寒假讀書心得5篇整合六年級范文600字_第1頁
寒假讀書心得5篇整合六年級范文600字_第2頁
寒假讀書心得5篇整合六年級范文600字_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!寒假讀書心得5篇整合六年級范文600字 思考是難事,但兩者缺一,便全無用途。富蘭克林。下面由我來給大家共享寒假讀書心得,歡送大家參閱。 寒假讀書心得1 “俺老孫來也一句簡短而富有詩意的話語,足以表達(dá)出這只率真得意的石猴孫悟空啦!一部將神、妖、魔、鬼、怪刻畫得活敏捷現(xiàn)的吳承恩寫的西游記受廣闊眾人寵愛,將書改寫成了電視劇。 他擁有一件寶貝如意金箍棒。聽說這件寶貝可是龍宮里獨(dú)一無二的寶貝,任何一人都無以將這根能變大變小的金箍棒挪動一步,可孫悟空卻能將操縱自如。他追求公平,不惜敢和天爭地斗,他又想自由自由,在王母娘娘的壽宴上是大鬧一番,玉帝二話不說就將他上刀山

2、,下火海??墒?,都奈何不了他,玉皇大帝氣急敗壞,直說他是妖猴。他雖然天真淘氣,但擁有英雄氣概。一雙火眼金睛看穿白骨精的三變,一是閉月羞花的姑娘,二是白發(fā)蒼顏的姑娘的母親,三是老當(dāng)益壯的姑娘父親。白骨精她狡猾多變,三番兩次地迷惑唐僧他們。孫悟空為了愛護(hù)師傅,寧愿赴湯蹈火,二殺母女,卻被師傅痛罵一頓。當(dāng)姑娘的父親來找自己的妻兒時,知道是孫悟空殺害時,他便假裝嚎啕大哭,孫悟空又用火眼金睛看透了,正想一棒打下去,可旁邊的師傅卻在緊要關(guān)頭,念起了緊箍咒。孫悟空忍無可忍,拿起棒子,用最終九牛二虎之力打了下去,白骨精便灰飛煙滅了。黑白不分的唐僧說孫悟空誤殺了一家人口的性命,就寫了一份書信,要將悟空逐出師門。

3、悟空在地上扣了三下,便飛回了花果山。悟空的忠誠卻換來了師傅的絕情,他的眼睛里閃耀著淚花??吹竭@,我被孫悟空的真誠感動了。 悟空的忠心無法轉(zhuǎn)變,不會被一點(diǎn)因素而轉(zhuǎn)變。 寒假讀書心得2 一次和伴侶去書店,我逛來逛去,不知道看什么書好。突然看到了一本書簡潔的喜愛你。 因?yàn)槲沂且晃涣嗉壍耐瑢W(xué),已經(jīng)步入了青春期。由于好奇,總不明白,喜愛為什么說是簡潔的呢?因此情不自禁的拿了起來。開篇,一個叫丁小寒的羞澀女孩印在了我的腦海里。我還以為是一本平常的講班級里發(fā)生的事情的一本書。但是由于這本書的名字不停地驅(qū)使我讀下去。我也慢慢地對主人公丁小寒有了理解。 她開頭上網(wǎng),和喜愛的男孩子李遜白一起談天并化身雨荷,她在

4、網(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識了一個得意的小弟弟小捕快。雨荷與平常中的丁小寒大不一樣,而這個雨荷也就正正是丁小寒的另一面。因?yàn)槎⌒『暮蜕频靡?,李遜白喜愛上了雨荷,卻殊不知她正是自己熟識得不能再熟識得丁小寒。 她有一個愛她的媽媽,為了她,她的媽媽不惜一切,只是想讓丁小寒有個好的環(huán)境讀書,卻不曾想到走上了犯罪的道路。她只有轉(zhuǎn)學(xué)。但是她很思念曾經(jīng)同窗的同學(xué)們。也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué),所以丁小寒告辭了網(wǎng)絡(luò),永久分開了雨荷。 五年之后,他們相遇了。心中有著說不出的興奮,但是丁小寒長大了 初讀這本書,我?guī)е闷媾c疑問。在品嘗它的過程之中,我笑過。但是,讀完了,我感動地留下了眼淚。其實(shí)我的作文程度不好,但是我很想把這第一次記錄下來。這是

5、我第一次為讀一本書而流下眼淚。我認(rèn)為丁小寒長大了,正是因?yàn)樗?jīng)受了這么多是她慢慢地成熟。我感到自己很美好,我有一群我愛的伴侶和愛我的伴侶,不管男女!在這里,我真想對你們說:“有你們,真好! 寒假讀書心得3 陶校長是我國著名的訓(xùn)練家。今日我在語文課上看到了陶校長的演講這篇課文,立即像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講肯定很精彩,很生動。于是,我迫不及待地讀了起來。 陶校長的演講一文開頭就告知我們要談“每天四問這四個問題。 當(dāng)我讀到其次問,問問自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步時,我才明白,原來“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是同學(xué),求知是我們主要任務(wù),有了學(xué)問,將來才能更好的造福于社會。讀到這,我慚愧得無地自

6、容。因?yàn)槲覐膩硪矝]問過自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步,更不要說每天了。因此我的學(xué)問總是不會有進(jìn)步,我作業(yè)上的字很差,學(xué)習(xí)各方面都不如別人,和好同學(xué)相比,他們真是只強(qiáng)壯的大象,多么宏大啊。而我卻是只小小的螞蟻,多么渺小啊。 陶校長的其次問,問的好,我不僅找到了與好同學(xué)的差距,更重要的是找到了自己差的緣由:因?yàn)槲移匠W鳂I(yè)馬馬乎乎,遇到學(xué)習(xí)上的困難與挫折,就氣餒。正如陶校長所說:“要想自己的學(xué)問有進(jìn)步,就要用心致志,就要有堅(jiān)忍不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目的,鉆進(jìn)去,綻開來。這樣我們就能到達(dá)成功的比岸。讀到這里我就有了信念。只要按陶校長說得去做,信任自己肯定回追上那些好同學(xué)。 讀完這篇文章,我掩面卷思:假如自己能像陶

7、校長說的那樣,堅(jiān)持作到每天四問,那么我肯定能在身體安康,學(xué)問進(jìn)修,工作效能,道德品行方面有長足的進(jìn)步。今后我肯定不辜負(fù)陶校長對我們的盼望,用“每天四問來不斷地鼓勵自己。 寒假讀書心得4 地心游記是法國作家凡爾納的科學(xué)小說,凡爾納不愧為“現(xiàn)代科幻小說之父,他通過非凡的想象力,描寫出一個集科學(xué)性和文學(xué)性為一體的別有洞天的地心世界:地層深處波濤洶涌的大海、宏大的蘑菇林、驚心動魄的海怪搏斗場面、遠(yuǎn)古巨人放牧兇狠的乳齒象的場景、攝人心魄的巖漿奔騰景象,異樣寶貴的古生物化石我隨著凡爾納飽覽地下的種種宏偉奇觀,我眼前時常地呈現(xiàn)出一幅幅生動逼真、扣人心弦的畫面他的文筆太奇異了!讓我覺得地心世界仿佛真的存在一樣

8、,誘使我也想去親自探個畢竟。 其實(shí),凡稍有地球構(gòu)造學(xué)問的人都知道地心里是不行能存在那個奇異世界的,更不行能有生物存在。且不說其它因素,單是高溫柔高壓,就無法使生物生存。然而,凡爾納卻給我們描繪出一個個情節(jié)曲折動人的故事,他將科學(xué)和探險(xiǎn)完善地結(jié)合起來,融進(jìn)了大量的科學(xué)學(xué)問。讀他的作品,我們不僅可以陶冶情操,還能理解到不少科學(xué)常識,樹立一種臨危不懼、百折不撓的勇于探究的精神和患難與共的高尚情操。 放下這本書以后,我陷入了另一種深思?;仨鴩鴥?nèi)的科幻作品,古代的作品多是神仙鬼怪,近代的作品只會玩穿越,而且一穿越就是幾百年前的封建王朝。而國外的科幻作品多是探險(xiǎn)類的或?qū)硎澜绲目茖W(xué)夢想。比照之下,我們莫

9、非不該思索點(diǎn)什么嗎?傳統(tǒng)的訓(xùn)練觀封殺了我們的想象力,以致于我們只能從消逝的歷史中查找某些懷舊的記憶,而不是大膽地去用科學(xué)的思維夢想將來。所以,我想大膽地呼吁:復(fù)原孩子愛夢想的天性,復(fù)原孩子的制造性天賦! 寒假讀書心得5 “人的生命是有限的,可是為人民效勞是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去。這句話是雷鋒生活的目的。他為別人想的多,為自己想的少,總是無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。 在雷鋒小時候,他就成了孤兒。他本家的六奶奶可憐他,就收容了他,他為了報(bào)答,就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來說雷鋒砍了她家的柴,結(jié)果在雷鋒的手背上連砍三刀。這三刀雷鋒永記于心。 他長大后得償所愿的當(dāng)了兵,他不但在部隊(duì)里虛心學(xué)習(xí),關(guān)心隊(duì)友,那里有困難就到哪里去幫助,而且做好事從不留名,常常做了好事后就跑了。他自己舍不得買這買那,衣服破了自己縫補(bǔ),他也特殊愛看書簡直就是書蟲子。 有一次遼陽市患病了洪水的災(zāi)難,他毫不遲疑,把平常省吃儉用的100元錢寄給了遼陽災(zāi)區(qū)的人民。有些人說他是“傻子,這是不對的。他說:“我要做一個有利于人民、有利于國家的人。假如說這是“傻子,那我甘心情愿做這樣的“傻子,人民生活需要這樣的“傻子,祖國建立也需要這樣的“傻子。我就是長著一個心眼,我一心向著黨,向著社會主義,向著共產(chǎn)主義!正是這句話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論