師恩永在心中_1000字

1、師恩永在心中 _1000 字光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)由一位害羞靦 腆的小學生成長為樂觀開朗的初中生。這種變化，得益于老 師的關心、幫助。上了初中，對“老師二字我更有了不同 的感受。剛上初中的時候，在課堂里，老師站在講臺上，我便 一動不動地坐在椅子上靜聽， 從不發(fā)表自己的見解； 測驗時， 我決不會不經(jīng)思考地填答案，倘假設不能拿個好成績，面對老 師時便會很自然地感到內疚?？傊谒媲?，我決不輕易 放出真實的我，總愛躲在自己的世界里。慢慢地，我對她產(chǎn)生了好感，但仍不肯放開自己。有 一天， 老師發(fā)現(xiàn)了我， 決定讓我當班長。 她似乎看穿我的心。 她讓我第一個當“值日班長 ，讓我主持班會，讓我

2、當校運 會的小記者就這樣，我的外殼被扒開了，我終于釋放出 一個真真實實的我。我愛笑， 愛玩， 我愛現(xiàn)在這種沖破束縛的生活。 從小， 我就一直羨慕那些能在一個大舞臺上自由自在地演唱的歌 者。終于，我得到了一個千載難逢的時機站上舞臺表演。開始被選上時， 我有點意外， 也因此增添了我的信心。 我是和班上另一位女同學合作，我們互相鼓勵，但由于這次 比賽十分突然，留給我們準備的時間也不多，更何況我們在沒經(jīng)驗的情況下選了一首高音歌曲一一?東方之珠?，我內心里難免會有些緊張。但老師卻總是對我們笑，沒有說任何 讓人感到有壓力的話，這給予了我很大的動力。比賽前一天，我們練習得很賣力，高音也唱得十分不 錯，在我看

3、來，簡直是沒有任何瑕疵的。但是萬萬沒想到， 這種賣力竟然成了我們比賽失利的禍患。在比賽當天，我們 的聲音都啞掉了。況且我們還是第一個上場演出的。那時別 說是信心了，連上場的勇氣我都沒有。不過，既然來到了， 我不上場，豈不白白浪費，還害了我的同伴？再說這也不是 我的風格。我毅然站上了舞臺。不久，音樂響起。第一句由 我唱，第一個字發(fā)音就十分困難，我就知道這次會遭殃。果 然，我們屢次跑調、破音。我很想哭，但是我曾對自己說過， 決不在舞臺上落淚。遙望遠處，我看到了我的父母和最可愛 的老師。此刻，我心中就只有一個念頭： 唱不好也要做得好。我們的表演失敗告終，我們到了后臺，都沉默著。沒 見到老師，我心都碎了。緊緊握住那同學的手，那種不敢面 對老師的感覺又回來了。走到了大門口，才知道老師一直在找我們， 我低著頭， 強忍著內心的痛苦。她急忙跑過來，把我們左手一個，右手 一個地抱住，說：“寶貝，我沒想到你們表演得那么好，我 和級長一直為你們鼓掌，真的！ 我聽到后，喉嚨嗆住了， 沖動得一句話也說不出了。 我立刻撲到老師懷里，放聲大哭。那女同學也哭了。我們三人緊緊抱在一起老師，當時因為我太沖動，無法自控，沒能說出口的 那一句話，就讓我現(xiàn)在說吧：“老師，我真的盡力了，我不覺得丟臉，謝謝你！ 老師，雖然只與