最新大學(xué)校園后勤工作計(jì)劃范文

1、最新大學(xué)校園后勤工作計(jì)劃范文最新大學(xué)校園后勤工作計(jì)劃范文4、與學(xué)工部、專業(yè)部配合，切實(shí)加大校園各班保潔區(qū)的管理力 度，加強(qiáng)督查，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生保潔活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，細(xì)化各部位保 潔的任務(wù)和人員分配，砍保校園全天候整潔，同時(shí)通過各種形式向師 生員工進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中營造愛護(hù)公 物，愛護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的 活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起 來。5、積極探索食堂管理新機(jī)制，認(rèn)真貫徹膳食管理制度，加強(qiáng)食 品衛(wèi)生法落實(shí)力度，確保師生飲食安全，加強(qiáng)對(duì)食堂的成本核算， 對(duì)飯菜質(zhì)量、價(jià)格等實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)管，及時(shí)的提醒和必要的處罰。

2、6、在推進(jìn)后勤服務(wù)社會(huì)化的過程中，特別要關(guān)注貧困學(xué)生，創(chuàng) 造勤工儉學(xué)服務(wù)工作崗位，使學(xué)生在為社會(huì)服務(wù)中切實(shí)體會(huì)到社會(huì)責(zé) 任感，同時(shí)也解決部分同學(xué)的生活困難問題。三、勤儉辦學(xué)，開源節(jié)流，打造節(jié)約后勤1精細(xì)管理，層層節(jié)約。要重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作， 制定水電作息時(shí)間表、制定宿舍空調(diào)使用管理規(guī)定，加大檢查力度， 確保措施落實(shí)到位，對(duì)長明燈、長流水現(xiàn)象予以曝光、并將檢查結(jié)果 納入到文明辦公室評(píng)選、文明班級(jí)評(píng)選、班主任考核、個(gè)人績效考核 中。2、抓好購物管理，大宗物資采購采用招投標(biāo)形式，在各方面管好 用好每一分錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)。同時(shí)抓好庫存物 資的管理，執(zhí)行各項(xiàng)用品信用登記制度

3、，減少浪費(fèi)。3、超市、小賣部繼續(xù)采用公開招租的辦法，努力為學(xué)校開源節(jié) 流。四、強(qiáng)化安全工作，建設(shè)平安校園，打造高效后勤 進(jìn)一步加強(qiáng)綜 合治理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，牢固樹立安全無小事、責(zé) 任重于泰山的理念，健全落實(shí)治保安全的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)治防安全和 交通安全教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。做到組織落實(shí)，措施落實(shí)，行動(dòng) 落實(shí)。行政部每日巡查校園、每周發(fā)布巡查記載統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí) 解決，杜絕隱患。開學(xué)初，用廣播講話等手段對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教 育，同進(jìn)加強(qiáng)對(duì)食堂、小賣部食品安全衛(wèi)生的督查，加強(qiáng)校園里各項(xiàng) 設(shè)施安全檢查與維修，確保校園安全無事故。為了加強(qiáng)管理，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和服務(wù)理念，進(jìn)一步提高

4、員工的安全防范能力和服務(wù)水平，XX年要在飯店總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞 飯店的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹 安全第一、預(yù)防為主 和 內(nèi)緊外松 的工作方針，始終堅(jiān)持 群防群治 和 人防技防相結(jié)合 的工作路線，全面推行 誰主管、誰負(fù)責(zé) 的安全責(zé)任 制，積極做好飯店的安全防范工作，維護(hù)飯店的治安秩序，力爭達(dá)到 讓客人完全滿意 的服務(wù)目標(biāo)，為飯店創(chuàng)造良好的經(jīng)營管理環(huán)境。具體 工作計(jì)劃1、從內(nèi)部管理入手，提高保安綜合素質(zhì)。建立目標(biāo)管理責(zé)任制， 層層分解落實(shí)工作任務(wù)，有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的 被動(dòng)局面，起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。制定全年工作目標(biāo)，將 各項(xiàng)任務(wù)分解落實(shí)到各班組及員工，使人人有目標(biāo)、有任務(wù)，

5、個(gè)個(gè)有 壓力、有動(dòng)力。2、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)一支紀(jì)律 嚴(yán)明，作風(fēng)頑強(qiáng)的保安隊(duì)伍。首先、做好思想工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 培養(yǎng)員工吃苦耐勞和愛店如家的思想。各級(jí)管理人員要融入隊(duì)員中， 和隊(duì)員一起訓(xùn)練，以便發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地解決問題。其次、增強(qiáng) 服務(wù)意識(shí)，提高為客服務(wù)能力。在工作中要尊重客人，主動(dòng)向客人打 招呼，主動(dòng)禮讓。再忙也不能怠慢客人、忽視客人，必須用心服務(wù)， 注重細(xì)節(jié)，追求完美。第三，必須注重策略，理解客人，尊重客人。對(duì)待客人的無理要求 或無端指責(zé)，要采取引導(dǎo)和感化的方法，不能和客人發(fā)生正面沖突。 教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿意。3、利用行業(yè)

6、優(yōu)勢，加強(qiáng)保安信息工作。首先，根據(jù)公安、消防部 門的要求，充分發(fā)揮保安部的職能作用，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，切實(shí) 落實(shí)好各項(xiàng)安全防范措施，保證飯店的正常秩序。其次，加強(qiáng)與公 安、消防部門的溝通，協(xié)助飯店把好用人關(guān)，進(jìn)一步凈化飯店的治安 環(huán)境。及時(shí)消除各種不安全隱患，有效的遏制各類事故的發(fā)生，確保 飯店各項(xiàng)消防工作安全順利。4、加強(qiáng)各種設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，提高技防工作效率。首先、完 善維保制度，明確維保責(zé)任。根據(jù)不同設(shè)備、不同區(qū)域，明確維保責(zé) 任和工作流程，確保設(shè)備處處有人管，件件有人護(hù)。其次、制定具體 的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，確保設(shè)備在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能得到維護(hù)保養(yǎng)。第三、執(zhí)行正確的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以技術(shù)參

7、數(shù)為核心準(zhǔn)確的反 映設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和維護(hù)保養(yǎng)的情況，整體提高維護(hù)保養(yǎng)的水 平。第四、加強(qiáng)消防檢查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，憑借過硬的業(yè)務(wù) 技能，保證設(shè)施設(shè)備維護(hù)工作的有序進(jìn)行。5、做好協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)業(yè)主單位員工的消防安全意識(shí)。廣泛開展 消防安全宣傳教育，利用大家喜聞樂見的形式開展消防宣傳活動(dòng)，普 及消防知識(shí)，對(duì)具有典型教育意義的案例，要及時(shí)對(duì)業(yè)主單位進(jìn)行報(bào) 道，形成互動(dòng)，使大家充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性，增強(qiáng)做好消防安全工 作的自覺性?？傊?，我們要通過不斷深化管理，培育新時(shí)代的職業(yè)精神，激勵(lì) 廣大保安員繼續(xù)堅(jiān)持自我加壓、奮發(fā)有為的精神面貌，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要 求，把敢闖敢試的精神和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)

8、合起來，努力打造一 個(gè)高效、務(wù)實(shí)、文明的 * 保安新形象。開拓新思路，大膽改革，完成 好創(chuàng)收任務(wù)，為 * 的發(fā)展做好保駕護(hù)航的工作。一、工作思路 201X 年后勤工作的基本思路是： 圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，全面開展五講。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)服 務(wù)，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件 ; 二是搞 好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力 投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。 抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。全面開 展五講，即講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講文明，講實(shí)干

9、。二、工作目標(biāo) 本年度后勤工作的總體目標(biāo)是：做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭。三個(gè)確保是：確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)，帳物相符； 確保學(xué)校水、電正常供應(yīng)。三個(gè)力爭是：力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步 提高服務(wù)效益。三、工作措施1.加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹立管理育人，服務(wù)育人的思想。201X年，學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤 管理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務(wù)的觀念，后勤人員要 利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，以身立教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛護(hù)公物 教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教

10、育等。為了提高管理育人、服務(wù)育 人的質(zhì)量，本學(xué)年在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：無論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴(yán) 格登記手續(xù)。 規(guī)范健全校舍檔案附送:最新大學(xué)畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文最新大學(xué)畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文一直盼望著實(shí)習(xí)，期待著實(shí)習(xí)能給自己一個(gè)答案，到底做不做老 師，能不能做好這個(gè)老師。不過似乎實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了兩周，答案卻還 沒有完全找到。不過，毋庸置疑的是兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)讓我對(duì)老師的日 常工作有了基本的了解。其實(shí)是十一前的那兩天真的登上講臺(tái)，真的第5頁共8頁開始和學(xué)生有了接觸才找到點(diǎn)老師的感覺。剛剛?cè)W(xué)校的時(shí)候，多多 少少有一點(diǎn)點(diǎn)失落。覺得像空氣一樣。進(jìn)班，沒有人

11、注意到你，沒有 人和你打招呼，出班，也如同空氣一樣，沒有人注意你是否離去。不 知道我在他們眼中是個(gè)什么樣子。我試圖回憶著我當(dāng)年高二的時(shí)候來 實(shí)習(xí)老師時(shí)的樣子，似乎當(dāng)年我們也沒有怎么理人家。只能安慰自己 說高二的孩子大了，不會(huì)像初中小孩那么熱情，而且又是好學(xué)校的學(xué) 生，所以這些都很正常。說實(shí)話，一開始都覺得怎么給我分到這么不 熱情的一個(gè)班阿。剛開始聽我?guī)煾档恼n，兩個(gè)班，覺得 5 班孩子上課 更積極主動(dòng)，和老師配合。似乎在 5 班進(jìn)了班還有人叫聲老師好。而 在我應(yīng)該帶班主任的 4 班，上英語課總是很安靜，進(jìn)出教室也沒有什 么人理我，還有幾個(gè)男生看上去就不好管。直到十一前師傅說讓我上 上課堂，講了一

12、節(jié)習(xí)題課，我才發(fā)現(xiàn)我們班孩子還是相當(dāng)?shù)幕钴S的。 那天的場景還是歷歷在目。和師傅一起進(jìn)的班，與大隋問候了一下， 大隋問今天是聽課還是講課，我說講課，大隋特可愛的笑笑。底下的 同學(xué)一看我?guī)煾蛋嶂〉首胶竺?，我站到講臺(tái)上就在那里拍手。然 后也沒有什么，因?yàn)樯衔缭?5 班講了同樣的內(nèi)容，所以也沒有什么緊 張的了。就默寫單詞，講練習(xí)，做練習(xí)。今天我們孩兒的課堂出乎我 意料的熱鬧，往常我?guī)煾瞪系臅r(shí)候就聽我?guī)煾狄粋€(gè)人說，問他們半天 都不說話，好么，今天我問有沒有問題，這題怎么答他們都七嘴八舌 的說。呵呵，覺得不是在唱獨(dú)角戲，覺得和他們還是很親的，還是有 存在感的。還被一個(gè)小孩問住了，一個(gè)題應(yīng)該填表示伴隨的

13、 shakinghan ds,他就一個(gè)勁的說為什么不是 shaked,說人在握手，也可說被握手。實(shí)在和他說不通，我說這個(gè)問題我們下課繼續(xù)討論。雖然被 問住了,不過我還是挺高興的。我知道這個(gè)孩子就是愛刨根問底,不是在故意拆我的臺(tái)。而且他愿意討論說明他把我當(dāng)老師，他要是不把 我當(dāng)回事完全可以不問下課問我?guī)煾?。所以還挺好的。呵呵。然后十一前那天放學(xué)，去班里找大隋，還有兩個(gè)同學(xué)，后 來大隋先撤了，又和他們聊了一會(huì)。發(fā)現(xiàn)我真是不擅于聊天。主要就 聽他們說了。呵呵。不過還是很高興得。兩周了，終于接觸了。相對(duì) 于和同學(xué)接觸，我們?cè)谵k公室的生活還是一直很快樂的。我們幾個(gè)就 在英語教研組里，辦公室里老師基本上都

14、是首師的，不同年齡段都 有，大一點(diǎn)的我們尊稱老師，小點(diǎn)的我們就叫師姐了。老師之間關(guān)系 特別好，教研組里笑聲就沒有斷過。我們?cè)诮萄薪M里也是可以特別的 隨意。有說有笑得，特別開心。每次都覺得一進(jìn)辦公室就松了口氣， 一出辦公室就得特別注意，假裝像個(gè)老師似的，碰到有學(xué)生問句老師 好，假裝微微一點(diǎn)頭，裝成熟的說：30嗯，你好。呵呵。心里覺得可逗了。再講兩句帶我的老師吧。因 為帶我實(shí)習(xí)英語老師的師傅不帶班，所以還有一個(gè)老師帶我班主任。 帶我英語老師的師傅姓王，是個(gè)教了三十多年書的老師，辦公室里的 人有叫他老王的，有叫王叔的，還有叫他王先生的。他是個(gè)很有趣的 人，講課的內(nèi)容對(duì)于他來說早已爛熟于心，備課就簡單

15、看看就行了。 課上課下都能感覺到他的幽默，特別的可愛。每天看到師傅就覺得特 別的踏實(shí)，特別的開心。帶我班主任的老師是我剛才提過的大隋， 歲左右的男老師，校友，1.82，有點(diǎn)胖胖的。每次去問他我用不用去班里，他都說不用了，這 個(gè)您不用去了。他真的用的是您，讓我覺得我自己真跟個(gè)老師是的。 這個(gè)嘛，十一過后我還是要多提出我要進(jìn)班，要不怎么更好的接觸我 們班孩兒呢。呵呵，他是個(gè)很隨和的人，看樣子脾氣很好，和學(xué)生關(guān) 系自然不用說了。呵呵，我覺得他最可愛的動(dòng)作是點(diǎn)頭，他特別經(jīng)常 就會(huì)點(diǎn)頭表示肯定，一次點(diǎn)好幾下，蓬蓬的頭發(fā)也隨著頭一起上上下 下，我覺得超可愛。呵呵。作為一個(gè)老師，這么議論別的老師是不是 不太好。不過真的特別的可愛。哈哈覺得當(dāng)老師其實(shí)真的不圖別的， 所有老師都說工資和老師付出的心血是肯定不成正比的。老師不同于 別的好多工作就在于老師累心。別的工程一個(gè)項(xiàng)目完了就完了，老師 心里總是要惦記著自己的學(xué)生，送走一撥學(xué)生又有新的學(xué)生。和周圍 的老師聊聊，每個(gè)老師都問：你真的確定要干這個(gè)么 ?有人說英語老師會(huì)慢慢把