2021年急診科實習(xí)個人總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年急診科實習(xí)個人總結(jié) 急診科是醫(yī)院診治、搶救急、危、重患者的重要科室,也是實習(xí)醫(yī)師實習(xí)的重要場所,可以培育他們最根底的急救技能,今日我給大家整理了急診科實習(xí)個人總結(jié)，感謝大家對我的支持。 急診科實習(xí)個人總結(jié)篇一 6月20日帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期一個月的急診科臨床實習(xí)。一個月的光陰在悄無聲息之中消逝了，靜下心來發(fā)覺自己學(xué)到了許多，至少我從一開頭的診斷思維混亂到慢慢地找到了規(guī)律，我也體會到了要做好一名急診科醫(yī)生談何簡單啊! 我剛剛剛進入臨床一個月，各方面都還不是很熟識，總是有一種茫然的感覺，加上對于急診的工作又處于生疏的狀態(tài)，也對于自己在

2、這樣的新環(huán)境中可以做的事沒有一種成型的概念。所以當(dāng)我踏進急診科室的時候是那么的彷徨與緊急。慶幸的是，我的帶教教師譚碧玉教師為人和氣親切，對帶教工作非常仔細負責(zé)又布滿熱情，為我具體講解了急診中常見疾病的一些生命體證與臨床表現(xiàn)，也教我如何去做體格檢查和如何去詢問病史以及開何種檢查等。有了帶教教師的豐富閱歷，讓我較快地適應(yīng)了科室的工作。因此可以盡快地適應(yīng)急診科的環(huán)境，為以后在醫(yī)院的實習(xí)和工作打定了良好的根底，這應(yīng)當(dāng)算的上是急診實習(xí)階段的第一個收獲吧! 在這極其短暫的一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點：急、忙、雜。急診病人發(fā)病急，改變快，因此，我們都必需分秒必爭，快速處理，爭取搶救時間。想想

3、自己實習(xí)過程中出現(xiàn)過很多次手忙腳亂，就充分表達這一點。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以意料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)難、事故、急性中毒、暈厥時，就更顯得工作繁忙。因此，平常要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個高壓電燒傷的病人，我看到搶救室我四周的醫(yī)生、護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人馬上施行搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個分工明細，充分表達了團隊合作!我在這些過程中，也會學(xué)呼吸機的應(yīng)用、cpr以及其他的一些院外急救操作。這是我在急診室的其次個收獲。 書到用時方恨少這句話永久會成為我實習(xí)期間的概括，

4、每次遇到一個新的病情，它有什么臨床表現(xiàn)，該實行什么措施?該用何種藥物?總是會想不全，所以回到寢室的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對自己的診斷思維的培育和熬煉，同時也是我就業(yè)前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我來說特別重要。我會倍償珍惜這段時間，珍惜每一天教師給我的熬煉和自我進步的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。算是第三個收獲吧! 在譚教師的帶教下，我主動努力的爭取每一次的熬煉時機，學(xué)會了心電監(jiān)護、除顫儀，呼吸機的用法流程，同時也理解了靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作，還有急診室特有的接診分診流程及重要性。同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動主動地思索各

5、類問題，對于不懂的問題虛心的向譚教師或其它教師請教，做好學(xué)問筆記。遇到教師沒空解答時，我會在工作之余翻看急診室宣教資料學(xué)習(xí)，在宣教資料中也學(xué)到了許多臨床學(xué)問;向教師及更多的人請教，以更好的加強理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。整體上說，這是短暫的實習(xí)期間的第四個收獲，也是最大的收獲。 當(dāng)然除了收獲之外也存在著很多的問題，我在急診科得一個月里我發(fā)覺自己需要學(xué)習(xí)或者加強的學(xué)問太多了，自己的理論根底差，導(dǎo)致在診斷病情的時候遲疑不決，不夠果斷;自己的溝通力量還有待加強，實習(xí)過程中常常遇到病人不愿讓我給她做體格檢查或者床旁心電圖等，所以在以后的時間里這些都是我還要去加強的。假如以后選擇要從事急診工作的話，總結(jié)一下以

6、后應(yīng)當(dāng)做到以下三點： 第一，扎實的醫(yī)學(xué)理論學(xué)問。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、改變快速,假設(shè)處理不當(dāng),就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以，首先我要有豐富的課本學(xué)問，做急診科的醫(yī)生必需是一個全科醫(yī)生，扎實的理論根底是必不行少的。 其次，要學(xué)會觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。急診科就診的病人都是急性病，我們必需要快速得做出初步診斷，快速的用藥。 第三，要學(xué)會溝通，人與人的互相敬重和信任是建立在溝通的根底上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)主動主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。急診病人及家屬簡單產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的心情，急診不同于病房，醫(yī)護人員有

7、充分的時間與患者及家屬溝通，準時理解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個微小環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯覺。所以我更加覺得溝通在急診科最簡單忽視但卻是最重要的東西。 時間實在是太短暫了，我才剛剛熟識急診室的環(huán)境構(gòu)造以及工作職責(zé)就要走了。有點依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還許多許多。在急診每個人都是我的教師，每件事都是我的經(jīng)受，教會我許多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的醫(yī)

8、生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論根底、豐富的搶救閱歷、快速的反響、敏捷的動作，這才是在遇到緊急狀況時經(jīng)得起考驗的保證。 總之感謝譚教師給我的悉心教育以及其他各位教師的耐煩指導(dǎo)。我將會以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深沉的理論學(xué)問，走進接下來的科室，進步醫(yī)學(xué)理論根底，增加臨床工作力量，對待實習(xí)工作盡心盡責(zé)! 急診科實習(xí)個人總結(jié)篇二 在貴科實習(xí)期間，我敬重教師，關(guān)愛病人，團結(jié)同學(xué)，不僅專業(yè)學(xué)問得到了很大的進步，操作技術(shù)有的打的進步，而且在思想上也有了更高的認識! 在急診科實習(xí)期間，首先讓我學(xué)到的就是時間就是生命，這里的主任，醫(yī)生，護士長，護士，每個人都永久保持著緊急的看

9、法，腦出血多處外傷誤服農(nóng)藥全部的病人在急診科都能得到最快，最好的救治! 其次是護理操作更加嫻熟，呼吸心跳驟?；颊撸赝獍磯?，氣管插管，建立靜脈通路，假如沒有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時機! 再次是端正的效勞看法，急診科是醫(yī)院的窗口科室，無論多忙，無論多煩，要永久用端正的看法對待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，假如不保持一顆為廣闊患者效勞的心，就很簡單與患者或患者家屬發(fā)生沖突，影響科室，醫(yī)院的形象! 總之，急診科是一個布滿學(xué)問的科室，短暫的學(xué)習(xí)時間無法滿足我好學(xué)的心!依據(jù)各醫(yī)院急診科建立的不同，可按本形式自己調(diào)整，盼望接受為精華學(xué)問! 急診科實習(xí)個人總結(jié)篇三 急診科實習(xí)小

10、結(jié)如下，剛進入臨床，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我的帶教教師為我具體介紹科室構(gòu)造，介紹各班工作職責(zé)，有了帶教教師的豐富閱歷，讓我較快地適應(yīng)了科室的護理工作?？梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基矗 急診科實習(xí)小結(jié)的書寫，讓在這極其短暫的三周時間里，最大的體會就是急診室護理工作特點：我們都必需分秒必爭，快速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以意料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)難、事故、急性中毒、傳染病流行時，就更顯得工作繁忙。因此，平常要做到既有分工，又有

11、合作，從而使工作忙而不亂。我看到搶救室的護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人馬上施行搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，充分表達了團隊合作!這是我在急診室的其次個收獲。 急診科實習(xí)小結(jié)的閱歷共享，在急診實習(xí)期間，我主動主動，遵守急診各項規(guī)章制度，嫻熟把握各項急診護理操作技能，仔細完成各項護理工作，細心聽取各位教師的教導(dǎo)，努力完善自己的缺乏之處。在急診實習(xí)期間，通過各位教師的熱情指導(dǎo)，耐煩言傳身教，使我更深入地體會到了到護士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照看危重病患的第一線。作為一名急診護士，不僅要熟識各科專業(yè)的理論，更要嫻熟把握各項急救

12、操作，還要具備常人所沒有的耐煩和愛心;要在緊急狀況下，動用自己的聰慧才智，以真心真誠的看法對待病人，仔細地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡潔，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習(xí)的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹務(wù)實，仔細慎重的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。 個人自我鑒定：本人在急診科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，敬重教師，工作主動，仔細負責(zé)。根本把握了急診科常見病的護理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護等技術(shù)操作規(guī)程。 帶教教師評語：該生急診科實習(xí)期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，工作主動，責(zé)任心強，敬重教師，團結(jié)同學(xué)。根本把握急診科常見病的護理常規(guī)及鼻飼， 搜集整理吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術(shù)操作，圓滿完成實習(xí)方案。 時間這么快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在急診科實習(xí)一個月了。 在這一個月實習(xí)中，所學(xué)的學(xué)問是受益匪淺的。我在急診科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自分開工作崗位。在教師的帶著和指導(dǎo)下，嚴格三查七對及無