《平面直角坐標(biāo)系》教學(xué)設(shè)計02

1、平面直角坐標(biāo)系教學(xué)設(shè)計0學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .會奉:先擇件地建立平面直角坐k系，并會表示出圖形上點的坐標(biāo).2 .通過畫坐標(biāo)系，由點找坐標(biāo)等過程，進一 步培養(yǎng)學(xué)生的坐標(biāo)意識、合作交流意識， 發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合思想.口課前預(yù)習(xí)方案、白學(xué)習(xí)（2007鹽城）如圖，已知棋子“車”的坐 標(biāo)為（-2,3），棋子“馬”的坐標(biāo)為（1,3）, 則棋子“炮”的坐標(biāo)為（）以上兩種方案可供參考.h限時課堂訓(xùn)練曲基本練習(xí)|1.如圖在直角坐標(biāo)系中，矩形 aboc勺邊 長ab為3, ac為2,則圖中點a、點b 點c的坐標(biāo)分別為、2.平面直角坐標(biāo)系中點的坐標(biāo)的意義.口課堂學(xué)習(xí)方案知識結(jié)構(gòu)建立平面直角坐標(biāo)系：須注意：同一問題的直角坐標(biāo)系

2、的建立可 有多種方案，但一般應(yīng)選取一些特殊位置， 使坐標(biāo)數(shù)值簡單的，目的是使后續(xù)解題容 易、便利；無論怎樣建立直角坐標(biāo)系，雖 然得到的點的坐標(biāo)不同， 但它們的相對位置 始終不變.典型例題例.對于邊長為6的正 abc建立適當(dāng)?shù)闹?角坐標(biāo)系，并寫出各個頂點的坐標(biāo).t1rti柳子廟:事 工工 w ：d iiii.i i vi i ii i i 一 l-t 千學(xué)叫 r wjl _ _工一i11i九艮山il _ _1 _ _ 4l_a _ _ j款主曲市2題圖2. （2008永州） 上圖是永州市幾個主要景 點示意圖，根據(jù)圖中信息可確定九疑山的中心位置c點的坐標(biāo)為.3. （2008 泰安） 如圖將邊長為1

3、的正三角形oap沿x軸正方向連續(xù)翻轉(zhuǎn)2008、次, 點p依次落在p, & p3川，p008的位置，則點f2008的橫坐標(biāo)為j lya o思路分析：解押類題， 面內(nèi)點的坐標(biāo)特征進行判斷,定要命坐標(biāo)平確定出橫縱坐標(biāo)的正負(fù)，然后列出福爺曲解答.此題因為 第四象限內(nèi)點的坐標(biāo)特征是 x0, y0可列出不等式 解：p4.已知等腰4 abc的頂點a的坐標(biāo)是（0,3） 腰長為4,底邊在x軸上，b點在c點左 邊，則點b坐標(biāo)為，點c坐標(biāo)為5.下圖是圍棋棋盤的一部分，如果用（0, 0）表示a點的位置，用（7, 1）表 示c點的位置，那么圖中 b、口 e三點 的位置如何表示？圖中（6, 5）, （4, 2） 的位置在

4、哪里？請在圖中用點 f、g表示.并求出四邊形 abcd勺面積.6 .在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點：(0,0), (-1 ,-2),(3, 0), (-1 , 2), (0, 0), (-2 , 1), (-2 , -1 ), (0, 0)并將 點用線段依次連接起來，觀察得到的圖 形，你覺得像什么？聯(lián)系生活實際，寫出一句解說詞.7 .在平面直角坐標(biāo)6斜阿以(-4 , 3)為圓 心，以5為半徑的圓與兩條坐標(biāo)軸的交 點坐標(biāo)是哪幾個？請一一寫出它們的坐 標(biāo).8 .已知正方形的邊長為 8,試建立兩個不同 的直角坐標(biāo)系，分別寫出它的四個頂點和 對角線交點的坐標(biāo).拓展思維在一次尋寶游戲中，已知尋寶圖上兩個 標(biāo)志點 a和b的坐標(biāo)分別為(-3,0)和 (