怎樣當(dāng)好化工車間班長

1、如何當(dāng)好化工廠車間班長？導(dǎo)語：化工廠車間班長擔(dān)任著承上啟下的角色，既要高質(zhì)量地完成上級交 給的任務(wù)，又要協(xié)調(diào)好和下屬的關(guān)系，目的是讓工作得以順利進(jìn)行。實際工作中，班長有哪些難處？1、班組工作不太積極，又不好直言說；2、組員犯錯協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與保護(hù)組員有困難；3、班組人員處處不服氣；4、如何樹立良好的威信。該怎樣解決以上問題？作為化工廠的車間班長，除了要精通整個車間的工藝及操作，還要具備一 定的管理能力，凡是車間主任關(guān)心的事也都要關(guān)心。1、班長必須有良好的形象，建立并維護(hù)良好的人際關(guān)系，最好談吐幽默, 這樣便于日后工作的展開。2、在平時多與同事相處，組織班組活動，避免彼此之間產(chǎn)生距離感。但 需注意，和

2、班里工作人員的距離要適當(dāng)，不能太近，當(dāng)然也不能太遠(yuǎn)，需要好 好把握。這樣，當(dāng)自己遇到兩難的事可以直說，組員就會體諒你。3、不要經(jīng)常向上級打小報告，在下屬有困難的時候幫助他們。就算他們 對你開口很差勁，甚至用粗話，也要忍住，盡量不要以同樣的方式反擊。這樣 做雖然自己會覺得委屈，但是一直這樣做，他們會改變對你的看法。4、至少有一方面才能讓人佩服，比如業(yè)務(wù)精通。除了以上幾方面，班長還要領(lǐng)導(dǎo)整個班組，爭取讓組內(nèi)每個人都能發(fā)揮出 自己的才能，避免班長一個人單干。要把整個班級凝結(jié)在一起，發(fā)揮出集體的 力量，真正做到1 + 12。此外，班長要有高度的責(zé)任心，即“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂， ”凡事有一種

3、敢于負(fù)責(zé)的氣概，作決定要穩(wěn)重、沉著、機(jī)制、果斷?；S車間班長崗位職責(zé)（通用）1、班長是本班組安全生產(chǎn)第一負(fù)責(zé)人，對班組人員在生產(chǎn)過程中的安全 與健康負(fù)責(zé)，對所管轄裝置的安全運行負(fù)責(zé)。每周組織一次班組安全會議。2、協(xié)調(diào)本班組與車間其他班組之間及與其他部門之間的工作關(guān)系，提高工作效率。3、帶領(lǐng)本班組人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全規(guī)章制度，及時制止違章、違紀(jì)行 為，認(rèn)真組織班組人員學(xué)習(xí)事故通報，汲取教訓(xùn)，采取措施，防止同類或相近 情況事故發(fā)生。4、做好崗位安全技術(shù)培訓(xùn)，新入廠員工的第三級安全教育和全班人員經(jīng) 常性的安全思想教育，積極組織班組人員參加應(yīng)急預(yù)案演練，做到人人可以進(jìn) 行現(xiàn)場突發(fā)事件的處理。5、對班

4、組發(fā)生的異常、障礙及事故，迅速實施車間既定應(yīng)急預(yù)案，并及 時登記上報，組織分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，落實改進(jìn)措施，帶領(lǐng)本班人員努力完 成上級下達(dá)的各項任務(wù)。6、熟悉裝置工藝流程及設(shè)備操作，負(fù)責(zé)裝置系統(tǒng)的操作，根據(jù)上級下達(dá) 的產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)隨時調(diào)整工藝參數(shù)，確保裝置安全平穩(wěn)運行，生產(chǎn)參數(shù)及產(chǎn)品 符合要求。帶頭執(zhí)行各項操作規(guī)程和產(chǎn)品工藝指標(biāo)。7、負(fù)責(zé)按時準(zhǔn)確記錄生產(chǎn)運行參數(shù)。8 熟練掌握和操作DCS系統(tǒng)，對操作員鍵盤的各項功能應(yīng)熟知應(yīng)會。9、負(fù)責(zé)DCS空制室的衛(wèi)生工作，保持屋內(nèi)設(shè)備及場地衛(wèi)生清潔。10、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅持安全第一，確保本班生產(chǎn)平穩(wěn)，產(chǎn)品 達(dá)標(biāo)。11、準(zhǔn)確、全面、及時地傳達(dá)公司各部門

5、及車間的文件內(nèi)容和精神，并 落實班組執(zhí)行情況。12、帶領(lǐng)本班各崗位員工搞好設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作，勤檢查，修舊利廢; 認(rèn)真遵守設(shè)備保養(yǎng)制度，保證裝置在用及備用設(shè)備的完好。13、帶領(lǐng)本班人員按時在指定地點交接班，嚴(yán)格遵守交接制度，不遺留 各種問題。14、帶頭參加車間內(nèi)組織的的各種技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)；對車 間安排的各種活動，組織班組成員踴躍參加。15、負(fù)責(zé)本班人員調(diào)配，缺人頂崗，并監(jiān)督本班人員嚴(yán)格執(zhí)行勞動紀(jì)律。16、對主操及副操交接班記錄及班組安全教育記錄進(jìn)行檢查和督促。17、對車間及班組周期性工作進(jìn)行及時、合理的安排，以及過程跟蹤、 結(jié)果檢查和問題匯總、反饋。18、關(guān)心班組成員，積極組織班組

6、內(nèi)部會，對班組成員的意見及時向車 間領(lǐng)導(dǎo)反映；并搞好班組成員之間的關(guān)系。19、當(dāng)班時深入現(xiàn)場檢查現(xiàn)場安全操作規(guī)程執(zhí)行情況，堅決制止習(xí)慣性 違章，杜絕或減少非計劃停工和“跑、冒、滴、漏”事故，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時 整改，制止違章作業(yè)，在緊急情況下對不聽勸阻者，有權(quán)停止作業(yè)，并立即報 請領(lǐng)導(dǎo)處理。班組長概述一、班組長的地位1. 企業(yè)的管理層次從縱向結(jié)構(gòu)上劃分為三個層次：經(jīng)營、管理和執(zhí)行。經(jīng)營層指董事長、總經(jīng)理。負(fù)責(zé)企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策。管理層指廠長、車間主任等。負(fù)責(zé)層層組織和督促員工保質(zhì)保量地完成生 產(chǎn)任務(wù)。執(zhí)行層就是最基層的管理者，例如班組長。負(fù)責(zé)各項生產(chǎn)任務(wù)的具體組織 實施。2. 班組長的地位

7、班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。 企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng) 營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的 市場競爭中長久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細(xì)胞，只有人體的 所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者, 也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。班 組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班 組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合

8、理地組織人力、物力，充分 地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“ 1+1 2”的效應(yīng), 最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達(dá)的各項生產(chǎn)計劃指標(biāo)班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場： 面對部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話； 面對經(jīng)營者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話； 面對他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上講話。 總之，班組長的特點可以用 16 個字來概括：職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責(zé)任不小。二、班組長的使命班組長的使命就是在生產(chǎn)現(xiàn)場組織創(chuàng)造利潤的生產(chǎn)活動，包括四個方面。1、提高產(chǎn)品質(zhì)量 質(zhì)量關(guān)系到市場和

9、客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)員工為生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。2、提高生產(chǎn)效率 通過不斷地創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力、改進(jìn)操作和管理，生產(chǎn)出更多更好的高 質(zhì)量的產(chǎn)品。3、降低成本 降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。4、防止工傷和重大事故 有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第 一，防止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格 按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。三、班組長的重要作用班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，直接承擔(dān)著一定的 生產(chǎn)任務(wù)，因此班組長有三個重要作用：1、班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行

10、者不得力，決策 也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實現(xiàn)；2、班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶；3、班組長是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長既應(yīng)是技術(shù)骨干，又 應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手。四、班組長的職責(zé)班組長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施，因此班組長是 否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。1、勞務(wù)管理人事調(diào)配、排班、勤務(wù)、嚴(yán)格考勤、技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、團(tuán)隊建設(shè)等 都屬于勞務(wù)管理。2、生產(chǎn)管理職責(zé)生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場作業(yè)、質(zhì)量、材料管理、機(jī)器保養(yǎng)等等。3、輔助上級班組長應(yīng)及時地向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上 級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。五、對班組

11、長的要求1、業(yè)務(wù)能力要過關(guān)。對于自己所轄范圍內(nèi)的設(shè)備工序工藝要了如指掌。 尤其是對于各種異常情況的應(yīng)急處理要牢記于心。2、要有責(zé)任心。交接班要做扎實，多巡查，時時了解設(shè)備運行情況，掌 握生產(chǎn)進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)異常情況要立即采取合理的措施并及時上報。3、努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論知識水平。積極尋找一些可能可以改 進(jìn)的地方，多思考。一些問題出現(xiàn)的原因往往可能是一點大家都注意不到的地 方。4、做好兵頭將尾的傳達(dá)聯(lián)絡(luò)工作。利用班會多與本班成員進(jìn)行全方位的 交流，積極收集一些合理化建議，了解成員的思想動態(tài)，積極想領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓 領(lǐng)導(dǎo)全面的了解情況。對于上級的指示要消化傳達(dá)后詳細(xì)講解。5、要講原則，對于一些違反原

12、則的事情，要堅決制止，情況嚴(yán)重的要上 報，把可能發(fā)生的后果扼殺在萌芽狀態(tài)。在不違反原則的情況要，多關(guān)心和幫 助同事。工作上多幫助，生活上能關(guān)心的也要多關(guān)心。6、積極想領(lǐng)導(dǎo)匯報班組情況，還有自己的工作情況，領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，積 極和領(lǐng)導(dǎo)保持一致。范文：第一篇 怎樣才能當(dāng)好一個稱職的班組長？班組工作在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的第一線，是一個企業(yè)實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理目 標(biāo)的具體實施團(tuán)隊，班組長作為這個團(tuán)隊的帶頭人，他們承上啟下，是兵頭將 尾。怎樣才能當(dāng)好一個稱職的班組長？一、充分發(fā)揮宣傳員的作用。班組長要經(jīng)常向職工及時準(zhǔn)確、內(nèi)容完整的宣傳上級的政策方針、規(guī)章制 度，以及上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，使職工在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行

13、各項規(guī)章制度， 做到政令暢通、令行禁止，堅決杜絕違章、違紀(jì)現(xiàn)象，確保實現(xiàn)保質(zhì)、保量的 安全生產(chǎn)。二、充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)員的作用。班組長要做好“上傳下達(dá)”，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和職工之間的聯(lián)絡(luò)員作用。在職工 在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中遇到的困難、職工對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā) 展等提出的合理化建議，在班組內(nèi)部難以解決的，要及時向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報, 并將上級領(lǐng)導(dǎo)的回復(fù)及時向職工反饋，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和職工之間的橋梁作用， 確保職工隊伍的穩(wěn)定，最大限度的調(diào)動全體職工的生產(chǎn)積極性。三、充分發(fā)揮協(xié)調(diào)員的作用。職工在日常生活和工作中，相互之間難免發(fā)生磕磕碰碰，對于出現(xiàn)的摩擦 和不和諧現(xiàn)象，作為班組長，不能視而不見，任其矛盾發(fā)展

14、激化，更不能把問 題不負(fù)責(zé)任的往上報。要主動調(diào)查了解，掌握情況，做好深入細(xì)致的思想工作, 協(xié)調(diào)解決問題、合理處理糾紛。把班組內(nèi)部、班組之間出現(xiàn)的一切矛盾和不團(tuán) 結(jié)因素消滅在萌芽之中，在職工之間創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。四、充分發(fā)揮教導(dǎo)員的作用。班組長是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動一線的骨干，其實際工作經(jīng)驗和具體的操作技 能，是班組成員中的佼佼者。在日常生產(chǎn)工作中，班組長要以身作則、言行一 致，嚴(yán)把安全生產(chǎn)技術(shù)關(guān)，把身體力行的模范作用和言傳教育結(jié)合起來，把自 己平時積累的實際工作經(jīng)驗、技術(shù)技能毫無保留的傳授給職工，積極主動的做 好傳幫帶工作，以推動全體職工技術(shù)技能的共同提高，促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)?？傊?，班組長作

15、為帶頭人，要身先士卒，不斷加強(qiáng)文化理論學(xué)習(xí)，提高自 身的思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，才能確保企業(yè)的安全生產(chǎn)、 才能完成好各項生產(chǎn)工作任務(wù)，實現(xiàn)企業(yè)管理目標(biāo)。第二篇班組長如何抓好班組安全?班長作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)從以下五方面抓好班組安全。1、抓好自身學(xué)習(xí)，做到以身作則班長要加強(qiáng)安全知識及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身技術(shù)和事故處理能 力，積累安全生產(chǎn)經(jīng)驗。在生產(chǎn)中要堅決貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技 術(shù)操作規(guī)程，以身作則，起好模范帶頭作用，嚴(yán)把安全關(guān)，做到不違規(guī)、不違 紀(jì)、不違章，時時對班組在生產(chǎn)中的人身、設(shè)備負(fù)責(zé)。當(dāng)安全工作與其他工作 發(fā)生沖突時，無條件為安全讓路，不能因時

16、間緊而忽視安全，不能因怕麻煩而 不要安全，更不能感情用事而忘記安全，堅決杜絕班長違章指揮或憑“老經(jīng)驗” 蠻干。2、抓好異常分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)針對班組發(fā)生的不安全事件，班長應(yīng)本著實事求是的原則認(rèn)真組織班員分 析原因，制定措施，并向班員講清楚事件經(jīng)過及后果，做到原因清楚、責(zé)任明 確、措施得力、處理得當(dāng)、教育及時。學(xué)習(xí)事故通報，同樣要結(jié)合班組實際認(rèn) 真分析，查找不足，定出措施，以確保此類事件不在本班發(fā)生。3、抓好原則問題，做到照章辦事對班組人員發(fā)生的違章違紀(jì)，班長應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，從嚴(yán)要求，該 批評的批評，該處罰的處罰，該制止的制止，做到是非分明，決不能礙于情面, 怕得罪人而裝著沒看見，聽之任之

17、，或姑息遷就，久而久之，會造成班員思想 麻痹，害人又害己。4、抓好思想教育，做到警鐘長鳴在工作中，班員有時會因一時的太平而忽視安全警惕性，班長應(yīng)通過班前 會講安全、工作中查安全、班后會總結(jié)安全，組織事故通報和上級安全文件學(xué) 習(xí)、安全活動、事故案例分析、安全生產(chǎn)法規(guī)學(xué)習(xí)等活動認(rèn)真抓好班員的安全 思想教育，特別是在生產(chǎn)任務(wù)緊張、職工思想波動大及節(jié)假日時，更要做好安 全思想教育，時時對班員起到警示作用，以提高員工遵章守紀(jì)的自覺性，進(jìn)而 提高員工工作責(zé)任感及自保和互保意識。5、抓好全員培訓(xùn)，做到全面提高抓好人員的培訓(xùn)，提高人員的業(yè)務(wù)水平，不但可以避免人員誤操作，同時 在工作中發(fā)現(xiàn)異常及對異常的分析、判

18、斷能力和事故處理能力也得到提高，對 于運行中的異?，F(xiàn)象能做出及時正確的分析判斷，進(jìn)而采取合理的措施，避免 事故擴(kuò)大。而且，業(yè)務(wù)技能的提高，可以提高設(shè)備檢修維護(hù)質(zhì)量，提高設(shè)備健 康水平?？傊?，在安全管理中，班組長不但要嚴(yán)以律己，從自我做起，還要嚴(yán)以 律人，堅持原則，樹立公心，把握大局，抓安全始終堅持未遂當(dāng)作己遂抓，小 事當(dāng)作大事做，別人的事當(dāng)作自己的事抓，本著為自己和班員、為職工家屬、 為企業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，才能真正做到班組安全防患于未然。第三篇 班長怎樣發(fā)揮自己在班組管理中的重要作用呢？班組管理的主要承擔(dān)者及樞紐人物是班長，要搞好現(xiàn)代企業(yè)的班組管理， 要求班長自身精明強(qiáng)干，有豐富的知識和經(jīng)驗，

19、良好的道德情操及出色的成績, 在班組勞動實踐中充分發(fā)揮自己的作用。1、把安全生產(chǎn)貫穿于勞動實踐的全過程班組管理要全力以赴保證安全，具體落實“安全第一”的方針，班長要牢 固樹立“安全第一”的思想，充分認(rèn)識安全與效益的關(guān)系，做到抓生產(chǎn)與抓安 全的統(tǒng)一。(1) 班長對生產(chǎn)現(xiàn)場最熟悉，知道哪些地方有安全隱患、哪個工藝是安全 質(zhì)量的關(guān)鍵、采取什么樣的措施才能保證安全，因此班長在布置、檢查、評比 工作任務(wù)的同時，一定要布置、檢查、評比安全工作，做到“三同步”。(2) 班長應(yīng)有安全綜合管理思想意識和分析問題的思想方法，安全管理必 須保持與勞動過程管理同步，和現(xiàn)場管理同時同地。因為安全和勞動生產(chǎn)過程 是不可分

20、的，在班組和勞動之外，并不孤立存在什么安全專業(yè)管理。(3) 班長要把安全生產(chǎn)責(zé)任制落實到人。每周開展安全日活動，認(rèn)真執(zhí)行 安全檢查制度，實行嚴(yán)格的安全考試，這是抓好安全工作的具體方法及措施。2、營造良好的班組風(fēng)氣在班組的思想政治工作中，大量的和主要的是在生產(chǎn)中化解員工之間矛盾 和調(diào)動員工的工作積極性。班長要把班組的思想政治工作與勞動生產(chǎn)的實踐相 結(jié)合，善于管理人、使用人，充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及組織才能。(1) 善于進(jìn)行表揚和批評。在表揚一個人時，表揚其所做的工作，而不應(yīng) 該簡單地表揚個人；批評某個人時，注意從愛護(hù)的角度出發(fā)，站在尊重下屬的 角度談話，同時更重要的是班長要善于開展自我批評，當(dāng)自

21、己做錯事時，敢于 在下屬面前勇敢地承認(rèn)錯誤。(2) 善于聽取下屬的意見，使自己成為班組成員的伙伴，不能高踞于班組 之上開展管理工作。聽取意見時，不能急于否定，要善于總結(jié)歸納，要使大家 感到班長既能聽取他們的意見，又有自己的想法，將企業(yè)、集體與個人利益有 機(jī)地統(tǒng)一，樹立班長的威信。(3) 善于化解矛盾。盡管班長是企業(yè)行政權(quán)力在班組的代表，是班組管理 者和領(lǐng)導(dǎo)者，但在布置工作和處理問題時決不能以權(quán)壓人，重要的是進(jìn)行和班 組成員的溝通，使下屬在沒有壓抑感中接受你，成為班組集體活動的靈魂。(4) 善于在實踐中不斷創(chuàng)造班組思想政治工作新方法，把思想政治工作同 班組文化建設(shè)相結(jié)合，突出思想政治工作的針對性、思想性和實效性，使班組 思想政治工作更好地服務(wù)于班組生產(chǎn)工作，營造良好的班風(fēng)，調(diào)動廣大職工積 極性，增強(qiáng)班組凝聚力。3、提高以勞動作業(yè)為中心的專業(yè)管理水平班長應(yīng)在管理行為與作業(yè)行為結(jié)合的過程中發(fā)揮積極能動作用，很好地把 中層管理行為分解細(xì)化到班組勞動者的作業(yè)行為之中并不是簡單的事