學(xué)校三項活動總結(jié)范文_3

1、學(xué)校三項活動總結(jié)范文 主題教育活動工作總結(jié) 近年來，在鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校一直把主題教育活動作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，通過開展豐富多彩的活動，增強了學(xué)生的安全意識，提高了農(nóng)村學(xué)生綜合素質(zhì)，收到了很好的效果。 1、加強愛國主義教育 愛國主義教育是我校德育工作的重要內(nèi)容之一，工作中我們始終關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，通過多種形式的弘揚民族精神的主題教育活動和常規(guī)教育活動，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國發(fā)展的偉大成就，激發(fā)學(xué)生對自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。 （1）認真落實升降國旗制度。堅持把升旗儀式

2、作為開展經(jīng)常性愛國教育的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動。 （2）培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識、責(zé)任意識抓起。我們鼓勵學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。各班主任老師利用班隊會有計劃的開展教育活動，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則，活動中同學(xué)們能夠主動、及時地幫助同學(xué)改掉不文明行為，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序風(fēng)氣在校園內(nèi)已經(jīng)初步形成。 2、感恩教育感染童心 感恩教育，是加強學(xué)校德育工作、全面推進

3、素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。學(xué)校從感恩父母、感恩社會、感恩他人、感恩自然等幾個角度，在做好課堂教育的基礎(chǔ)上，以特定節(jié)日為契機，積極組織對學(xué)生的感恩教育活動。在三八婦女節(jié)、母親節(jié)期間，組織學(xué)生為母親、為長輩做一件事、說一句話，布置有關(guān)親情互動活動，如親子心靈之約讓父母和孩子有一次心靈上的對話，讓家長走進孩子心里，學(xué)會賞識他們，也讓孩子感知父母對自己的殷殷期望，搭建起父母孩子溝通的橋梁；清明節(jié)期間，組織學(xué)生緬懷革命先烈，增強學(xué)生的愛國意識和民族自豪感；教師節(jié)期間，組織學(xué)生開展多種形式的尊師重教活動；圍繞感恩教育，學(xué)校還開設(shè)了種植勞動課，通過組織學(xué)生與大自然親密接觸，讓孩子們感受勞

4、動的艱辛，收獲豐收的喜悅。 3、突出特色教育，中華經(jīng)典詩文浸潤童心。 學(xué)校一直重視對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)揚祖國傳統(tǒng)文化。學(xué)校規(guī)定，早晨課前10分鐘，各班統(tǒng)一誦讀經(jīng)典詩文，中午時間自由誦讀。學(xué)校還鼓勵學(xué)生將誦讀由課內(nèi)向課外延伸，由校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動。清晨未進教學(xué)樓，就會聽到響亮整齊的中華詩文誦讀聲，平平仄仄，朗朗上口。為推動詩文誦讀的有效開展，學(xué)校還定期舉辦“中華詩文誦讀大賽”，對取得優(yōu)異成績的同學(xué)給予大張旗鼓的表彰獎勵，并選出獲獎?wù)叨ㄆ谠趯W(xué)校廣播里誦讀，以提高全體學(xué)生的誦讀水平。這些活動的開展，在全校上下營造出了一種“人人是老師，處處是

5、教室”的中華詩文誦讀氛圍，從而陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的意志，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績。 4、以少年宮活動為主題，注重學(xué)生的才藝培養(yǎng)。 學(xué)校一貫把學(xué)生才智的培養(yǎng)作為教育工作的一項重要內(nèi)容來抓，下大氣力建立健全了各項音體美設(shè)施，為學(xué)生才藝發(fā)展提供寬松的平臺和空間。學(xué)校還開設(shè)了美術(shù)、音樂業(yè)余輔導(dǎo)班、舞蹈、籃球、足球、書法等活動課程，并根據(jù)學(xué)生自主報名和選拔推薦，成立了各種校級藝術(shù)小團隊，定期在老師的指導(dǎo)下開展活動。學(xué)校還組織開展了以經(jīng)典詩文誦讀、書法、繪畫、唱紅歌等為主題的“小荷才露尖尖角”等各項才藝小明星的選拔活動，既彰顯了學(xué)生們的藝術(shù)風(fēng)采，又鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生的能力。同時，為培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)愛好，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校把“傳統(tǒng)文化”納入課表，努力挖掘“踢毽子、擲沙包、”等傳統(tǒng)游戲和“經(jīng)典詩文誦讀”、“唱紅歌”、“說快板”等傳統(tǒng)藝術(shù)，并納入體育、音樂教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)校教育努力打造成“全面、豐富、多彩”的綜合教育。 學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，在主題教育活動開展方面取得了一些成績，取得了一些成效，但與先進學(xué)校相比，還存在不小的差距。這就需要我們認真找清差距，分析原因，多學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗和做法，結(jié)合自身實際，制定和實施切實可行的