百花園2有趣的小動物能說會道

1、百花園二能說會道教學目標：1、訓練學生的聽說能力，在口語交際中，培養(yǎng)語言交際的能力。2、以介紹的方式說自己最喜歡的小動物，幫助學生了解有趣的動物世界。3、通過交流，把自己喜歡的小動物說清楚，并能對別人說的進行評價。重點難點：1、注意聲音洪亮，態(tài)度大方，表達清楚、明白。2、注意聽別人說，敢于發(fā)表自己的見解。教學準備：觀察小動物教學課時：一課時教學過程：一、提問導入，揭示題目。1、師：上節(jié)課我們了解了許多小動物的知識，那你們喜歡什么小動物呢？（指名回答）師：是啊，動物世界真有趣，小動物們活潑可愛，深受我們的喜愛。鸚鵡能學人說話，大象能幫人搬運東西，經(jīng)過訓練的狗，能為盲人引路，響尾蛇的尾巴能發(fā)出喀啦

2、喀啦的聲音，螢火蟲的尾巴能發(fā)出微弱的亮光。今天我們就一起來說說這有趣的動物吧。2、師板書課題：有趣的動物世界。3、師：老師帶來了一些動物的圖片，都是同學們熟悉的動物，你們想看一看嗎？（出示動物圖片，學生看動物圖片）。 4、師：現(xiàn)在大家打開課本，齊讀要求，說說這次要求我們做什么？（指名回答）5、師：那你們說要介紹小動物，應該從那幾個方面介紹？（指名說）板書：可愛的樣子、小動物的生活習性、與動物之間發(fā)生的趣事6、師：說的過程中還要注意什么？聽的小朋友要怎樣聽呢？板書：說：清楚、明白、聲音洪亮、說話流利聽：仔細、專心、發(fā)表見解小結：這就是我們要做到的要求，請同學們拿出收集的圖片和資料，做好交流的準備

3、。 二、師示范交流。1、師：老師這里也有一只小貓，老師來說說它吧。（范說小貓的樣子和生活習性。）師：它全身毛茸茸的。耳朵尖尖的，就像兩個小三角形。睛睛圓圓的，到了晚上還會發(fā)光。它的小鼻子，小嘴巴特別可愛。又細又長的胡須往兩邊翹。（樣子） 它喜歡白天睡覺，晚上活動。走起路來靜悄悄的。最喜歡吃魚和老鼠。它的叫聲喵喵喵，好聽極了。（習性） 三、開展交流。1、師：現(xiàn)在大家就從三方面把自己喜歡的小動物和小組中的成員一起交流，并推薦一名代表在班上交流。2、四人小組合作交流，教師巡回，鼓勵學生積極交流。3、各小組推薦代表在班上交流，同時引導學生進行評議，評議的時候教師相機指導，師生互動評議。四、拓展延伸。1、師：我們和動物的關系如此密切，我們要如何保護他們呢？談談自己的做法。2、推薦給大家兩本書十萬個為什么（動物與昆蟲版）和動物世界大百科，大家可以多多了解動物。 五、布置作業(yè)：向家長介紹一種小動物，為自己的動物作文配畫，班級將制作以有趣的動物世界