下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、科技局學習教育活動方案 根據(jù)縣委關于開展學“最美教師”創(chuàng)“責任、愛心”學習教育活動的通知文件要求,為認真貫徹落實黨的十七屆和省委十二屆十次全會精神,扎實推進社會主義核心價值體系建設,在我局形成知榮辱、講責任、促和諧的良好風尚,經(jīng)局班子研究,決定在全局開展學“最美教師”,創(chuàng)“責任、愛心”學習教育活動。 一、指導思想 堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,深入貫徹黨的十七屆和省委十二屆十次全會精神,緊緊圍繞建設社會主義核心價值體系,認真學習陳霞、姜文、江忠紅同志先進事跡,以身邊的典型為榜樣,傳承中華美德,弘揚大愛精神,增強責任意識,強化工作合力,自覺履行崗位職責和社會責任,進一步形成學習先進、爭當先進、干事創(chuàng)業(yè)
2、的濃厚氛圍,強化科技在經(jīng)濟社會發(fā)展中的支撐引領作用,為加快發(fā)展、科學跨越,構建社會主義和諧社會作貢獻。 二、活動目標 全局干部職工要以“最美教師”團隊為榜樣,在“一學兩創(chuàng)”學習教育活動中率先垂范,以“打造忠誠負責的工作團隊,營造激情創(chuàng)業(yè)的干事氛圍,構造和諧發(fā)展的社會環(huán)境”為目標,大力推進理想信念社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育,以“工作模范、學習模范、廉政模范”的標準要求自己,以新的理念、新的舉措、新的作風來推進各項工作,轉(zhuǎn)變工作作風、提升工作能力、努力踐行宗旨,保障各項工作目標任務的完成。 三、活動安排 學習教育活動分三個階段進行: (一)全員學習階段(11月下旬至12月上旬)。召
3、開全局動員會,組織開展專題學習會、座談交流會和報告會等活動,組織干部職工收聽、收看報紙、廣播、電視、網(wǎng)站的相關報道,并撰寫心得體會。 (二)深入剖析階段(12月上旬至12月中旬)。每個干部職工要結合工作崗位,查找在思想道德建設、干部隊伍建設中存在的突出問題,進行深入剖析。黨員干部要率先垂范,認真對照先進典型,查找責任意識、服務意識、協(xié)作意識、奉獻意識、實干意識等方面存在的問題和差距,努力做到查找不足、主動整改、創(chuàng)先爭優(yōu)、服務人民。 (三)整改提高階段(12月中旬至12月底)。在深入剖析的基礎上抓好整改,從思想認識、隊伍素質(zhì)、服務水平、制度建設、廉政建設等方面落實舉措,比責任、比作風、比業(yè)績、比
4、奉獻,使我局的精神面貌和工作作風有明顯轉(zhuǎn)變和提升,打造忠誠負責的干部隊伍,營造激情創(chuàng)業(yè)的干事氛圍。 四、工作要求和內(nèi)容 要將“一學兩創(chuàng)”學習教育活動同我局當前的各項工作緊密結合起來,在工作中深入學習、努力踐行。要以“計劃科學、目標務實、措施有效、效果突出”為標桿,切實轉(zhuǎn)變工作作風、提高服務意識、提升工作能力。努力做到工作規(guī)范、為人規(guī)矩、辦事干凈,扎實推進我局各項工作。一是要加強組織領導。成立局“一學兩創(chuàng)”學習教育活動領導小組,局長任組長,分管領導任副組長,各科室負責人為成員,領導小組下設辦公室。二是要開展宣傳教育。采取和憑借多種形式與載體學習宣傳“最美教師”的先進事跡和方健忠書記的重要講話精神。三是要推進當前工作。全體干部職工要以“一學兩創(chuàng)”活動為契機,以“最美教師”為榜樣,緊緊圍繞縣委縣政府中心工作,培育科技創(chuàng)新主體,建設科技創(chuàng)新平臺,謀劃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三字經(jīng)讀后感(15篇)
- 從幾何的角度解釋乘法公式教學設計模板
- 班長競選演講稿模板集錦六篇
- 校園演講稿4篇資料
- 讓字飛翔:寫一篇有關大自然的好詞好句
- 二級建造師之二建建設工程法規(guī)及相關知識題庫【奪冠】
- 2020年遼寧朝陽中考滿分作文《你是我心里的那束光》2
- 第四代住房庭院房技術解答(清華大學)
- 保健品行業(yè)發(fā)展趨勢預測考核試卷
- 造紙設備在造紙化學品應用的研究考核試卷
- (新版)裝訂技能競賽理論知識考試題庫500題(含答案)
- 19 古詩二首《敕勒歌》教學設計-2024-2025學年統(tǒng)編版語文二年級上冊
- 重慶市拔尖強基聯(lián)盟2025屆高三上學期10月聯(lián)合考試數(shù)學試卷 含答案
- 2024年10月時事政治考試題及答案
- 電子工業(yè)版l六年級上冊信息技術教案(安徽版)(第七冊)教案
- 概覽中外民間美術 課件 2024-2025學年贛美版(2024)初中美術七年級上冊
- 古代小說戲曲專題-形考任務2-國開-參考資料
- 中國企業(yè)投資緬甸光伏發(fā)電市場機會分析及戰(zhàn)略規(guī)劃報告2024-2030年
- 小學英語“教學評一體化”實施策略
- 工程綠色施工管理實施規(guī)劃方案(中建集團)
- 多模態(tài)人工智能在藥物發(fā)現(xiàn)中的應用
評論
0/150
提交評論