教體局繼續(xù)教育工作計劃

1、教體局繼續(xù)教育工作計劃 2012年全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要以貫徹落實市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020）和我市進一步加快教育改革和發(fā)展的意見為重點，以全面推進我市教師教育改革與創(chuàng)新，提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)，堅持全員與骨干并舉，城區(qū)與農(nóng)村統(tǒng)籌，通識與專題兼顧，以骨干集中培訓(xùn)、遠程研修和校本培訓(xùn)為主要形式，突出培訓(xùn)實效性，全面提升中小學(xué)教師隊伍的綜合素質(zhì)。 1.加強名師培養(yǎng)工作。協(xié)助市教育局做好中小學(xué)名師培養(yǎng)工程候選人的管理、培訓(xùn)工作。加快市名師培養(yǎng)工程建設(shè)，出臺市名師培養(yǎng)實施意見，充分調(diào)動市、校兩級的工作積極性。舉辦名師培養(yǎng)班，采取請進來與走出去相結(jié)合、專家培訓(xùn)與自我實踐研修

2、相結(jié)合的方式，促進名師成長。組建名師志愿者隊伍，開展送課到校、同課異構(gòu)、專題報告等活動，充分發(fā)揮名師的聯(lián)動、引領(lǐng)和輻射作用。 2.組織開展遠程研修。認真組織全市中小學(xué)教師參加“與新課程同成長”暑期遠程研修活動，通過視頻學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、自主反思、同伴互助、課例打磨等方面的有效結(jié)合，切實提高教師實施素質(zhì)教育的能力。籌建市網(wǎng)絡(luò)研修平臺，實現(xiàn)教師培訓(xùn)的信息化、現(xiàn)代化。 3.組織開展骨干教師培訓(xùn)。 （1）組織小學(xué)教師分5個批次參加市教育局組織的農(nóng)村小學(xué)骨干教師高級研修班。 （2）組織初中班主任參加市初中骨干班主任遠程研修。借鑒小學(xué)骨干班主任遠程研修經(jīng)驗，利用其培訓(xùn)資源，開展初中骨干班主任遠程研修，通過專

3、家引領(lǐng)、學(xué)員參與、研討交流，提高班主任工作水平和自身修養(yǎng)，有效促進班主任專業(yè)發(fā)展。 （3）組織參加市教育局舉辦的幼兒園園長及骨干教師培訓(xùn)班。適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要，加強學(xué)前教育教師培訓(xùn)，提升園長管理水平和教育理念，提升幼兒園骨干教師專業(yè)理論和舞蹈、美術(shù)、鍵盤、聲樂、課件制作等技能，全面提升幼兒教師素質(zhì)。 （4）組織參加中小學(xué)青年教師培養(yǎng)工程。加大全市中小學(xué)青年教師的培訓(xùn)力度，通過參加市教育科研骨干培訓(xùn)班、中小學(xué)教師科研工作站、普通話水平培訓(xùn)班、經(jīng)典詩文誦讀指導(dǎo)教師培訓(xùn)、音體美衛(wèi)生教師培訓(xùn)、農(nóng)遠工程資源整合與教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)等，提升青年教師教育教學(xué)水平及青年教師熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。 4.開展校

4、本培訓(xùn)工作。扎實推進中小學(xué)校本培訓(xùn)質(zhì)量提升工程，評選一批校本培訓(xùn)示范學(xué)校，鼓勵學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)，提升發(fā)展內(nèi)涵，推廣典型經(jīng)驗。深化全市中小學(xué)教師技能大練兵活動，夯實教師職業(yè)技能基礎(chǔ)，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。深入開展“學(xué)文摘用文摘校本培訓(xùn)活動”，引領(lǐng)教師開展“讀一期文摘、學(xué)一種方法、進行一項實踐”學(xué)習(xí)實踐活動，提高學(xué)習(xí)的實效性。 各學(xué)校要從學(xué)校實際出發(fā)組織開展內(nèi)容豐富、實效性強的校本研修活動，每學(xué)期至少開展2個特色專題研修活動。各學(xué)校分別在3月底和9月初前提報每學(xué)期校本培訓(xùn)計劃。 5.開展教育干部培訓(xùn)。 （1）舉辦中小學(xué)校（園）長全員培訓(xùn)班。立足行之有效的崗位常態(tài)化培訓(xùn)，借助“每月一講名家講

5、壇”常態(tài)化培訓(xùn)平臺和各類專題培訓(xùn)班，以現(xiàn)代學(xué)校管理策略、方法、政策、能力等為主要內(nèi)容，對全市中小學(xué)校（園）長進行全員培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部政策理論水平和管理能力，建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強的教育干部隊伍。 （2）舉辦中、小學(xué)校（園）長任職資格培訓(xùn)班和小學(xué)校長提高培訓(xùn)班。依據(jù)中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定和省中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計劃的通知精神，根據(jù)我市實際情況，舉辦中、小學(xué)校（園）長任職資格培訓(xùn)班和小學(xué)校長提高培訓(xùn)班，進行理論與當(dāng)代中國教育實踐、教育法制基礎(chǔ)、學(xué)校管理理論與實踐、中小學(xué)教育科研、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)等相關(guān)課程和專題培訓(xùn)。 （3）舉辦骨干校長培訓(xùn)班。定期組織骨干校長外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察，開闊視

6、野，提高領(lǐng)導(dǎo)干部在素質(zhì)教育和課程改革背景下的教學(xué)管理水平。 （4）舉辦教導(dǎo)主任培訓(xùn)班。舉辦2期教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，圍繞教學(xué)常規(guī)管理、教研活動的組織與開展、課堂教學(xué)的指導(dǎo)與評價等內(nèi)容進行專題培訓(xùn)與研討，提高指導(dǎo)教學(xué)的能力。 6.開展家庭教育培訓(xùn)。實施市十萬家庭教育培訓(xùn)工程，分市、校兩個層次，對家長進行全員培訓(xùn)。教體局將邀請6名高水平家庭教育專家舉辦家庭教育講座。各學(xué)校要借助市教體局全面啟動的“市十萬家庭教育培訓(xùn)工程”，每學(xué)期至少組織家長參加一次由學(xué)校組織的培訓(xùn)，不斷提高家庭教育的科學(xué)化水平，提高科學(xué)教育子女的能力，密切學(xué)校教育和家庭教育的聯(lián)系。 7.開展新教師培訓(xùn)。做好新教師專業(yè)課培訓(xùn)工作，對2011年錄用的100名新教師進行專業(yè)課培訓(xùn)，通過專題講座促進新教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)文化水平等綜合素質(zhì)快速提高，提高業(yè)務(wù)水平和能力。組織2011年錄用的小學(xué)新教師進行優(yōu)質(zhì)課評選活動，通過評選活動，查看新課程理念在課堂教學(xué)中的具體落實情況，同時對課堂教學(xué)中存在的問題進行深入研討，促進新教師的快速成長。對2012年錄