中小學(xué)“好書照亮人生”讀書活動實(shí)施方案

1、德興市中小學(xué)“好書照亮人生”讀書活動實(shí)施方案（修訂）討論稿為開啟學(xué)生的心靈，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)人文精神，構(gòu)建素質(zhì)教育的好模式，我市自2007年秋季開始在全市中小學(xué)下發(fā)了德興市中小學(xué)“好書照亮人生”讀書工程實(shí)施方案以來，各校積極探索在氛圍營造 、圖書配備、平臺搭建等方面都取得一定成效。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮現(xiàn)有資源效益、營造書香校園，在2007年我局下發(fā)的德興市中小學(xué)“好書照亮人生”讀書工程實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，特修訂了該實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以新課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，積極引導(dǎo)“多讀書、讀好書、好讀書

2、”，努力營造書香校園,倡導(dǎo)構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注學(xué)生成長，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增加學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富銅都精神，為打造教育文化名市做出積極貢獻(xiàn)。二、活動內(nèi)容“好書照亮人生”讀書活動，立足于學(xué)生的終身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升，促進(jìn)學(xué)生健康成長，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。按照“行政驅(qū)動、學(xué)生主體、全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家庭”的工作思路和“內(nèi)容豐富、形式多樣、常抓不懈、有序高效”的工作要求，注重學(xué)生“讀、說、寫”三項(xiàng)能力的培養(yǎng)，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動。(一)建立三級書庫1、建立學(xué)校書庫。各校要積極完善學(xué)校圖書室硬件改造和書目配備，定時向?qū)W生開放,有條件

3、的學(xué)校還要建立電子閱覽室。2、建立班級小書庫。要求學(xué)生將自己閱讀過的好書放入班級書庫，推薦給班上同學(xué)閱讀。3、建立家庭小書庫。提倡家長為子女購買有益的課外讀物，建立家庭小書庫。利用家長會、家訪等形式引導(dǎo)、指導(dǎo)家長購書、“親子”共讀。(二)創(chuàng)建讀書平臺1、精讀百書讓學(xué)生廣泛閱讀，認(rèn)真閱讀新課標(biāo)指定的課外閱讀書目（附件二），學(xué)校教師要結(jié)合課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極開展閱讀。要求每一位學(xué)生盡量在小學(xué)三年級至高中三年級的十年學(xué)習(xí)歷程中(幼兒園、小學(xué)一、二年級學(xué)校給予積極引導(dǎo)，提倡親子共讀)，每學(xué)期至少精讀五本書籍，到高三畢業(yè)時讀完百本課外讀物。課標(biāo)及我市推薦書目，請各校盡量添置配齊。同時，根據(jù)學(xué)生閱讀興趣的

4、差異、學(xué)校特色文化營造的需要，鼓勵學(xué)生閱讀適量的自選書籍。2、廣說讀物以指定讀物或?qū)W生自選讀物為載體，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會、故事會、演講會、辯論會、文本劇表演等“說”的活動，為學(xué)生創(chuàng)造“說”的機(jī)會，為學(xué)生搭建“說”的平臺。3、勤寫習(xí)得要求每一位學(xué)生在十年的讀書活動中，摘錄、熟記千條名言佳句，寫百篇讀書筆記。每學(xué)期應(yīng)摘錄、熟記30條名言佳句,勤寫讀書筆記,每本書讀完后應(yīng)寫出一篇讀后感，并進(jìn)行檢查展評。教師應(yīng)根據(jù)“好書照亮人生”讀書活動的要求，制定每學(xué)期的讀書指導(dǎo)計劃，引導(dǎo)學(xué)生在讀書過程中，養(yǎng)成讀中思、讀后寫、廣積累的習(xí)慣，推動學(xué)生讀寫結(jié)合。 三、實(shí)施步驟(一)啟動階段1、精選讀物

5、。根據(jù)語文課程改革的要求，結(jié)合學(xué)校圖書配備情況、以及學(xué)生素質(zhì)發(fā)展與學(xué)生閱讀興趣的需要，精心篩選，由學(xué)校確定相關(guān)年級學(xué)生優(yōu)秀讀物目錄，分為“必讀書”與“自由選讀書”兩大類。2、宣傳發(fā)動。(1) 學(xué)校要通過教師會、學(xué)生會、家長會精心布置教室，設(shè)計學(xué)校、班級讀書標(biāo)語，努力吸引教師、學(xué)生、家長積極參與讀書活動，創(chuàng)設(shè)深厚的讀書氛圍。(2)學(xué)校語文教研組安排教研活動時，納入“課外閱讀指導(dǎo)”的內(nèi)容，語文教師要以讀書指導(dǎo)會、向家長發(fā)倡議書等形式，向?qū)W生及家長廣泛宣傳“好書照亮人生”讀書活動的重大意義。(二)實(shí)施階段“好書照亮人生”讀書活動，實(shí)行宏觀統(tǒng)籌規(guī)劃、過程調(diào)控指導(dǎo)，各校要采取切實(shí)有力的措施，確保每生每月

6、手中至少能有一本適當(dāng)讀物，確保讀書活動的實(shí)效。1、組建學(xué)習(xí)小組。各校以班為單位，五、六個學(xué)生組成一個學(xué)習(xí)共同體，建立讀書小組，選出小組長負(fù)責(zé)本組內(nèi)讀書活動的開展及讀物的交換。班主任負(fù)責(zé)管理；語文教師要協(xié)助班主任做好班級讀書活動工作，指導(dǎo)學(xué)生閱讀書籍。語文教師要配合班主任做好班級讀物交換的登記、檢查、維護(hù)管理等工作，加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)書籍的教育，損壞書籍的要照價賠償。要充分發(fā)揮讀書小組的作用，小組內(nèi)交流討論,確保每生每月高質(zhì)量的讀完讀物。2、開展讀書活動，抓好四個環(huán)節(jié)。(1)指導(dǎo)閱讀環(huán)節(jié)。班主任及語文教師要通讀指定的課外讀物，科學(xué)安排每本讀物的閱讀計劃，上好閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)讀法的指導(dǎo)。(2)閱讀實(shí)踐

7、環(huán)節(jié)。每天要組織學(xué)生利用課余時間進(jìn)行全員性的閱讀；教師要精心準(zhǔn)備“說”的素材，合理安排，根據(jù)年級情況和教學(xué)需要，做到面向全體、人人過關(guān)。運(yùn)用演講、辯論、詩詞朗誦、講故事、文本劇表演等多種形式，通過開設(shè)校園廣播、國旗下的演講、班會課、綜合實(shí)踐活動課等渠道扎實(shí)開展。要求在語文課中開展課前靈活多樣的“說”的活動，并要求列入備課內(nèi)容。低年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動，中段年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動，高段年級開展課前5分鐘作文閱讀活動；指導(dǎo)學(xué)生課后寫讀書筆記、摘錄名言佳句。(3)寒暑假拓展環(huán)節(jié)。寒、暑假期間，語文教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用閑暇，進(jìn)行較為集中的專題

8、讀書活動。寒假至少閱讀1本讀物,暑假至少閱讀2本以上讀物。(4)交流推廣環(huán)節(jié)。班級內(nèi)，每周進(jìn)行一次讀書心得或佳作欣賞會(可結(jié)合綜合實(shí)踐活動課、地方課程和校本課程開展)；年級里，每月要進(jìn)行一次讀書活動主題會；學(xué)校每學(xué)期要舉行一次大型的讀書交流活動。全市每學(xué)年要舉行一次大型的讀書活動展評(具體的展評內(nèi)容及要求另行下發(fā)通知)。3、拓展讀書空間，倡導(dǎo)“親子共讀”。要求學(xué)生定時向家長匯報在讀書活動中的體會、收獲，同時倡導(dǎo)家長每天擠出半小時和每周日擠出一小時督促、指導(dǎo)、陪同子女共讀佳作名篇，共享讀書的樂趣。倡導(dǎo)有條件的家庭，在孩子過生日、節(jié)假日以書為禮品，鼓勵孩子多讀書、讀好書。(三)評比階段學(xué)校要將讀書

9、活動納入常規(guī)管理,每月要進(jìn)行讀書活動的小結(jié)；每學(xué)期要進(jìn)行諸如“讀書明星班級”、“先進(jìn)讀書小組”、“讀書之星”等的評比，教體局將舉行專題評比展示活動。四、有關(guān)要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織為確?；顒佑行?、扎實(shí)地開展，各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定可行的實(shí)施方案。每個班級要成立讀書活動管理小組，廣泛宣傳，精心組織實(shí)施。校長為“好書照亮人生”讀書活動的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人，班主任及語文教師為具體責(zé)任人。(二)統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)共進(jìn)讀書活動的實(shí)施重在情感的熏陶和學(xué)生文化素養(yǎng)的提高，在讀書活動的開展中要處理好“三種關(guān)系”：課內(nèi)與課外的關(guān)系，讀書活動的開展以課外為主，充分用好課余及雙休日的時間；課外

10、讀物與教材的關(guān)系，課外讀物的閱讀是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的更好發(fā)展；語文教師、班主任與其他任課老師的關(guān)系，讀書工程的實(shí)施以班主任、語文教師為具體負(fù)責(zé)人，但其他課任老師要積極配合，共同參與。(三)加強(qiáng)督查，提高實(shí)效。學(xué)校要對各班級的活動情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)行督查，其結(jié)果列入班級和教師考核內(nèi)容，并作為評先評優(yōu)的一條重要依據(jù)。各年級語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測將有一定量的課外讀物內(nèi)容。學(xué)生的活動情況和作品，教師要記入學(xué)生成長檔案袋。全市將不定期對各?；顒娱_展情況進(jìn)行督查，其結(jié)果列入校園文化建設(shè)和教體局對學(xué)校目標(biāo)管理評估學(xué)校特色的重要考核內(nèi)容之一。 附件一：讀書工作宣傳標(biāo)語 1、讀書使人明理，好書照亮人生。 2、

11、越是多讀書；就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。3、為中華崛起而讀書。4、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚5、讀書破萬卷，下筆如有神。6、讀萬卷書，行萬里路。7、知識就是力量，知識改變命運(yùn)。8、讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基。9、我讀書，我快樂，我成長。10、建設(shè)校園文化，弘揚(yáng)時代新風(fēng)。 1l、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 12、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。 13、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 14、書籍是培植智慧的工具。 15、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。 16、理想的書籍是智慧的鑰匙 。 17、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。 18、書籍

12、是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。 19、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界。 20、人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。 21、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。 22、用書塑身，受用一生，以書會友，天長地久 附件二：推薦書目語文課標(biāo)書目一年級上冊：竇蔻流浪記調(diào)皮的日子 泡泡兒去旅行笨笨豬 為什么動物會有尾巴 一年級下冊：小布頭奇遇記戴小橋和他的哥兒們 我不是壞小孩大個子老鼠小個子貓 丁丁歷險記二年級上冊樹葉船 小香咕系列 小豬唏哩呼嚕365夜知識童話窗邊的小豆豆 二年級下冊舒克和貝塔歷險記 李拉爾故事系列最著名的中國民間故事三毛流浪記安徒生童話三年級上冊大林和小林 嚴(yán)文井童話 魔法學(xué)校李大米和他的

13、影子 小老虎歷險記 三年級下冊管家琪幽默童話系列 皮皮魯傳 魯西西傳 三個小寵物 吹牛大王歷險記四年級上冊 中國古典童話精選 中國幽默兒童文學(xué)叢書 魔塔中國兔子德國草木偶奇遇記四年級下冊 幽默三國 科幻故事大世界鼴鼠的月亮河小兵張嘎 馬戲團(tuán)的動物明星五年級上冊女生賈梅 男生賈里藍(lán)鯨的眼睛琵琶甲蟲 綠太陽和紅月亮哭泣的巧克力強(qiáng)盜 五年級下冊飛翔的花孩兒我要做好孩子e班e女孩張弘 小狐貍的新式汽車快樂王子集六年級上冊女生日記 一龍二虎三猴 小孩成群紅雨傘紅木屐草房子六年級下冊雙人茶座 麻雀不唱 蟋蟀也吃興奮劑張之路非常神秘系列非法智慧假如給我三天光明七年級上冊 1.愛的教育 2.繁星 春水 3.伊

14、索寓言 七年級下冊 1.童年 2.魯濱孫漂流記 3.昆蟲記八年級上冊 1.朝花夕拾2.駱駝祥子 3.鋼鐵是怎樣煉成的八年級下冊 1.西游記 2.海底兩萬里3.名人傳九年級上冊 1.水滸 2.傅雷家書 3.培根隨筆九年級下冊 1.格列佛游記 2.簡愛 3. 飛鳥集（或園丁集、新月集、和采果集等）。補(bǔ)充書目:七年級哈里波特、中國神話、課外誦讀基礎(chǔ)文庫詩歌、課外誦讀基礎(chǔ)文庫散文八年級游記十篇（葉圣陶）、中國院士、我生活的故事（有譯成我的一生）（海倫凱勒）文化苦旅（余秋雨）九年級莎士比亞戲劇故事、儒林外史、莫言短篇小說集、科學(xué)的歷程（上、下）高中語文新課標(biāo)課外必讀書目1、論語、孟子、莊子 2、三國演義羅貫中3、紅樓夢曹雪芹 4、吶喊魯迅5、女神郭沫若 6、子