2021年家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì) 家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)一： 透過在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭訓(xùn)練在推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練中的重要作用，幫助我樹立了正確的訓(xùn)練觀和人才觀。我會(huì)好好協(xié)作學(xué)校和教師訓(xùn)練好自己的孩子的，在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有好處的課，我深感受益非淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭訓(xùn)練在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)老師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校，透過她，使我對(duì)家庭訓(xùn)練有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地轉(zhuǎn)變和進(jìn)

2、步，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下： 第一是訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變。透過幾個(gè)教師的講座，使我理解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，明白了如何協(xié)作學(xué)校做好孩子的訓(xùn)練工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了，構(gòu)成了一種依靠心理。透過學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要專心投入到對(duì)孩子的家庭訓(xùn)練之中，要和教師多溝通、多溝通，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練可以有機(jī)地結(jié)合起來，以獲得訓(xùn)練的最好效果。透過教師的講座，使我明白訓(xùn)練的核心是培育孩子的安康人格，培育孩子的自信是勝利的第一秘訣，培育良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。 其次把握了家庭訓(xùn)練學(xué)問和方法，進(jìn)步了訓(xùn)練潛力。透過學(xué)習(xí)，

3、明白了家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣訓(xùn)練孩子。家庭是訓(xùn)練孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師，家庭訓(xùn)練的好壞將挺直影響到孩子的安康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸粢庾约旱难孕信e止，透過言傳身教訓(xùn)練孩子禮貌待人，遵守各種行為標(biāo)準(zhǔn)，培育孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培育孩子的各種愛好愛好，常常帶孩子參與有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)學(xué)問，培育孩子喜愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱辛樸實(shí)、節(jié)儉節(jié)省等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭訓(xùn)練中，對(duì)孩子訓(xùn)練要有耐煩，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的不聽話也是有他的緣由的，只要有耐煩，必需能找出他犯錯(cuò)誤的緣由，也只有這樣，對(duì)孩子的訓(xùn)練才能做到標(biāo)本兼治。 第

4、三進(jìn)步自身的素養(yǎng)。家庭作為孩子的第一所liuxue86.學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著教師的主角，因此務(wù)必進(jìn)步自身的訓(xùn)練素養(yǎng)。透過聽教師的講座，讓我把握了一些親子溝通方面的學(xué)問。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和回絕，如何處理孩子的生氣等。要訓(xùn)練好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交伴侶，敬重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)務(wù)必以身作那么，言傳身教!培育孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他用心地做事情，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 第四關(guān)于孩子成才的看法。透過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培育成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展需要的新型人才，我們就要把孩子培育

5、成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而無視孩子獨(dú)特、意志、創(chuàng)新潛力的培育。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培育孩子的交往、獨(dú)立生活潛力，培育孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來可以成為一個(gè)安康進(jìn)展的人。由整理 總之，孩子到底還小，他辨別是非潛力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的訓(xùn)練，對(duì)孩子要選用正確的訓(xùn)練方法，此刻我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)懷孩子的吃穿和身體安康的同時(shí)，更重要的是在各方應(yīng)對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐煩的訓(xùn)練，讓孩子將來成為有用之人。家庭訓(xùn)練是訓(xùn)練的根底和根本，沒

6、有良好的家庭訓(xùn)練就很難搭起良好的學(xué)校訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)校訓(xùn)練反過來也影響著家庭訓(xùn)練，孩子在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)，同學(xué)的交往和教師的鼓舞將影響孩子一生的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)務(wù)必靠家校共同努力。 家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)二： 孩子是我們的將來，是我們的期望，讓孩子帶著完善得向往，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小同學(xué)活，怎樣讓孩子擁有一個(gè)好的開端，怎樣讓孩子健壯安康的成長(zhǎng)，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成果，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長(zhǎng)。我參與了4次家長(zhǎng)會(huì)，二小的名師們精辟獨(dú)到的見解以及生動(dòng)盎然的實(shí)例，有的讓我深有感受，有的讓我大受啟發(fā)，有的讓我學(xué)到了精彩的訓(xùn)練方法，作為家長(zhǎng)，我要擺正自己的位置，既要當(dāng)好孩子的第一任教

7、師，又要成為孩子的親熱伙伴和伴侶，當(dāng)好孩子的引路人?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下： 一、以上是我的個(gè)人之見，假設(shè)可以對(duì)大家有一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，那么，我會(huì)感到美好的。 一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們共同努力吧！是我明智的選取。孩子要上小學(xué)了，上哪所學(xué)校？這是我們家長(zhǎng)們常問的問題，經(jīng)過理解，我們最終選取了二小并非常幸運(yùn)的被選中，經(jīng)4次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的情況更進(jìn)一步的理解;以及孩子這兩個(gè)月的成長(zhǎng)、進(jìn)步.讓我更加確信自己的選取是對(duì)的，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的教師們，信念倍增，我放心。 二、進(jìn)步自我素養(yǎng)做新時(shí)代家長(zhǎng)。 作為xxxx的家長(zhǎng)，我和她媽媽都是老師，深知一個(gè)孩子的訓(xùn)練、成長(zhǎng)、成才。絕不是全靠學(xué)校的訓(xùn)練

8、就能到達(dá)的，家庭訓(xùn)練也起著必需的作用。家長(zhǎng)的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上，比方舉個(gè)例開學(xué)了學(xué)校開展了每日訓(xùn)練其中有一項(xiàng)是跳繩xxxxx從開頭不會(huì)跳到之后每分鐘100多個(gè)難免有傲慢的心情，說話的語氣聽的出。有次叫他媽計(jì)時(shí)我和她競(jìng)賽我跳了147不連續(xù)。數(shù)學(xué)計(jì)時(shí)計(jì)算也是我也和她比我用了1分鐘當(dāng)然比她快多了。透過這種方式她傲慢的心情收斂的多。 三、如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，透過第三次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了一些好方法，例如：、在生活中識(shí)字；2、摘抄好的詞句；、培育口語交際潛力，仔細(xì)傾聽孩子的說話；、在寫作上提倡每一天寫一句完好的話語表達(dá)一個(gè)意思；5、注重課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓她感覺書是

9、甜的。 四、愛好是最好的教師。 在這4次的家長(zhǎng)會(huì)中，每位專家名師都提到愛好二字，的確如此，有了愛好，一切皆水到渠成。小孩確定能成為學(xué)習(xí)的贏家。但是，怎樣培育愛好呢？最好的方法是鼓舞，使她擁有自信念，從而歡樂地去學(xué)習(xí)，聰慧的孩子是表揚(yáng)出來的。久而久之，愛好在不斷地進(jìn)展和進(jìn)步，也就是孩子不斷進(jìn)步的過程。 五、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如：1、培育專心思索并解決問題的方法；2、能仔細(xì)按時(shí)完成作業(yè)；3、合情合理地支配作息時(shí)間；此刻的午休時(shí)間很短，怎樣讓孩子勞逸結(jié)合，每一天睡眠9小時(shí)以上，從而保證有充足的精力投入學(xué)習(xí)；4、獨(dú)立完成家長(zhǎng)認(rèn)為能獨(dú)立完成的事情，如做完作業(yè)后的清理任

10、務(wù).做一些簡(jiǎn)潔的家務(wù)，剛開頭閱讀要家長(zhǎng)陪此刻我要求她自己獨(dú)立閱讀完并把故事的也許資料復(fù)述給我聽等等. 六、訓(xùn)練孩子要持之以恒。 孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步，目前成果假設(shè)不抱負(fù)，千萬不要?dú)怵H，關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累，一步一步的進(jìn)步，堅(jiān)持究竟就是成功。世上沒有一個(gè)人能稱得上是天才，安康的孩子只要肯學(xué)，再加上科學(xué)的方法，都會(huì)成為天才。 六、注重感情訓(xùn)練。 透過這4次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我收益非淺，并有意識(shí)地把學(xué)到的學(xué)問融入平常的訓(xùn)練中，期望我的小孩擁有一個(gè)完善歡樂的童年，有一個(gè)活力勃勃的少年時(shí)代，有一個(gè)完善的將來，我將一向努力，做個(gè)好家長(zhǎng)。 非常感謝xx學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，讓我擁有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。也非常感謝

11、崔冉的教師們，您們辛苦了 家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)三： 10月18日晚6點(diǎn)半，我參與了東城小學(xué)為我們一班級(jí)家長(zhǎng)舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)后，王校長(zhǎng)的講話讓我受益匪淺，非常感謝教師們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)孩子的習(xí)慣、培育孩子的愛好、教授孩子的學(xué)問做出的辛勤勞動(dòng)和宏大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長(zhǎng)為一名真正好處上的小同學(xué)；同時(shí)也給我們家長(zhǎng)一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，也帶來了好多訓(xùn)練好孩子的方法。更加理解了訓(xùn)練孩子，獨(dú)特是一班級(jí)的孩子，方法是非常重要的。作為家長(zhǎng)不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會(huì)適得其反。 做一個(gè)好家長(zhǎng)首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去對(duì)待孩子，理解孩子；培育孩子的自尊、自信，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，

12、努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作伴侶，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氣氛中自主安康地進(jìn)展。 一班級(jí)的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的預(yù)備，一心還只顧著玩，讓他們一節(jié)課認(rèn)仔細(xì)真，用心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)必需要培育他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。 作為家長(zhǎng)，自己要需要不斷地充電，王校長(zhǎng)介紹的書名，我都非常認(rèn)真摘錄下來，去借來或者買來閱讀，信任看過后，可能對(duì)訓(xùn)練好孩子是非常有益的。 此刻才明白早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。 從九月開學(xué)到此刻，一個(gè)多月的時(shí)間

13、里，看到兒子每一天都會(huì)有進(jìn)步，從不喜愛讀拼音有過兩次我讓他讀拼音，他不情愿讀而掉過眼淚，到此刻會(huì)主動(dòng)地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜！體育的跳繩和扔沙包，從一開頭每分鐘只能跳二三十個(gè)，到此刻能跳一百多個(gè)，扔沙包，在王教師的教育下，也比之前有進(jìn)步，為他感到興奮！兒子有時(shí)淘氣，不聽話，我可能不夠耐煩地去教育他，而是會(huì)斥責(zé)他，此刻看來，有時(shí)他也是耍小聰慧，也是逗你快樂。給孩子多多的鼓舞，會(huì)使他更加自信！ 做孩子的伴侶，多和他溝通，讓他歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的玩，安康歡樂地成長(zhǎng)！ 家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)四： 透過一年的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，可謂受益頗多，深深體會(huì)到隆化一校對(duì)同學(xué)的重視、關(guān)懷和愛惜，也更深的體會(huì)到

14、家庭訓(xùn)練在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過程中與學(xué)校訓(xùn)練同等重要。現(xiàn)就自己聽課后的感受談點(diǎn)體會(huì)： 一、培育孩子良好的習(xí)慣 一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增很多彎路和挫折。作為家長(zhǎng)的我們不僅僅要讓孩子在人生的最初構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比方：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后仔細(xì)檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培育構(gòu)成良好的習(xí)慣。都說行為打算習(xí)慣、習(xí)慣打算性格、性格打算命運(yùn)，期望透過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 二、培育孩子勝利的自信 在現(xiàn)實(shí)中，要不斷地鼓舞孩子，給孩子以自信，讓她找到學(xué)習(xí)的樂趣，嘗到學(xué)習(xí)帶來的甜果。孩子有很多事情做得不好，我們

15、要適時(shí)地幫助孩子并以觀賞的目光來看孩子的勝利點(diǎn)，使其不斷自信。 三、敬重理解信任孩子 此刻孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時(shí)多得多，作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學(xué)習(xí)，多與孩子溝通，坐下來與孩子一齊共享學(xué)習(xí)的歡樂。對(duì)于孩子合理的愿望與要求，家長(zhǎng)應(yīng)站在孩子的角度去分析思索，盡量予以滿足。容許孩子的事，無論如何都要守信，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成果要理性分析，要以平常心來對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成果，要淡化成果觀，注重孩子的綜合素養(yǎng)、各方面學(xué)習(xí)潛力的培育。 雖然這樣說，但在實(shí)際中，以上的這些我都做得不是很好，在必需程度上給孩子造成心理壓力，我會(huì)在下一學(xué)期留意的，期望學(xué)校能連續(xù)搭建家校溝通的平臺(tái)，構(gòu)成合力，共同

16、實(shí)現(xiàn)孩子全面安康的成長(zhǎng)。 家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)五： 做為合陽縣城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員，透過參與此次家長(zhǎng)學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)同學(xué)的重視、關(guān)懷和愛惜，也更深的體會(huì)到家庭訓(xùn)練在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。 一、家校合力，才能有效的培育好孩子。 此刻的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長(zhǎng)和教師就擔(dān)當(dāng)了橋梁作用，只有家長(zhǎng)和教師充分的溝通，共同討論孩子訓(xùn)練問題，達(dá)成共識(shí)，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。 二、培育良好的習(xí)慣，受益終身。 習(xí)慣是人

17、的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力氣。正如智者所言：勝利是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從這天起，依據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)展家庭訓(xùn)練。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)展著手，從一些不經(jīng)意的小事中培育孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。 三、家長(zhǎng)要持續(xù)一顆平常心，正確對(duì)待自己的孩子。 俗話說孩子是自己的乖，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于教師的批判有時(shí)不能正確對(duì)待。其實(shí)，教師批判孩子，正說明教師關(guān)注自己的孩子，假如我們家長(zhǎng)、教師持續(xù)全都看法，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩

18、子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所獲得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要賜予確定，使孩子建立起自信。同時(shí)，要淡化成果觀，注重孩子的綜合素養(yǎng)、各方面學(xué)習(xí)潛力的培育。 四、理解、敬重孩子的選??；信任孩子，與孩子公平相處。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，就像找不到兩片一樣的樹葉一樣，世界上也肯定沒有完全一樣的兩個(gè)孩子。所以，我覺得對(duì)孩子的正值要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都就應(yīng)同意。同時(shí)，這也能更有助于培育孩子的自信念和自主潛力，也能使孩子更信任你。 家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)的好渠道，期望學(xué)校能連續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面安康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)教師們放心，在孩子家庭訓(xùn)練方面我

19、們將盡自己所能把孩子培育成一個(gè)德智體全面進(jìn)展的好孩子。我作為同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)你們賜予同學(xué)們無微不至的關(guān)心表示感謝！ 家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)六： 作為家長(zhǎng)的我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校里受益非淺！聽了幾位專家的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動(dòng)，讓我感受頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)： 一、觀賞孩子學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng) 在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里時(shí)常聽教師提起：我們就應(yīng)懂得觀賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要準(zhǔn)時(shí)地表揚(yáng)。假如我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不愿定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的看法確定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓舞：孩子，你很棒！我為你感到

20、傲慢！久而久之，孩子就有了勝利感，培育了孩子的自信念。 當(dāng)然，賞識(shí)、夸獎(jiǎng)并不意味著回絕批判，只是別忘了在批判他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們明白我們有多愛他們！或是在批判之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處。讓孩子明白發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。 二、學(xué)會(huì)寬容回絕自私 此刻的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操勞，因?yàn)楦改笗?huì)把一切支配的穩(wěn)妥，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們

21、就要培育孩子的職責(zé)感，讓他們懂得與別人共享歡樂，懂得謙讓、懂得敬重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，敬重師長(zhǎng)。我經(jīng)常告知女兒，在班上多交伴侶，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诶斫饬送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得感謝和感恩！ 三、理解挫折英勇應(yīng)對(duì) 孩子成長(zhǎng)的路上，不行避開地布滿了各種壓力與挫折，父母擔(dān)憂孩子受到損害，往往在大事發(fā)生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長(zhǎng)大。但即使爸爸媽媽再怎樣愛護(hù)，呵護(hù)在掌心的孩子，總有一天會(huì)飛出父母張開的羽翼，綻開自己的生活。何況過分的呵護(hù)備至讓他在應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)沒有承受潛力，不如適當(dāng)?shù)刈尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨。訓(xùn)練她英勇地應(yīng)對(duì)挫折和失敗，更要英勇地站立起來，持

22、續(xù)安康的心態(tài) 四、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用 能轉(zhuǎn)變我們一生的，或許就是一些良好的習(xí)慣！對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長(zhǎng)要留意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心仔細(xì)的習(xí)慣。另外還有培育孩子堅(jiān)持每一天課外閱讀的習(xí)慣，獨(dú)立思索的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會(huì)潛移默化地影響著孩子，所以我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也就應(yīng)想想自己是否那樣做了。 以上幾點(diǎn)是針對(duì)我在訓(xùn)練自己的孩子當(dāng)中，所實(shí)行的一些粗淺方式、方法及聽了家長(zhǎng)學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然訓(xùn)練培育孩子沒有一成不變的形式，需要依據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、獨(dú)特、愛好，作出不同側(cè)重的訓(xùn)練方式，需要家庭和學(xué)校的共同訓(xùn)練，這也

23、是訓(xùn)練孩子的長(zhǎng)期性和冗雜性。同時(shí)感謝學(xué)校、感謝教師為了我們孩子的安康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)和宏大努力！感謝！ 家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)七： 在蒙蒙細(xì)雨中我們參與了這次家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，透過兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺，讓我在懵懂中明白了家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，以及自己身為班主任今后努力的方向。 首先是魏教師為我們講解了：家長(zhǎng)學(xué)校的工作回憶、招生晉級(jí)程序、招生的詳細(xì)操作等方面的資料，為我們今后在學(xué)校中開展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作指明了方向。從魏教師一個(gè)蘋果樹的故事中，領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的，不僅僅是同學(xué)要成長(zhǎng)，教師也要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，這就是訓(xùn)練中的教學(xué)相長(zhǎng)吧。 魏教師來重點(diǎn)介紹了招生晉級(jí)的7個(gè)程序，要辦好

24、家長(zhǎng)學(xué)校的四種理念，十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)理念的重要性等，讓我記憶最深入的是，送給家長(zhǎng)的八句話第一句：好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人，有家、有愛、有期盼。其次句：好家教好將來。第三句：成長(zhǎng)黃金期需要好習(xí)慣。第四句：成長(zhǎng)就一次，需要我來管。第五句：孩子很孤獨(dú)，需要我陪伴。第六句這是我的職責(zé)，我要勇于擔(dān)當(dāng)。第七句：這會(huì)影響命運(yùn)，我要立即轉(zhuǎn)變。第八句這是迫在眉睫，我要立即兌現(xiàn)。這八句話，讓我深入的體會(huì)到了家、家長(zhǎng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，使我更加堅(jiān)信了自己所擔(dān)負(fù)的重大職責(zé)，不僅僅能喚起家長(zhǎng)沉睡的思維，更能激起我們要行動(dòng)起來，辦好家長(zhǎng)學(xué)校的信念。魏教師透過生動(dòng)的講解，細(xì)心制作的課件，舒緩，合適的音樂讓我們身心得到了一

25、種質(zhì)的升華，讓我不僅僅學(xué)到了學(xué)問，而且還學(xué)到了魏教師一些講課的技巧。真是聽君一席話勝讀十年書?。?許教師主要為我們講解了教材的整體構(gòu)造，家長(zhǎng)學(xué)校的授課形式等，讓我更加清晰了家長(zhǎng)學(xué)校如何授課、如何更好的與家長(zhǎng)溝通，透過一幅幅清楚的資料構(gòu)造圖，一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事，我明白了同學(xué)在每個(gè)班級(jí)，每個(gè)年齡段就應(yīng)重點(diǎn)培育的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管是作為一名班主任還是一名家長(zhǎng)，這些都是我們務(wù)必要把握的學(xué)問。 總之，透過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)步了我作為一名班主任的素養(yǎng)，提升了我作為一名家長(zhǎng)的職責(zé)感，使我感到同學(xué)、孩子的家庭訓(xùn)練刻不容緩，讓我們抓緊行動(dòng)起來吧，信任我們會(huì)制造新的奇跡！ 家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)八： 首先感謝烏

26、海二中為我們家長(zhǎng)帶給了家長(zhǎng)家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)。透過家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更深化的理解了家校合作的重要性和必要性。有名訓(xùn)練家蘇霍姆斯基說過：只有學(xué)校訓(xùn)練而沒有家庭訓(xùn)練，或者只有家庭訓(xùn)練而無學(xué)校訓(xùn)練，都不能完成培育人這一極其艱難而冗雜的任務(wù)。家校合作的目的是為了孩子的安康成長(zhǎng)，讓孩子充共享受來自教師和家長(zhǎng)的關(guān)心，以及使訓(xùn)練給孩子帶來的快樂。而學(xué)校開展的校信通讓我們家長(zhǎng)可以更準(zhǔn)時(shí)的理解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校的各種活動(dòng)情況。校訊通也為孩子課后與教師之間的溝通搭建了一座橋梁。 由于家庭的千差萬別，家長(zhǎng)對(duì)訓(xùn)練子女的目的、成才的觀念各不一樣，因此家長(zhǎng)對(duì)子女的訓(xùn)練理念也不一樣，所以家庭訓(xùn)練務(wù)必在

27、學(xué)校訓(xùn)練的協(xié)作下，詳細(xì)分析每個(gè)孩子的實(shí)際情況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子安康成長(zhǎng)，成為有用之才。 做名好家長(zhǎng)是一門學(xué)問。關(guān)愛與感恩是人類最崇高的感情，是建立和諧社會(huì)所務(wù)必的。所以感恩訓(xùn)練要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學(xué)地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個(gè)孝順的良好典范，逢年過節(jié)要給孩子細(xì)心設(shè)計(jì)家庭感恩的理論活動(dòng)，如九九重陽節(jié)代孩子去看爺爺、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝愿語；還要給孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事；做一個(gè)好家長(zhǎng)必需是要專心去做，任何敷衍和假裝，都可能給孩子純凈天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。 身教重于言教。我們家長(zhǎng)必需要言傳身教

28、，我們自己的言行舉止，會(huì)影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任教師的我們，有不行推卸的職責(zé)。做為家長(zhǎng)的我們還要牢記：不管每一天工作再忙、再累，也要抽出時(shí)間與孩子談心溝通，理解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情，和她共享她的喜怒哀樂，做她的知心伴侶，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，不問青紅皂白，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不聞不問的家長(zhǎng)。 要學(xué)會(huì)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為剛上初一的同學(xué)，我們要培育她的良好閱讀習(xí)慣和良好的做作業(yè)情況。對(duì)于她在學(xué)習(xí)中獲得的成果要準(zhǔn)時(shí)地賜予確定。家長(zhǎng)和孩子要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。協(xié)作學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校訓(xùn)練工作，與學(xué)校一齊解決在訓(xùn)練子女的過程中遇到的各種問題。進(jìn)而使家庭和學(xué)

29、校在訓(xùn)練過程中親密合作，相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化了家校訓(xùn)練資源。家長(zhǎng)在教會(huì)孩子許多的同時(shí)，孩子也在讓家長(zhǎng)明白許多。所以我們父母應(yīng)起到表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)學(xué)問，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子制造一個(gè)溫馨的小天地，使孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的價(jià)值，感受到讀書是種享受。 要重視孩子的心理安康。孩子的心理安康關(guān)系一個(gè)民族的將來，假如自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國(guó)的將來擔(dān)憂，所以作為家長(zhǎng)，我們不能片面地只注重到孩子的成果，而無視非智力因素。 只要我們專心觀看孩子的一言一行，永久把對(duì)孩子的愛化做溝通和鼓勵(lì)，明確自己的職責(zé)和義務(wù)，為孩子樹立一個(gè)好的典

30、范，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在家校訓(xùn)練上勝利的家長(zhǎng)，才是真正合格的家長(zhǎng)。讓我們大家都來爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng)，優(yōu)秀家長(zhǎng)! 家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)九： 作為家長(zhǎng)的我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動(dòng)，讓我感受頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)： 一、觀賞孩子學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng) 在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里時(shí)常聽教師提起：我們就應(yīng)懂得觀賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要準(zhǔn)時(shí)地表揚(yáng)。假如我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不愿定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的看法確定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓舞：孩子，你很棒!我為

31、你感到傲慢!久而久之，孩子就有了勝利感，培育了孩子的自信念。 當(dāng)然，賞識(shí)、夸獎(jiǎng)并不意味著回絕批判，只是別忘了在批判他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們明白我們有多愛他們!或是在批判之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處。讓孩子明白發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。 二、學(xué)會(huì)寬容回絕自私 此刻的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操勞，因?yàn)楦改笗?huì)把一切支配的穩(wěn)妥，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所

32、以我們就要培育孩子的職責(zé)感，讓他們懂得與別人共享歡樂，懂得謙讓、懂得敬重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，敬重師長(zhǎng)。我經(jīng)常告知女兒，在班上多交伴侶，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诶斫饬送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得感謝和感恩! 三、理解挫折英勇應(yīng)對(duì) 孩子成長(zhǎng)的路上，不行避開地布滿了各種壓力與挫折，父母擔(dān)憂孩子受到損害，往往在大事發(fā)生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長(zhǎng)大。但即使爸爸媽媽再怎樣愛護(hù)，呵護(hù)在掌心的孩子，總有一天會(huì)飛出父母張開的羽翼，綻開自己的生活。何況過分的呵護(hù)備至讓他在應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)沒有承受潛力，不如適當(dāng)?shù)刈尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨。訓(xùn)練她英勇地應(yīng)對(duì)挫折和失敗，更要英勇地站立起

33、來，持續(xù)安康的心態(tài) 四、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用 能轉(zhuǎn)變我們一生的，或許就是一些良好的習(xí)慣!對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長(zhǎng)要留意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心仔細(xì)的習(xí)慣。另外還有培育孩子堅(jiān)持每一天課外閱讀的習(xí)慣，獨(dú)立思索的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會(huì)潛移默化地影響著孩子，所以我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也就應(yīng)想想自己是否那樣做了。 以上幾點(diǎn)是針對(duì)我在訓(xùn)練自己的孩子當(dāng)中，所實(shí)行的一些粗淺方式、方法及聽了家長(zhǎng)學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然訓(xùn)練培育孩子沒有一成不變的形式，需要依據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、獨(dú)特、愛好，作出不同側(cè)重的訓(xùn)練方式，需要家庭和學(xué)校的共同訓(xùn)練

34、，這也是訓(xùn)練孩子的長(zhǎng)期性和冗雜性。同時(shí)感謝學(xué)校、感謝教師為了我們孩子的安康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)和宏大努力!感謝! 家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)十： 時(shí)間過得很快，再過一個(gè)多月兒子即將完畢一班級(jí)的學(xué)習(xí)，而這365天的時(shí)間就在不知不覺間匆忙流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和教師。孩子在學(xué)校的訓(xùn)練下長(zhǎng)大，作為家長(zhǎng)的我們也在家長(zhǎng)學(xué)校里受益非淺，感覺頗深! 記得第一次參與家長(zhǎng)學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí)，還帶著不少的懷疑：家長(zhǎng)學(xué)校-多么生疏的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的神秘，原先這是針對(duì)我們這些年輕父母特地創(chuàng)辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭訓(xùn)練在推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的訓(xùn)練觀

35、和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)帶給了難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)! 下面結(jié)合在家長(zhǎng)學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己訓(xùn)練孩子的體會(huì)，同時(shí)也與各位教師和家長(zhǎng)共同溝通與討論： 一、賞識(shí)訓(xùn)練 關(guān)于賞識(shí)訓(xùn)練，我還特地買過碟子來看過，之后也在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里聽教師提起。我們發(fā)覺并賞識(shí)孩子的進(jìn)步，不僅僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的看法。假如我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不愿定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)看法確定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓舞：你很棒!我真替你感到傲慢!當(dāng)然，賞識(shí)訓(xùn)練并不意味道著回絕批判，只是別忘了

36、在批判他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們明白我們有多愛他們! 二、學(xué)會(huì)寬容，回絕自私 此刻的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操勞，因?yàn)楦改笗?huì)把一切支配的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的職責(zé)感，讓他們懂得與別人共享歡樂，懂得謙讓、懂得敬重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，敬重師長(zhǎng)。我經(jīng)常告知兒子，在班上多交伴侶，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诶斫饬送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得感謝和感恩! 都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)受，明顯是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很簡(jiǎn)單造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和缺乏，的確很難想象將來步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿勢(shì)。 三、理解挫折和失敗 對(duì)于自己的兒子，我明白在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到此刻，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)受過失敗。讓我記憶最深入的是兒子在學(xué)校由于不留意把同學(xué)撞倒了，從沒被教師批判過的他由于太緊急而臉色大變，反倒把教師嚇倒。由此可見