五年制護理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案計劃

1、五年制護理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案計劃五年一貫制護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱：護理專業(yè)二、教育類型及學歷層次：教育類型：高職學歷層次：大專三、入學要求：應屆初中畢業(yè)生四、學習年限：五年全日制五、培養(yǎng)目標：護理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線和醫(yī)療衛(wèi)生工作方針，適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的思想品質(zhì)和健康的體魄，具有創(chuàng)新意識和奉獻精神，具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健基本知識及專業(yè)能力，具備護理學基本理論知識和專業(yè)技能，能與患者良好溝通，能及時發(fā)現(xiàn)和處理常見病、多發(fā)病、危急重癥患者的健康問題并實施整體護理，熟練掌握常用護理操作技能，具有良好的職業(yè)道德以及人際溝通、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，滿足衛(wèi)生服務

2、人才需求，能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務的高素質(zhì)技能型人才。六、職業(yè)領域（面向）七、人才培養(yǎng)規(guī)格該專業(yè)畢業(yè)生的核心能力包括對服務對象實施整體護理的能力、對常見病多發(fā)病應急處理的能力、對常見病開展健康教育的能力，通過學習，學生知識、技能結(jié)構(gòu)與素質(zhì)要求如下：（一）基本素質(zhì)1、思想道德素質(zhì)：具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；能吃苦耐勞，樂于奉獻，有事業(yè)心和責任感；具備較強的法律意識，自覺遵守法律法規(guī)、護理職業(yè)道德規(guī)范和社會公德；具備正確認識社 會、判別是非的基本能力；具有良好的科學精神和創(chuàng)新能力。 2、人文素質(zhì)：具有努力追求自我發(fā)展和自我完善、有求知欲和終身學習的精神，誠實守信、

3、謙遜正直；具有團隊協(xié)作精神，能與領導、同事團結(jié)合作。3、身體心理素質(zhì)：具有良好的生理、心理狀態(tài)和社會適應能力，正確認識和評價自己；具備一定的自我心理調(diào)整能力和對挫折、失敗的承受能力。（二）專業(yè)知識和技能1、專業(yè)知識要求（1）具有較穩(wěn)固的文化基礎知識、人文社會科學知識和基礎醫(yī)學的基本知識。（2）具有臨床醫(yī)學的基本知識和從事臨床護理工作的專業(yè)理論知識。（3）具有開展社區(qū)衛(wèi)生保健、衛(wèi)生宣教的專業(yè)知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。2、專業(yè)能力、技能（1）具有熟練規(guī)范的基礎護理和各專科護理基本操作能力。（2）具備以護理對象為中心，運用護理程序?qū)嵤┱w護理的能力，具有對人體、家庭、社區(qū)提供整體護理和預防

4、保健服務的技能。（3）具有對常見病、多發(fā)病的治療和常用藥物反應進行有效觀察的能力。（4）具有對急、危、重癥病人實施初步應急處理和配合搶救(包括心、肺、肝、腦、腎等臟器功能監(jiān)測及復蘇、大出血、各種創(chuàng)傷、中毒等搶救護理)的能力。（5）具備運用專業(yè)知識，按照人的基本需要和生命發(fā)展不同階段的健康需要，向個體、家庭、社區(qū)提供整體護理和保健服務，并進行健康教育的能力。（6）具有一定的護理管理、臨床科研能力（7）掌握良好的人際溝通技巧。（8）能夠熟練地進行計算機基本操作。（9）具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。（三）職業(yè)資格證書本專業(yè)學生畢業(yè)時應取得以下證書：1、中華人民共和國護士執(zhí)業(yè)資格證書。2、計算機應用知識和能力考試一級證書八、工作崗位、典型任務和職業(yè)能力要求 3康復 護理3.1.3具有初步的康復機能評定、物理治療和作業(yè)治療能力 3.1.4具有開展康復護理和康復指導的能力 32預防保健 3.2.1掌握預防保健基本知識和技能3.2.2具有運用預防保健知識，向個體、家庭、社區(qū)提供衛(wèi)生保健服務的能力3.2.3具有開展健康檢查和健康指導的能力 3.2.4