教師師德表現(xiàn)自我評價（5篇）

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教師師德表現(xiàn)自我評價（5篇） 當(dāng)一學(xué)年完畢的時候，需要對老師的表現(xiàn)進(jìn)展考評，那老師自己的自我評價怎樣寫呢?下面是我為您整理的老師師德表現(xiàn)自我評價，僅供參考，盼望您喜愛! 老師師德表現(xiàn)自我評價1 作為一個從事小學(xué)訓(xùn)練的老師，啟蒙訓(xùn)練是訓(xùn)練的根底，假如沒有一個扎實(shí)、良好的啟蒙訓(xùn)練，就會影響其后更高層的進(jìn)展。培育良好的師德修養(yǎng)刻不容緩。現(xiàn)將本年度師德方面自我評價如下： 一、愛訓(xùn)練。 忠誠于訓(xùn)練事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從指導(dǎo)、仔細(xì)圓滿完成指導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，嚴(yán)于律己、查找缺乏、準(zhǔn)時訂正、教書育人、為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良

2、好的形象。 二、愛同學(xué)。 不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我都是給同學(xué)必要的關(guān)懷和關(guān)心。同同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動。但對同學(xué)也要嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的獨(dú)特，信任同學(xué)，關(guān)愛每一位，特殊是差生，不讓掉隊(duì)。 三、愛學(xué)問。 做一個老師，應(yīng)有廣泛的學(xué)問。在工作中，虛心向教師們學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。在我的工作中，留意從各來方面來改善自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練的進(jìn)展，跟上課改的步伐。 今后改良的方向：堅(jiān)持以同學(xué)為本，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)力量，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)對同學(xué)進(jìn)展良好的德育訓(xùn)練。 老師師德表現(xiàn)自我評價2 自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，通過參與我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)

3、訓(xùn)練，使我對師德師風(fēng)訓(xùn)練的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容更加熟識。現(xiàn)對比老師法和中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合自己多年來的訓(xùn)練工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下： 一、存在的主要問題 1、在喜愛老師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。 我平常扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，仔細(xì)上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清晰地知道，喜愛老師的職業(yè)是做好訓(xùn)練工作的前提，但是在訓(xùn)練工作中與有閱歷的老師相比自己做的還不夠。 2、在訓(xùn)練教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。 我常常學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，主動參加試驗(yàn)活動，常常與本組老師討論相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的理論論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷進(jìn)

4、步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。而這些都不是常常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。 如今深化剖析起來，要想不斷適應(yīng)訓(xùn)練形勢的進(jìn)展，成為一名合格的新時代老師，就得必需不斷地加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)程度能盡快的進(jìn)步起來。 3、在關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)方面再耐煩些民主一些。 公平民主對待同學(xué)是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，老師與同學(xué)是公平的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時上課時，同學(xué)不聽話，因缺乏耐煩民主，也常訓(xùn)同學(xué)，如今認(rèn)真回想起來，對待同學(xué)(特殊是淘氣同學(xué))的確要再耐煩些。 4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。 本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)理論工作，探究科學(xué)的教學(xué)方法，進(jìn)步自己的教學(xué)力量。但是，目前自己

5、的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對同學(xué)各方面進(jìn)展的訓(xùn)練和培育，沒能真正地做到放手給同學(xué)，讓同學(xué)真正地成為課堂的主人。 同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待同學(xué)更加“愛心、細(xì)心、耐煩些。比方有時對待同學(xué)的錯誤，再多些循循善誘的訓(xùn)練，使其改正錯誤。 二、存在以上問題的思想根源 1、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論不夠深化、堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)理論的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不可以與理論嚴(yán)密結(jié)合，對理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的精神本質(zhì)認(rèn)識缺乏，在學(xué)習(xí)中沒有可以很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校狀況進(jìn)展有效的反思。 2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和看法，工作中不擅長總結(jié)

6、閱歷和反思，效勞意識不高，缺乏耐煩和責(zé)任心，思想懶散，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。 3、愛心沒有很好的培育和樹立，因此缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。 4、無視了家長在訓(xùn)練方面所起的重要作用，無視了三位一體的訓(xùn)練策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)絡(luò)、溝通得比擬少。 三、今后的努力方向 第一是要加強(qiáng)對訓(xùn)練經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷改善自身的訓(xùn)練理論意識。 其次是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，不斷適應(yīng)時代訓(xùn)練形勢進(jìn)展的需要。 第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深化思索，并能利用理論來指導(dǎo)理論工作。 老師師德表現(xiàn)自我評價3 作為一名老師，本人能仔細(xì)參與學(xué)校組織的政治學(xué)

7、習(xí)，主動響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，模范遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷集體，樂于助人。 在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的教師。 老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，主動投身于教科研工作，大膽進(jìn)展現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。 在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷催促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。 愛同學(xué)，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受

8、他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最正確訓(xùn)練時機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。 作為班主任，我主動做好同學(xué)的思想工作，常常找一些不同層次的同學(xué)談心，努力進(jìn)入每個同學(xué)的內(nèi)心世界，理解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也主動共同討論訓(xùn)練孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的訓(xùn)練更具理性。 目前，新一輪的根底訓(xùn)練改革已經(jīng)全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重同學(xué)

9、的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，進(jìn)步學(xué)習(xí)力量。使同學(xué)的學(xué)問來源不只是教師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。 老師師德表現(xiàn)自我評價4 作為一名人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)訓(xùn)練活動正是改善訓(xùn)練進(jìn)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)安康進(jìn)展的有力保證。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。老師要自敬自重，必先進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)訓(xùn)練活動是改善訓(xùn)練進(jìn)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)安康進(jìn)展的有力保證。 誠信立教，首先要做到淡泊名利

10、，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新訓(xùn)練觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。 通過師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，首先，本人始終愛崗敬業(yè)。喜愛訓(xùn)練事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步政治素養(yǎng)。根據(jù)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，奉公遵守法律，恪盡職守，遵守社

11、會公德，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表?！盀橛?xùn)練事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，把忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成最高美德，時時鼓勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從指導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、完成學(xué)校指導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，同學(xué)喜愛，學(xué)校放心的“三滿足老師。 在平常我常常進(jìn)展自我反省，時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營造一個好教師的形象。究竟怎樣做才能塑造一個好教師的形象，讓同學(xué)喜愛上你呢? 我認(rèn)為老師專業(yè)程度的凹凸是同學(xué)喜愛的標(biāo)記之一。一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的老師，根本不行能給同學(xué)的生命鋪上一層暖和的、純潔的底色。博學(xué)

12、多才對一位老師來說是非常重要的。因?yàn)槲覀兪峭χ泵鎸ν瑢W(xué)的訓(xùn)練者，同學(xué)什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地理解同學(xué)之“惑，傳為人之“道。因此，我們這些為師者讓自己的學(xué)問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進(jìn)步趨勢，不斷更新訓(xùn)練觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去改善，你那點(diǎn)學(xué)問就是一桶死水。 老師師德表現(xiàn)自我評價5 作為一名老師，主動的響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決的執(zhí)行黨的方針、政策，忠于訓(xùn)練事業(yè)，模范遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個

13、深受同學(xué)敬重和信任的教師。如今本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)展自我檢查： 1、在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法，根據(jù)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，奉公遵守法律，遵守社會公德。作為一個老師，我能忠誠于黨與人民的訓(xùn)練視野，做到為人師表。 2、在訓(xùn)練教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力進(jìn)步自身力量、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好獨(dú)特的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長的關(guān)系，并與家長互相探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對同學(xué)的思想訓(xùn)練，進(jìn)步他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，努力進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 3、做一個理念新的老師，新一輪的根底訓(xùn)練改革已經(jīng)全面推開，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，進(jìn)步學(xué)習(xí)力量。使同學(xué)的學(xué)問來