠道獵取信息。能依據(jù)自我評價結(jié)果調(diào)整學習目的和策略。能體會交際中語言的文化內(nèi)涵和背景。復習穩(wěn)固語言根底學問，注重過程性評價，培育同學的聽、說、讀、寫力量。 4.突出教學重點，攻克教學難點。突出教學內(nèi)容的重點：聽力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達貫穿整個教學過程。每周定時上口語課;每天進展單詞、短語、句子的聽寫和課堂過關(guān)測試;每堂課進展隨堂聽力訓練和句型、語法練習;同時通過課外作業(yè)對單詞、句型及語法進展穩(wěn)固性練習;每單元進展一次單元綜合測驗，以進步同學在完形填空、閱讀理解、書面表達等各方面的力量。 5. 充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，

6、加強直觀教學，進步課堂效率。 6. 多與同學溝通，理解同學學習情況和需求，準時改良教學中存在的問題和缺乏。爭取關(guān)心同學進步，讓自己進步. 7.課后做好不同層次同學的輔導工作。尤其要關(guān)懷后進生，厚愛特困生，主動投入到愛心幫扶活動中去。要重愛好、重方法、求穩(wěn)定、務(wù)實效，避開出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學習程度不同的同學，要做好培優(yōu)補差。在上好課的同時，我們?nèi)珎湔n組老師也主動參與各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)! 新學期初中英語備課組工作方案二 為協(xié)作學校新學期方案有關(guān)要求，辦家長放心，同學滿足，社會聲譽高的品牌學校，我們英語組全體老師仔細爭論學校了新學期工作方案，明確了新學期的奮斗

7、目的，力爭在本學期教學工作等各方面獲得更好成果 一、全組上下團結(jié)協(xié)作，奮勉向上，構(gòu)成一個有凝聚力的良好團體，教師們能在本學期加強自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷進步訓練教學潛力，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步。中老年老師做好傳幫帶工作，青年教師要專心進取，借助學校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到訓練看法端正、訓練思想科學、專業(yè)程度和教學效果進步快。每位教師要擺正心態(tài)，不斷制造歡樂，享受工作，歡樂生活，學期末利用教研活動時間講自己工作中歡樂的故事。 二、以專業(yè)理論學習為著眼點，增加職責意識，進步訓練教學理論程度。本學期我們組將連續(xù)透過群眾備課、外出學習等方式堅持理論學習，利用教研活動

8、時間集中爭論，透過學習，使我們組老師能站在新的理論高度去施行教學方案，落實教學目的。 三、突出群眾備課組工作，加強教學討論與學情分析，構(gòu)成深厚地訓練教學討論氣氛。 1)各備課組學期開頭有方案，期末有總結(jié)。備課組長仔細組織好每周的集備活動，落實到人，實行職責包干制，寫好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對性，注重精細化，注重群眾備課實效性。一個單元的每一課分專人編寫教案、課件、學案，做到質(zhì)量高、有用性強，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學案、課件，拿出備課中留意到的重點問題、難點問題進展組內(nèi)溝通，統(tǒng)一看法后進展二次整理構(gòu)成電子通案。各位教師仔細寫好每周一個精品案，青年老師手寫每堂詳案。備

9、課組要把好練習關(guān)、試題關(guān)，各級部每周進展一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析，準時溝通閱歷，解決疑難問題，盡可能縮同類班級之間的差距，獨特是在進步優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè)，教師單獨修改，個別輔導等)。各備課組選出一名細心負責的教師作為資料管理員，建立資料庫，搜集整理保管組內(nèi)教學材料，便利教師們查找，用法，溝通。 2)我們學校相當一局部同學學習英語的主動性差，成果較好的同學也缺乏敏捷解題的學習潛力，應(yīng)對現(xiàn)實我們就應(yīng)做的是少發(fā)牢騷，多想方法。每次集備把討論同學作為重點，結(jié)合我們學科特點在培育同學深厚的學習愛好和風氣上大做文章，要注重情感投入，從關(guān)注同學在上課、聽講、作業(yè)、自習等各個詳情

10、上入手，(如作業(yè)修改要賜予鼓舞鼓勵性的評語，關(guān)注同學獨特差異，多表揚少批判等)。培育同學學習習慣和持之以恒的學習信念，嚴格要求，同時加強學習方法指導，構(gòu)成良好的學習競爭風氣。各位教師要做好進步不同層次同學學習成果的具體方案，限度進步。 四、打造高效課堂，上好每一節(jié)課，確保45分鐘課堂教學高效率。 1)依據(jù)英語學科特點努力做：1.教師以飽滿的熱情進入課堂，帶動起每一位同學的愛好，使每一位同學都學有所獲，同時留意不同層次的同學的需要。2.促使師生、生生多維互動，運用小組合作組織教學時，留意小組合作的有效性，關(guān)注問題預設(shè)與問題生成的真正探究價值，不能僅僅滿足于外表的課堂活潑。3.關(guān)注同學聽課狀態(tài)，讓

11、同學緊跟著教師授課，充分調(diào)動同學的專心性，讓同學的思維活動起來，培育同學的創(chuàng)新精神和理論潛力。 2)去年暑期校本培訓進步了教師們的專業(yè)學問和專業(yè)技能，為了更便于課堂操作，突出教學實效性，我們方案利用教研活動時間針對幾個重要環(huán)節(jié)進展二次培訓，使三維目的不成為擺設(shè)。在教學目的達程度、教學設(shè)計、講授傾聽效果、穩(wěn)固練習等各個環(huán)節(jié)把好關(guān)，使每一個教學環(huán)節(jié)都做到扎實有效。 3)努力進步自身的課堂管理潛力和駕馭潛力，重點抓好三個步驟：課前細心備課，課堂仔細施行，課后抓牢落實。重點做好幾個點：1)、課前有預備，2)、課上有激情，3)、教學有節(jié)奏，4)、練習有目的，5)作業(yè)布置有層次，6)課后有反應(yīng)，7)、詞語

12、過關(guān)天天有。 4)建立本組(由備課組長組成)聽評課智囊團，結(jié)合學校開展的三課兩會活動，在各集備組開展同課異構(gòu)教學討論活動，全體組員參加聽課、評課，然后各集備組推出一或兩人參與組內(nèi)重點課題研討課的選拔，智囊團集中聽課，評課然后選出優(yōu)秀選手參加學校公開課的評選，目的在于增加教師們的競爭意識，進步上課質(zhì)量，提煉有效的教法、學法加以推廣，構(gòu)成新的課型形式。 五、英語教研組要有本組的特色，要優(yōu)化教學，教研目的為： 1、專心創(chuàng)設(shè)語言情景，培育學習愛好 2、聽說，讀寫指正，進步學習潛力，獵取教學質(zhì)量。 3、注重情感聯(lián)絡(luò)，培育同學的自信念，讓同學敢于說英語。 4、巧設(shè)情景，增加英語的有用性，培育同學良好的心理

13、素養(yǎng)應(yīng)對考試。 六、本學期重點工作和措施 1、組織教師們進展課程標準的學習討論，尤其是各班級語言技能，學問點方面的要求，并專心撰寫論文。 2、抓好備課這一環(huán)節(jié)，備好課、相互聽課、相互評課，定期檢查質(zhì)量，做到備教材，備同學，鼓舞教師們互相多聽課，多討論教法，取長補短，共同努力進步自己的教學業(yè)務(wù)程度。要做到以下幾點： (1)備課組要堅持群眾備課，要有中心發(fā)言人，有活動記錄，鉆研教材要明確教學目的，重難點，確定教學任務(wù)，設(shè)計教學活動 (2)討論學情，分析教況，生況，討論教法和學法。 (3)精選例題和習題，合理掌握作業(yè)量，加強考法討論，做好質(zhì)量分析及反應(yīng)。 3、參與教研組活動要求仔細記筆記，要專心發(fā)言

14、，從中得到進步。 4、加強教學科研工作，把組內(nèi)課題深化下去，并預備成果展現(xiàn)。 5、充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的帶頭作用，懇請他們向青年老師公開自己的課，并指導青年老師的教學工作，注重對青年老師各方面潛力的培育。 6、端正教學思想，改善教學方法，做到在練習中學英語，想法設(shè)法創(chuàng)情境，加強朗讀和閱讀理解的訓練。 7、仔細備課，制訂好各階段的授課方案，每一段時間測試一次，自己命題，統(tǒng)一考試與閱卷。 8、每位英語老師務(wù)必細心設(shè)計測試題，仔細做好試卷分析工作。 9、要求同學每周寫兩篇90字左右的英語作文，逐步進步同學的寫作程度。 10、利用課余時間，加強聽力和閱讀潛力的訓練，使同學在這方面的潛力得到進一步的進步。

15、12、八班級教師需要搜集歷年來中考英語試題中的典型題，建立中考英語題庫，以便接近中考時備用。 13、建立差生幫扶小組，以一強帶弱的形式，鼓舞差生的學習干勁和士氣，使他們在最短的時間內(nèi)趕上來. 七、結(jié)合學校方案做好校本課程的宣揚，申報，輔導和評價工作。各班級依據(jù)同學特點可選用全體同學參與、局部選拔、同學自愿等形式施行校本課程。七班級主要進展詞語競賽、英語交際用語對話;八班級主要進展英語仿照秀、英語短劇表演。另外我們方案開展itsmyday!、englishcorner等活動，特請外教親臨學校與同學進展應(yīng)對面溝通，進步同學學英語的愛好，開闊同學的眼界，讓同學親自感受英語的魅力。 八、仔細參與區(qū)級的

16、教研活動，專心參加爭論、教研，把握教改動向。大力進步本組教師的競爭意識，借助我校為教師們帶給的平臺，鼓舞教師們走出學校，敢與合肥市的名師商討技藝。 教學質(zhì)量是學校的生命，打算一個老師與一所學校的生存。校榮我榮，愿我們英語組教師齊心協(xié)力，為學校的進展盡自己一份力氣。 新學期初中英語備課組工作方案三 新學期開頭，為了搞好七班級英語教學教研工作，適應(yīng)新的教學要求，培育全班級同學學習英語的熱情，激發(fā)同學的學習愛好，進步同學的英語學習成果，到達統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一對同學的學習狀況進展檢測及學校對備課組工作的各項要求，本學期特擬定如下工作方案： 一、指導思想 堅持訓練為同學效勞的

17、宗旨，著眼于同學的終身進展，實在做到從同學實際動身，挖掘同學的學習潛能，以突出同學的獨特及特點，創(chuàng)設(shè)有助于同學自主學習的問題情境，努力引導同學通過理論、思索、探究、溝通，獲得學問，形成技能，進展思維，學會學習，促使同學在老師指導下生動地、主動地、富有獨特的學習。關(guān)注同學的個體差異，有效的施行有差異的教學使每個同學都得到充分地進展，不斷進步課堂教學效率。 二、教學目的 一是激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，使同學樹立自信念，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，進展自主學習的力量和合作精神。 二是通過一學期的學習，讓同學把握肯定的詞匯量，進展聽、說、讀、寫的根本技能，形成肯定的綜合英語語言運用力量

18、。 三是關(guān)心同學理解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培育愛國主義精神，形成安康的人生觀，為他們終身學習和進展打下良好的根底。 四是進步同學學習英語的主動性，強化口語及寫作力量。 五是留意同學整體進步，抓好優(yōu)秀同學的拓展、延長學習，關(guān)心學習困難同學把握根底語言學問及技能，并注重教學技巧，培育同學的學習愛好，使教學工作有新的起色，力爭本學期期末考試成果優(yōu)異。 六是努力進步教學質(zhì)量。盡量縮小與縣平均程度的差距;力爭平均分超縣平均1分、及格率、優(yōu)生率超縣及格率、優(yōu)生率1個百分點。 三、同學學情分析 七班級七個教學班，343人。只有少局部同學小學時略微接觸過英語，大局部同學對英語學習一無所知，因此老師

19、要把握好教學進度，在同學學習英語入門時，肯定要耐煩細致，從零開頭，步步為營，從而讓同學樹立起學好英語的信念。 四、教材與教法分析 語音是學好英語的根底，打好語音關(guān)。在教材內(nèi)容的支配上，參加了國際音標的教學。教材每個單元都有明確的語言目的、主要的功能工程與語法構(gòu)造、需要把握的根本詞匯，教學目的明確，教學任務(wù)詳細，操作性強。教學中應(yīng)把握以單元話題為主線，以任務(wù)型語言教學為主要教學途徑，注重做中學原那么，留意抓好每單元的重點詞，中心句及語篇力量的培育，并強調(diào)學習策略，圍繞單元話題浸透文化背景學問，留意相關(guān)學問的延長。結(jié)合中考題型方向，把握好教學的重點，出好單元教學評價測試題。 五、詳細措施 (一)備

20、課：依據(jù)學校要求，標準備課教案，進步備課質(zhì)量和時效，實行集體備課，共同爭論，集思廣益。著重抓好周前備課，每周有中心發(fā)言人及備課主題，力爭周前對一周教學做到胸有成竹，為課堂教學的優(yōu)質(zhì)化打好根底。 (二)上課：要請教師上課能依據(jù)教案中設(shè)計的語言目的，采納任務(wù)型教學途徑(task-based teaching approach)，注重運用教學策略和個人才智，引導同學用做中學(learning by doing)原那么，堅持以同學為本，關(guān)注同學的情感看法，提倡體驗、理論、參加、合作與溝通的學習形式，努力進展同學的綜合語言運用力量。 (三)作業(yè)及檢測：作業(yè)及檢測是穩(wěn)固學問與反應(yīng)信息的根本途徑，英語作業(yè)設(shè)

21、計重在對語言的功能及構(gòu)造，話題與語篇的形成進展書面穩(wěn)固及學習反應(yīng)，條件允許的狀況下也可以布置一些聽力、口語練習;出好單元測試或單元穩(wěn)固練習，做到定人、定內(nèi)容、定時間、講質(zhì)量，重聽、說、讀、寫全面的技能穩(wěn)固、測試和評估，做到科學合理;要求任課老師每人都能緊扣新課標出題，人人能錄制高標準的錄音帶，有針對性地把握好檢測質(zhì)量關(guān)。著重抓好期中、期末的整體復習，老師要運用教學策略從宏觀及微觀上把握好學問的穩(wěn)固、檢測及反應(yīng)。 (四)培優(yōu)輔差：培優(yōu)輔差工作按照學校工作支配執(zhí)行。一是注重優(yōu)生確實定和培育，重點培優(yōu)，穩(wěn)固和提升優(yōu)生的綜合力量。二是努力進步后進生的學習技能，實在加強根底學問的學習。 總之，本學期七班

22、級英語備課組要根據(jù)學校的要求，仔細備課，仔細上課，仔細修改作業(yè)，仔細培優(yōu)扶差，在教學上有比擬大的進步，杰出地完成學校的工作任務(wù)。 新學期初中英語備課組工作方案四 一、指導思想 貫徹執(zhí)行市教研室年度教研工作指導思想，進一步加強五環(huán)節(jié)的常規(guī)建立，以學校加強教學精細化管理，提升教學質(zhì)量為主線，圍繞進步教學質(zhì)量為目的，主動進展英語課堂教學改革，力求建起一支課改意識強，理念先進，教學標準，團結(jié)協(xié)作，成果突出，具有特色的初中英語教研組。 二、工作思路 1、教學目的：:培育愛好，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固進步英語教學質(zhì)量。充分發(fā)揮校本教研對老師教學的支持作用從解決問題到提升閱歷。通過校本教研，準時回應(yīng)和解決

23、老師的教學問題，支持老師對教學閱歷的總結(jié)和提升。 七班級:開展閱讀教學，拓展詞匯，系統(tǒng)語法。讓同學漸漸體會到;在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的根底上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量。 2、教研目的：做好備課，上課，寫課，協(xié)作學校的主課討論活動，加強新老師的培育和成長工作，組織進展校內(nèi)外的教學討論活動，組織教師上討論課、示范課，通過研討、評課、反思等形式，做好課后反思和再理論,使本組老師理論與理論程度共同進步。 三、主要工作 1、老師進一步轉(zhuǎn)變訓練觀念。在視導教研員的反應(yīng)報道中，對老師提出了更高的要求，課堂上師生語量比例成倒掛進展，體驗、思索的 時機明顯缺乏，老師過分強調(diào)教案的程式化，不能敏捷應(yīng)變調(diào)控課堂教學，忽

24、視了同學的實際反響，老師設(shè)問往往從學問考點動身，忽視了同學對文本內(nèi)涵的理解、語言觀賞、和朗讀的培育，核心訓練環(huán)節(jié)以及重難點的把握和處理還需深化，另外對作業(yè)的布置隨便性大，缺乏針對性。這就要求我們始終以終身學習與時俱進作為自己進展的方向，不斷學習理論學問，進步課堂教學技能。 2、老師做好常規(guī)工作，做好備課(教案中要突出老師的教和同學的學，力求表達同學的主體性。加強對課堂教學行為的反思，準時把教學中點點滴滴的感受寫下來。重視復備，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和復備教案，進步備課質(zhì)量和教學效率。)上課、反思、布置作業(yè)和質(zhì)量分析的工作，實在進步英語課堂教學的質(zhì)量。主動協(xié)作學校

25、開展的各項教學研討活動和區(qū)組織的教研活動和培訓，每位老師在教研組范圍內(nèi)進展一次公開教學，做到說課、教案、評課、教后隨筆統(tǒng)一，本學期試圖進展校本教材的開發(fā)，即英語閱讀的訓練。 3、老師要立足根底，把好根底關(guān)，進步教學質(zhì)量。不放棄每一個學困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，激發(fā)同學學習愛好，樹立自信念。 4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作;要定期組織教學討論活動，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開課、討論課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。 新學期初中英語備課組工作方案五 新的學期開頭了，在上個學期中，為保證上學期的英語教學，特制定以下方案： 一、指導思想 以課改新課標為指導思想，以全面進步英語教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)設(shè)七班級的英語特色教學，制造深厚的英語氣氛，使英語教學不斷進步。 二、工作重點 激發(fā)同學的學習愛好，培育同學學習英語的良好習慣，做好小學與