2020年教育教學工作計劃范文五篇

1、2020年教育教學工作計劃范文五篇 工作計劃有助于工作人員的溝通與協(xié)調，下面就是小編給大家?guī)淼?020年教育教學工作計劃范文五篇，希望大家喜歡！ 教育教學工作計劃1 作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。 一、提高自身的業(yè)務水平 認真閱讀二期課改的內容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標二期課改注重的是對學生進行人文素質的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在

2、不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀中學體育與健身課程標準，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。 二、提高教學質量 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂

3、教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。 三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習 新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。 四、自身努力方向 1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。 2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 3、加

4、強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。 4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。 5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 以上就是我對自己在一年內的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力！ 教育

5、教學工作計劃2 一、情況分析： 1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病能力。 2、班內幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強。 3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。 4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感

6、強、內容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。 5、喜歡美術活動和動手類的活動，表現(xiàn)的_強。 二、我根據(jù)班級的實際情況和_兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計計劃 1.數(shù)學教育領域： （1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 （2）感知數(shù)字610與相應物品數(shù)量的對應關系。 （3）能正確熟練地點數(shù)10以內數(shù)量的物品。 （4）通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。 2.社會教育領域： （1）喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。 （2）愛勞動，愛惜勞動成果。 （3）能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。 （4）主

7、動參加各種活動，大膽表達自己的見解。 （5）遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。 3.科學教育領域： （1）能根據(jù)提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動。 （2）有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。 （3）感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。 （4）經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流 4.藝術教育領域： （1）音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有

8、音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。 （2）感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。 （3）體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。 （4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。 （5）認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。 （6）自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。 （7）能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。 （8）初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。 （9）能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。 （10）用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。 （11）喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比。 三、家長工作 針對實際

9、情況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，達到家園共育的目的與一致性。 教育教學工作計劃3 一、指導思想 以_大精神為動力，以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革，推進素質教育的突破性進展，促進自身教育教學質量的提高。 二、工作任務 (一)、加強學習，提高自身素養(yǎng)。 1、加強理論學習。充分學習，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進

10、經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。 2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功，三練指導教學工作計劃的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。 (二)加強師德建設，樹立現(xiàn)代主體教育思想。 2、落實個人業(yè)務工作計劃，關注教師專業(yè)化發(fā)展。進行分層次落實培養(yǎng)計劃，在新學期初，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認真制定工作計劃，并像領導班子帶頭人匯報新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實干，把個人的日常工作落實。 (三)、推進課改，提

11、高課堂教學效率。 1、加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂對學生進行調研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結經(jīng)驗，切實提高實驗質量;要求一年級實驗教師學期內要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計，上一節(jié)校內課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結)。 2、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課、評課，引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。 3、指導開展好“教學質量月”活動。制訂切實可行的計劃，繼續(xù)圍繞“學、看、做、寫”,認真指導班級開展好各項活動。 (四)、加大科研，推動教

12、育創(chuàng)新。 1、樹立正確的教育科研觀。通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩，讓自己進一步明白：提高教育教學質量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時間汗水”，要研究、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、。 2、完善制度，營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領導修訂好_中心校關于教育科研工作的若干規(guī)定，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。 3、帶頭參與，抓好課題、專題研究。認真抓好本人作為課題負責

13、人申報立項的區(qū)級子課題小學語文探究性閱讀教學策略的研究和市級重點課題農村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐的研究、實驗工作。同時，加強各校申報的各級課題管理，指導開展實驗研究，整理研究資料，寫好階段總結，保證按時結題，推廣科研成果。加大校本課題研究的力度，指導各校結合教育教學的實際開展專題研究。 (五)、夯實常規(guī)，規(guī)范教學工作。 1、抓好教學常規(guī)檢查，加強教學動態(tài)管理。認真抓好教學常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進行總結反饋。平時深入學校，除了做好調研指導、聽課評課外，繼續(xù)認真抓好“六檢查”。 2、抓好聽課、評課活動。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課，全期聽課不少于40節(jié)，

14、參與評課、專題研究活動不少于15次。 3、抓好考試質量分析，加強教學質量監(jiān)控。認真做好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學工作;抓好學校、班科期中、期末試的質量分析，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學動態(tài)管理。有計劃地對部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的質量分析進行抽查。 教育教學工作計劃4 本學期，我校教學工作的中心任務是繼續(xù)深入探索課堂教學模式，進一步深化課堂教學模式改革；根據(jù)教師進修學校年度工作安排和我校實際，制定教學工作計劃如下： 一、指導思想 認真執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，以深化課堂教學模式改革為工作重點，以關注

15、學生健康發(fā)展為核心，以促進師生共同發(fā)展為目標，全面提高教育教學質量。 二、工作重點 1、總結改革經(jīng)驗，進行成果交流推廣。 2、深化課堂教學模式改革，形成固定教學流程。 3、抓實抓好校本教育科研，提高課堂教學技能。 4、落實好校本培訓，促進教師專業(yè)成長。 5、制定并完善課堂教學評價制度。 6、建設科學民主的班級管理制度，形成特色班級文化。 三、工作措施 1、成立教研室，以教研組為單位組織各學科的教學研究工作； 2、改革教研課、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一，體現(xiàn)教育科研教師培訓一體化。 四、具體工作及要求 （一）抓好常規(guī)管理，使學校各項工作走上良性循環(huán)軌道。 1、嚴格按國家規(guī)定的課程計劃，開齊課

16、程，開足課時，教導處在開學前制定宏觀課表，調整課時，各年級根據(jù)規(guī)定做好新學期課表排列。 2、努力為學生減負，制定合理的作息時間表，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè)；教 師要及時對學生作業(yè)進行檢測批改或批閱。 3、教導處加強常規(guī)檢查，定時抽查驗收師生導學案，及時對教師的教學效果進行評價反饋，做好期中期末考試及月考成績分析，促進課堂教學效率的不斷提高。 4、保證學生體育課和大課間活動，體育組要列出活動項目計劃，組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動。 5、政教處對學生紀律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進行嚴格管理，做好檢查評比記錄；對值周員做好要求和培訓。 （二）強化學科建設，充分發(fā)揮教研室的工作職能，保證新課堂教

17、學模式的實施順利有效。 1、繼續(xù)深入探索有效課堂教學模式，不斷深化課程改革。教研室?guī)ьI各教研組、備課組制定教學研究活動計劃，切實保證各種教學教研活動的有效開展。 2、加強集體備課，保證備課時間、人數(shù)和備課質量。由李主任負責導學案審核工作，孫主任負責集體備課的考勤考核工作。具體要求是：按照學校規(guī)定的備課時間和地點參加備課，數(shù)學、語文、英語三個學科每次不少于3課時，物理、化學、歷史、政治、地理、生物等學科每次不少于2個課時。 3、教導處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組、學校以及片區(qū)教學研究活動；特別要組織好教師聽評課，每次教學研討課評課都要做好問題歸納和分析，通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認

18、真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄，由教導處定時檢查。 （三）以學代培，以研促改，努力推進教學科研培訓一體化。 1、扎實做好教師的業(yè)務學習培訓工作，促進教師專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓，其次是教師專業(yè)成長培訓，除按要求參加進修學校組織的新課程培訓外，學校每月組織兩次教師業(yè)務學習，一次集中輔導，一次自學，集中學習和自學要做好筆記。 2、加強以“課改”為主題的教學研究。本學期，學校仍然把科研視點集中在課堂教學模式改革上，重點研究“新的課堂教學模式下，如何提高課堂教學效率”。 3、教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結合，使教學研究和課題研究相互補充，相互促進。各教研組圍繞課堂教學模

19、式改革確定行動研究課題，統(tǒng)一校本科研行動研究內容，把科研工作和課改工作有效地結合起來。 4、深入進行科研課題實施和開發(fā)，抓課題成果的推廣和使用。十一五重點課題初中生自主管理、自主學習、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究成果已經(jīng)在班主任當中全部實施推廣，本學期計劃在全校任課教師中進行推廣。課題以建設班級文化為途徑提升學生綜合學習能力的策略研究正在實施，教研室要做好階段總結，保存好第一手材料。 5、加強反思，促進提高。課堂反思，包括自己上課和集體聽課；要經(jīng)常反思，每個星期至少一次；外出學習教師學習歸來必須在本教研組做學習匯報，必要的在全校做匯報交流；日常教學中要堅持寫教學隨筆，就圍繞你的教育教學和業(yè)務學習來

20、寫，每兩周一篇，教研組長每月檢查一次，學校隨機抽查，這項工作由我自己來做。 （四）加強班級文化建設，開展實踐的德育教育；實施小組化班級管理策略，實現(xiàn)學生“自主管理”目標。 1、早自習時間，班主任不允許坐班。八年和九年級開學前兩個星期可以適當引領，原則上第三周要全部交給學生自主管理；七年級新生需要從頭帶起，原則上一個月后要形成制度，由班級干部、小組長或課代表組織學生獨立自習，以培養(yǎng)學生自我管理能力。 2、各班級建立合作學習小組，按小組排列座位，實施小組管理。 3、班主任要對小組長如何履行職責進行培訓，各班級每月進行一次班級優(yōu)秀小組，優(yōu)秀小組長評選，并進行表彰。 4、每個任課區(qū)間建立一個班課任聯(lián)合

21、管理小組，由班主任擔任組長，制定本授課區(qū)間班級小組評價標準，保證學生課堂評價的有效性。 5、班級多方面設計小組活動，培養(yǎng)學生積極進取、自尊自強，形成會學習、會做事、會合作、樂助人的良好心理品質。 6、政教處、團委制定德育實踐活動計劃，并設計出活動方案，讓學生通過德育實踐活動，提升中學生綜合實踐能力。 7、加強家校聯(lián)合，分年級、分類型舉辦家長會和學生家長座談會；通過家長學校學習講座共同探討家校聯(lián)合途徑，達到教育學生的目的。 （五）加強教學質量管理，繼續(xù)實施教導處教研組備課組教師本人三級監(jiān)控制度。期中期末考試后，備課組長和教研組長對本年級本學科教學質量做出分析報告，學校根據(jù)各個備課組和教研組提供的

22、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和試卷情況分析，召開各年級和全校教學質量分析大會，進行圖表、數(shù)字分析和文字 分析，分析后對下一步教學工作做相應調整和規(guī)劃。 （六）畢業(yè)班貫徹新課改精神，以新的課堂教學模式進行新課和復習課的學習。 1、今年的初三畢業(yè)班，教師要把新課堂教學模式貫穿到底。 2、繼續(xù)使用導學案，備課組做好教學進度與復習課計劃。 3、按小組劃分學生座位，實行小組制管理。 4、有效組織好月考及模擬訓練，由淺入深，增強學生的學習信心，逐步提高學生的綜合學習能力，為學生終身學習奠基。 5、加強與學生家長的聯(lián)系溝通，爭取家長對孩子關鍵時期的支持，順利完成學業(yè)水平考試。 （七）繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學校聯(lián)幫促和劃片教研工作。在進修

23、學校的指導下，做好片區(qū)教研工作，帶動片區(qū)學校老師共同研究，共同提升專業(yè)素質和學校教育教學質量，開展一次“同主題學科交流”活動。 五、其它要求 1、教導處制定各集體備課日，備課地點；備課組長制定集體備課計劃。 2、教研室制定教研組備課組活動計劃，組織聽評課活動； 3、教導處、教研室聯(lián)合流動聽課，跟蹤聽課，對授課教師及時評價指導。 4、常規(guī)檢查與抽查相結合。重點檢查:導學案的“師生自主空間”設計，“學法指導”板塊。 5、開展課堂教學模式改革優(yōu)質課競賽。 6、學期末進行教學隨筆和學科論文評比，優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊。 7、教導處按學校教學工作計劃制定出教學教研活動行事歷，按照學校常規(guī)教學管理制度要求

24、例行檢查。 教育教學工作計劃5 一、指導思想： 圍繞聯(lián)校學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。 二、工作思路： 1、規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐; 2、使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。 3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質; 4、強化教育科研，促進教學和科研一體化; 三、工作重點： (一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。 1、充分發(fā)揮教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。 2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。 (二)實施校本培訓，切實提升教師素質。 1、切實搞好每周二的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。 2、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于16節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習。