小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)第七課五環(huán)旗下你我他2課時(shí)教案

1、第七課 五環(huán)旗下你我他第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、聽賞歌曲紅旗飄飄時(shí)，能感受到歌曲熱愛祖國(guó)、奮發(fā)圖強(qiáng)的情緒；2、能夠?qū)W會(huì)演唱歌曲當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候，并能選擇合適的韻律操來 表現(xiàn)樂段的不同情緒；3、聽賞銅管樂曲運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲時(shí)，能夠跟唱主旋律，隨著音樂踏步，感 受樂曲雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、課件、接力棒。教學(xué)過程：一、賽前動(dòng)員一一聽賞紅旗飄飄1、聽賞播放紅旗飄飄MTV,師生跟唱。2、提問誰告訴我，歌名是什么？歌曲給你的感覺怎樣？五星紅旗在一些什么地方高高地飄揚(yáng)？五星紅旗在世界上的各個(gè)領(lǐng)域高高飄揚(yáng)說明了什么？b5E2RGbCAP3、小結(jié)：這表明我國(guó)的綜合實(shí)力正一步步地增強(qiáng)。2008年的奧

2、運(yùn)會(huì)在北京召開也是對(duì)我國(guó)的綜合國(guó)力的再次證明。讓我們一起回顧一下申報(bào)時(shí)的情景。plEanqFDPw4、觀看課件播放北京申奧成功的有關(guān)畫面，學(xué)生觀看。5、介紹簡(jiǎn)介五環(huán)旗、奧運(yùn)精神等知識(shí)和我國(guó)的奧運(yùn)冠軍。二、音樂運(yùn)動(dòng)會(huì)聽賞運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 、學(xué)唱當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候（一） 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)1、導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，所有的運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備。2、聆聽播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 。3、跟唱4、討論樂曲給了你什么感覺？5、介紹進(jìn)行曲風(fēng)格特點(diǎn)6、律動(dòng)師：下面請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們起立，昂首挺胸地跟著音樂踏步，圍教室一圈，進(jìn)入比賽。（二） 韻律操比賽1、教師說明比賽細(xì)則。2、跟著領(lǐng)跳，用一種類型的動(dòng)作伴著當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候的音樂跳韻 律操。3

3、、說說感覺，討論：哪段音樂配哪種韻律操合適？為什么？結(jié)束的地方應(yīng)該怎 樣表現(xiàn)？4、選擇合適的韻律操表現(xiàn)歌曲。5、總結(jié)出歌曲的結(jié)構(gòu)6、學(xué)唱第二樂段。（1）談話（2）聽?zhēng)煟鹤屛覀円黄饋砺犅牳枨惺窃鯓映?。?）唱歌詞師：讓我們把豪情壯志用歌聲唱出來?。ㄈ?奔向 20081、談話2、充滿活力地演唱歌曲當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候 。3、跳韻律操。4、總結(jié)。三、下課學(xué)生隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲踏步，用“啦”跟唱出教室。課堂后記：課堂一開始，學(xué)生通過聽賞、談話和觀看課件，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，對(duì)奧運(yùn)的 認(rèn)識(shí)，激起了他們的愛國(guó)情緒和運(yùn)動(dòng)激情。在播放紅旗飄飄時(shí)，想不到大部 分學(xué)生都能跟著唱出來“五星紅旗，你是我的驕傲，

4、五星紅旗，我為你自豪 一個(gè)個(gè)唱得非常興奮。四一班還有一個(gè)男同學(xué)能夠很完整的把它唱出來，我叫他 拿著話筒在臺(tái)上演唱一遍，他很投入，儼然一個(gè)小歌星，把所有同學(xué)的情緒都帶 動(dòng)起來了。 DXDiTa9E3d第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)唱奧運(yùn)會(huì)金牌多。2、能積極參與“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上”的音樂游戲活動(dòng)。3、聽賞運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲時(shí)，能感受到樂曲雄壯、激昂的情緒 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱奧運(yùn)會(huì)金牌多。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與“在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上”的各項(xiàng)音樂游戲。教具準(zhǔn)備：CAI課件、金牌。教學(xué)過程:情景主題教學(xué)內(nèi)容教的活動(dòng)學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖運(yùn) 動(dòng) 員 進(jìn) 場(chǎng)聽賞運(yùn)動(dòng)員 進(jìn)行曲1、播放運(yùn) 動(dòng)員進(jìn)行 曲和相應(yīng) 畫面，引導(dǎo) 學(xué)生感受 樂曲雄壯

5、、 激昂的情 緒。2、引導(dǎo)學(xué)生 說出我國(guó) 的奧運(yùn)冠 軍。3、小節(jié)。1、在運(yùn)動(dòng) 員進(jìn)行曲 的樂曲聲 中走進(jìn)教 室。2、再次欣賞 樂曲，邊踏 步邊用“啦”哼唱 主旋律。3、學(xué)生自由 地說出自 己所喜歡 的奧運(yùn)冠 軍。1、學(xué)生進(jìn)場(chǎng) 后，分成 兩組，形 成比賽的 兩支隊(duì) 伍。2、選出下面 教學(xué)環(huán)節(jié) 中的頒獎(jiǎng) 嘉賓。3、創(chuàng)設(shè)情 境，激發(fā) 興趣。1、出示比賽 節(jié)奏。2、指導(dǎo)訓(xùn)練1、討論選出 啦啦隊(duì)長(zhǎng)， 并給本小1、學(xué)生在模 擬的體育 活動(dòng)中練有節(jié)奏的隊(duì)取一個(gè)習(xí)二聲部加油口號(hào)。好聽的名的節(jié)奏卡拔一部節(jié)奏卡3、宣布比賽 結(jié)果，頒2、字。選出參2、農(nóng)。初步感受河農(nóng)練習(xí)（身獎(jiǎng)。賽隊(duì)員，進(jìn)歌曲主旋4、小結(jié)。行拔河比律，為歌曲比勢(shì)）賽。教學(xué)作鋪3、同學(xué)們隨墊。賽著奧運(yùn)金3、充分調(diào)動(dòng)牌多的主和發(fā)揮學(xué)旋律有節(jié)生的積極奏地拍手。主動(dòng)性。1、老師手拿仔細(xì)聽比1、讓學(xué)生在寫的主旋賽規(guī)則。接力比賽律的卡片，2、學(xué)生齊唱中自己創(chuàng)宣布比賽接力后排作旋律，并學(xué)規(guī)則。出的歌曲學(xué)唱歌曲接2、老師先彈旋律順序。主旋律。力唱一遍正確3、跟琴哼唱2、充分調(diào)動(dòng)的旋律。旋律。學(xué)生積極比旋3、比賽開4、反復(fù)練唱性，主動(dòng)參始。主旋律。與創(chuàng)造性賽律4、檢查排列 的順序。的學(xué)習(xí)。5、指導(dǎo)學(xué)生 完整地唱 出歌曲主 旋律。歌新1、多媒體播1、聽賞奧1、學(xué)唱歌放奧會(huì)金運(yùn)會(huì)金牌曲。