二年級上冊課后練習(xí)5

1、 二年級上冊課后練習(xí)5 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會用音序查字法查字典。2區(qū)別4組形近字。3讀一讀句子，初步了解同一意思有不同的表達方式。4熟記成語。5讀背臘梅花。6寫好上下結(jié)構(gòu)的字。7觀察圖畫，展開想象，會用幾句連貫的話表達自己的愿望，再練習(xí)寫一段話。教學(xué)重難點：說話、寫話訓(xùn)練。教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影，小黑板。主要板書安排：練習(xí)5。作業(yè)設(shè)計：課內(nèi)：填表、組詞、寫字、說話、寫話、讀背。課外：讀背。教學(xué)時間：四課時。教學(xué)過程：第一課時一教學(xué)第一題1審題。2指導(dǎo)。（1）出示“臉”，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音。（2）教給學(xué)生音序查字法。a.在“漢語拼音索引”里找到大寫字母。b.在的下面找到音節(jié)lian，看清后面的頁碼。c.按照

2、頁碼，在字典的正文找到音節(jié)lian，再按聲調(diào)的排列順序，查找“臉”字，并把所在的頁碼填到表中3練習(xí)。（1）按老師教的方法，分別查“?！焙汀巴?。（2）學(xué)生試填表格。4反饋。（1）檢查學(xué)生查字典，填表情況。（2）指出存在的問題，鞏固音序查字法。二教學(xué)第二題1審題。2指導(dǎo)。（1）指名讀。出示：己-已。a.按書寫筆順分別說說兩字的筆畫名稱。b.說說它們異同。c.口頭組詞。3同步驟學(xué)習(xí)其他幾組形近字。4練習(xí)。（1）分組出示卡片，集體認(rèn)讀。（2）口頭擴詞，選擇一個寫下來。5反饋。（1）檢查學(xué)生組詞情況。（2）出示卡片，指名讀讀這幾組字，并組詞。第二課時一教學(xué)第三題1審題。2指導(dǎo)。（1）出示小黑板。（第一句話）（2）讓學(xué)生說說這句話的意思。（3）讓學(xué)生試把句子換個說法，意思不變。（4）出示：我喜歡跳繩、跑步和滑雪。請學(xué)生認(rèn)讀。（5）指名讀這兩句話，比較有什么不同？（6）老師告訴學(xué)生：同一意思可以有不同的表達方式。3反饋。出示句子，讓學(xué)生換個說法，意思不變。（1）我家有電視機，有收錄機，還有冰箱。（2）果園里有蘋果，有梨子，還有柿子。二教學(xué)第四題1審題。2指導(dǎo)。（1）認(rèn)讀要寫的字：克、蒼、家。（2）引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫字要