2021年終最新幼兒園教師工作總結(jié)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年終最新幼兒園教師工作總結(jié) 2021年已經(jīng)是年末了，工作了一年，應(yīng)當(dāng)有得有失吧?總結(jié)一下吧?下面我為大家搜集整理了“2021年終最新幼兒園老師工作總結(jié)5篇，歡送閱讀與借鑒! 2021幼兒園老師工作總結(jié)1 一年來(lái)，本人喜愛黨，喜愛人民,堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從指導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。 在工作中，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，實(shí)在地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班

2、級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能主動(dòng)協(xié)作教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，同學(xué)違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。 在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)修改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，

3、使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自己還留意“兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后 進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，關(guān)心你的伴侶的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 在同學(xué)的思想訓(xùn)練工作中，做到諄諄善誘，耐煩疏導(dǎo)，耐煩訓(xùn)練。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王。我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長(zhǎng)嚴(yán)密協(xié)作，發(fā)覺有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他

4、，鼓舞他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)訓(xùn)練，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好同學(xué)。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的改善自己的教學(xué)程度和班級(jí)管理程度。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)主動(dòng)肯干，老實(shí)有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。 2021幼兒園老師工作總結(jié)2 本學(xué)期的新老師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲。這一學(xué)期我們開展了講故事競(jìng)賽、舞蹈表演，并且還進(jìn)展了新老師的觀摩活動(dòng)和實(shí)錄反思的分析。通過(guò)新老師的培訓(xùn)，我從中也獲得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來(lái)講吧。 活動(dòng)前我仔細(xì)反復(fù)的看了_-

5、_教師的一堂觀摩課，并且還做了具體的筆錄。再結(jié)合yy教師上的盒子上的數(shù)字進(jìn)展了一個(gè)調(diào)整。我發(fā)覺_-_教師在說(shuō)到保質(zhì)期的時(shí)候出示的是20212021的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時(shí)候，有的孩子說(shuō)三年，有的說(shuō)兩年，在驗(yàn)證的時(shí)候雖然_教師說(shuō)的比擬清晰，但孩子們似懂非懂，似乎還是沒有承受。所以對(duì)于這一現(xiàn)象，我進(jìn)展了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來(lái)對(duì)保質(zhì)期進(jìn)展一個(gè)說(shuō)明。因?yàn)槲野l(fā)覺牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時(shí)間不長(zhǎng)，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來(lái)比，孩子好像更簡(jiǎn)單承受前者，也由于七天時(shí)間短，孩子可以用數(shù)的方式來(lái)感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個(gè)概念比擬遙遠(yuǎn)，所以說(shuō)用牛奶盒來(lái)說(shuō)明保質(zhì)期更貼切孩子們的

6、實(shí)際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?在看了yy教師上的盒子上的數(shù)字后，我也思索著一個(gè)問題。因?yàn)樵趛y教師出示藥的時(shí)候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，好像脫離了孩子的實(shí)際生活，就這一點(diǎn)我也進(jìn)展了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比擬卡-通，簡(jiǎn)單吸引孩子們的愛好。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目的。而對(duì)于藥量我出示了一個(gè)量杯，可以讓孩子們?cè)谒幩土勘g進(jìn)展比擬，有了實(shí)物的比擬，孩子們也更能簡(jiǎn)單承受和理解，而不是空空之談了，對(duì)于我的這次活動(dòng)也又提升了一些價(jià)值。 這次的變動(dòng)還增加了一個(gè)重量概念。在剛開頭的時(shí)

7、候我還真不知道怎么去說(shuō)明這個(gè)重量的意思。說(shuō)的太簡(jiǎn)潔了怕沒說(shuō)出理由，說(shuō)的冗雜了，就連我也聽不懂了，更別說(shuō)孩子們了。所以我也簡(jiǎn)潔說(shuō)明了“克就是重量的意思，并且還詳細(xì)說(shuō)明了“克前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本事進(jìn)展探究和比擬。這一理論也證明我的想法是對(duì)的，孩子們通過(guò)這樣的操作，很快的就理解了“克的意思。 當(dāng)然其實(shí)這次活動(dòng)的缺點(diǎn)也是許多的。比方剛開頭時(shí)對(duì)孩子們提出的“101我就沒有一個(gè)很好的說(shuō)明。而且整個(gè)活動(dòng)我急于完成四個(gè)重點(diǎn)的說(shuō)明，所以賜予孩子們的自由探究發(fā)覺甚少，根本都是由我自己在發(fā)覺數(shù)字，再去引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)覺，所以局限了他們的自

8、主探究空間，他們的發(fā)言時(shí)機(jī)也比擬少，教師完全有高控的行為，而且在提問上也缺少針對(duì)性。對(duì)于這些比擬明顯的缺點(diǎn)，還需要在日后的活動(dòng)中去琢磨和改良。信任通過(guò)下學(xué)期的新老師培訓(xùn)，我會(huì)進(jìn)步的更快。 2021幼兒園老師工作總結(jié)3 以下是我在一年理論中的幾點(diǎn)總結(jié)： 一、政治思想方面： 本人喜愛祖國(guó)、喜愛中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒老師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的改變，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：十六屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容。平常能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提示自己，時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、老實(shí)守信、效勞家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園

9、中的新的訓(xùn)練形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)詳情，以主動(dòng)的情感看法和幼兒應(yīng)對(duì)。主動(dòng)參與黨組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中能主動(dòng)發(fā)表自己的看法和建議，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，顧全大局，在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順當(dāng)完成，我始終拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。 二、業(yè)務(wù)工作方面 1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境： 上半年，我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)平安、開心、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到老師與同伴的主動(dòng)應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者簡(jiǎn)潔意義上幼兒的參加，

10、而是讓幼兒出辦法、參加設(shè)計(jì)、參加材料搜集、布置、參加環(huán)境的管理，表達(dá)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)展動(dòng)手探究，在理論的過(guò)程中對(duì)已有的閱歷進(jìn)展整合并獲得新閱歷。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感愛好的活動(dòng)區(qū)。 2、訓(xùn)練教學(xué)方面 依據(jù)開放訓(xùn)練理念，及幼兒全面平衡進(jìn)展的理論根底，以挖掘幼兒潛能為訓(xùn)練形式的根本框架，以幼兒的閱歷、力量、愛好、需要為動(dòng)身點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獵取各種閱歷而成長(zhǎng)。在一日活動(dòng)中我能依據(jù)主題目的、幼

11、兒的進(jìn)展需求選擇合適的活動(dòng)，在開學(xué)初制訂周方案并每周準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格根據(jù)周方案開展活動(dòng)，完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)展了討論和理論，努力探究孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)老師在理論中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的訓(xùn)練理念和訓(xùn)練策略，從而切實(shí)在實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)力量的進(jìn)展。小組教學(xué)和個(gè)別訓(xùn)練相結(jié)合，讓老師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對(duì)話。和社區(qū)對(duì)話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng)。 3、主動(dòng)做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂。 下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們

12、活潑開心地進(jìn)展集體活動(dòng)，我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種.種現(xiàn)象，并詳細(xì)請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些協(xié)作。幼兒入園后，我們從中理解幼兒詳細(xì)狀況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的訓(xùn)練效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。 作為托班的老師，開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們一個(gè)多月不分早中班，剛開頭時(shí)，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無(wú)法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到教師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)。關(guān)心幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班

13、級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)方案、教學(xué)方案等，從敬重幼兒的角度把各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)搞活。主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動(dòng)靜交替，制造各種時(shí)機(jī)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、主動(dòng)嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗(yàn)。 俗話說(shuō)“良好的開端是勝利的一半，為了削減孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的心情，我們?cè)黾恿艘蝗栈顒?dòng)的豐富性和興趣性，讓孩子以愉悅的心情投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)留意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥我能耐煩與家長(zhǎng)溝通，共同討論針對(duì)不同孩子的訓(xùn)練方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同共享;孩子少許的退步，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同訓(xùn)練。

14、有些家長(zhǎng)工作繁忙，我們會(huì)電話溝通孩子在院的改變。對(duì)于有看法的家長(zhǎng)，我準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，體量家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度動(dòng)身，共同解決問題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。在訓(xùn)練活動(dòng)中，我能敏捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)形式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的用法上都做了充分的考慮。我還特殊留意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。在嬉戲活動(dòng)中，我依據(jù)幼兒的愛好開設(shè)了“娃娃家、“喂娃娃吃飯等一系列嬉戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高興奮興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口

15、語(yǔ)表達(dá)力量等方面的全面進(jìn)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)，我做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，從而使訓(xùn)練工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感到由衷的興奮，對(duì)我班的工作也賜予了很高的評(píng)價(jià)。 三、主動(dòng)、仔細(xì)開展課題討論，多方面的進(jìn)步專業(yè)技能。 下半年我園面臨“十五課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。我作為課題組的一員擔(dān)當(dāng)著子課題的討論。我主動(dòng)投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中。將自己的工作做扎實(shí)，為了撰寫、修改子課題報(bào)告，查找資料，我經(jīng)常晚上加班加點(diǎn)到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己的努力。 一年的工作中我主動(dòng)參加訓(xùn)練教學(xué)改革，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷進(jìn)步專業(yè)技能，撰寫的觀看筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng)、論文試論幼兒園角色嬉戲中

16、老師的指導(dǎo)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)學(xué)問型教職工，同時(shí)在華師進(jìn)修學(xué)前訓(xùn)練本科的學(xué)習(xí)也圓滿完畢。 總之在這一年里我的工作獲得了肯定的成果，但仍舊存在很多的缺乏，即將翻開新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大勝利的渴望。我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對(duì)缺乏之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。 2021幼兒園老師工作總結(jié)4 在校指導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作。回憶這一學(xué)期，既勞碌，又改善，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)進(jìn)步。 一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。 在新綱要的指引

17、下，我園施行了新課程幼兒園整合課程活動(dòng)。作為一名工作多年的老師，雖說(shuō)有許多教學(xué)閱歷。但是，在施行新課程的過(guò)程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間認(rèn)真閱讀新的教材。理解教材的綱領(lǐng)、構(gòu)造、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的訓(xùn)練行為進(jìn)展仔細(xì)的反思。找出適合的行為，下次連續(xù)施行;找到不適合的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改良。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)程度不斷進(jìn)步。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。 作為訓(xùn)練工，想要在專業(yè)進(jìn)展上有新的收獲，就必需不

18、斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身進(jìn)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶著全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能依據(jù)自己的特點(diǎn)，相互關(guān)心著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的安康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們班級(jí)的體育節(jié)工程、家訪信息反應(yīng)、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游留意事項(xiàng)及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特殊是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清晰明快、內(nèi)容精彩新穎、形式給予變換，獲得指導(dǎo)和教師的全都好評(píng)。可見，要想有成果，教研組的工作必需抓實(shí)抓細(xì)。 三、增

19、進(jìn)聯(lián)絡(luò)，愛好班工作抓頭抓尾。 園內(nèi)的愛好班工作始終是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)展了改良，但是活動(dòng)的本質(zhì)并沒有轉(zhuǎn)變。我們照舊本著為家長(zhǎng)效勞、為幼兒進(jìn)展的精神來(lái)組織愛好班的工作的。新學(xué)期開頭了，如何讓家長(zhǎng)伴侶放心的讓孩子參與愛好班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必需抓好宣揚(yáng)，也就是抓好這個(gè)“頭。所以，開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了愛好班活動(dòng)的通知書，全園的老師也大力地宣揚(yáng)和發(fā)動(dòng)，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭。在愛好班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和教師相互溝通心得、反應(yīng)一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、理解他們的想法等。當(dāng)然，每位老師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換看法，使我們的愛好班活動(dòng)更有成效。最

20、終，我們還要抓好愛好班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的愛好班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展現(xiàn)自己的本事，賜予每位孩子表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所承受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣揚(yáng)我們的愛好班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的愛好班活動(dòng)更紅火! 四、互動(dòng)溝通，電教組工作抓好抓新。 本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了認(rèn)真分工，全園的教師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文

21、章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)懷其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在。盼望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧! 2021幼兒園老師工作總結(jié)5 望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)步了很多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過(guò)去的工作閱歷，以便更好地進(jìn)步自己的各項(xiàng)工作程度。 一、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng) 只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能進(jìn)步自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加園內(nèi)的教科研活動(dòng)，如：

22、“走進(jìn)自然的園本課程討論、藝術(shù)組的“一課三議活動(dòng)、“在嬉戲中培育幼兒的自辦法識(shí)等。從本班孩子的特點(diǎn)動(dòng)身，注重整合，更新訓(xùn)練理念，與主班教師一起搞主題方案教學(xué)，如：我愛幼兒園、我們的家園、走進(jìn)秋天、好玩的動(dòng)植物、冬天的故事。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要?jiǎng)由恚顾麄冋嬲蔀榛顒?dòng)的主人。理論中，留意觀看與接累，撰寫了“容許教師一件事、“教師，我想對(duì)你說(shuō)句話等隨筆，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主力量的培育、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要等論文，并主動(dòng)參加全市進(jìn)行的“五優(yōu)評(píng)比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。 二、立足崗位，在理論中進(jìn)步業(yè)務(wù)程度 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平

23、常我能仔細(xì)地備課，預(yù)備好上課的材料，盡量用孩子們喜愛的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。在課后能準(zhǔn)時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)勝利的閱歷。在指導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的教導(dǎo)互動(dòng)中，不斷地進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。 并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深入地體會(huì)，成效顯著。大班孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的繪畫培育，他們對(duì)主題繪畫的力量特殊強(qiáng)，表如今能大膽構(gòu)圖，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理勻稱，對(duì)正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法把握較好，且具有制造性。局部孩子的繪畫力量與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍，如：陸彥文、王鑫林等。這些都取決于平常在繪畫方面的有力培育和即時(shí)有效的評(píng)價(jià)，使他們對(duì)繪畫產(chǎn)生了深厚的愛好。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地進(jìn)展孩子的這些力量，有望獲得更好的成果。 三、布置環(huán)境，給孩子營(yíng)造愉悅的生活空間 依據(jù)每個(gè)主題的施行，我們