北京版六年級語文上冊教案設(shè)計《南沙衛(wèi)士》

1、 北京版六年級語文上冊教案設(shè)計南沙衛(wèi)士 北京版六年級語文上冊教案設(shè)計南沙衛(wèi)士教學(xué)目的要求1、認(rèn)讀11個生字。2、了解南沙守礁官兵的艱苦生活，體會他們艱苦奮斗、熱愛生活、無私奉獻的精神。3、體會側(cè)面描寫對人物品質(zhì)的襯托作用。教學(xué)重點難點了解南沙守礁官兵的艱苦生活，體會他們艱苦奮斗、熱愛生活、無私奉獻的精神。教學(xué)用具學(xué)具課件教學(xué)過程一、介紹南沙群島的有關(guān)知識。二、由原題生命禁區(qū)的太陽花做引導(dǎo)1、什么是生命的禁區(qū)？文中指哪兒為生命的禁區(qū)？為什么稱這里為生命的禁區(qū)？你是從文中的哪些地方感受到的？找出來讀一讀。2、太陽花在北方稱為什么？誰能簡單介紹一下這種花？（指名簡單介紹）3、為什么南沙戰(zhàn)士回把這種不

2、起眼的太陽花定為南沙礁花？（堅忍不拔、無所畏懼）三、細(xì)讀課文，品味文章內(nèi)涵。1、在這生命的禁區(qū)，為了祖國的領(lǐng)土的完整，我們的守礁官兵數(shù)星、望月、聽濤、思鄉(xiāng)。即使再艱苦他們沒有忘記祖國人民的重托。文中戰(zhàn)士們的哪些生活片段讓你深受感動，找出這些生活片段，說說你為什么感動？（可以在文中作批注。）匯報a、缺淡水：主要從以下幾方面匯報。（1）每日只有5公斤淡水（2）洗衣難，戰(zhàn)士干活不穿軍裝，怕洗衣費水。體會側(cè)面描寫的好處。（3）洗澡難戰(zhàn)士們用雨水洗澡。出示句子，練習(xí)朗讀，體現(xiàn)戰(zhàn)士們盼望洗雨水澡的焦渴心情。南沙桑拿，主要體會南沙桑拿給戰(zhàn)士們帶來的困難，重點體會“烤箱”這一詞語。何正會的遺體。重點體會“長癬

3、、發(fā)炎、惟一”等詞語。（4）自己蓄水b、缺蔬菜出示句子，練習(xí)朗讀“半天、切得不能再薄、舍不得”c、生活單調(diào)訓(xùn)練、放哨、巡邏、偵察，數(shù)星、望月、聽濤、思鄉(xiāng)，體會到什么？2、在南海，淡水就是生命。有了水，荒島才能變綠；有了水，官兵才能生活。為此，官兵們千方百計地節(jié)水，想方設(shè)法的儲水。但是他們對祖國的親人卻是無比的慷慨。從文中的哪些段落可以看出戰(zhàn)士們對祖國親人的慷慨？在文中找一找，說一說你的感受。（給病人治病、幫助修整漁船、送300千克的水）這300千克的水意味著什么？這其中包蘊著什么？3、祖國人民也一直關(guān)心著南沙守礁戰(zhàn)士，一個6歲的小女孩知道南沙缺水，寄給了南沙守礁部隊政委一幅畫，這位共和國未來的接班人，用她那充滿稚氣的畫袒露著自己的心聲：齊讀14自然段小女孩想表達什么樣的心聲？這樣表達有什么好處？4、每當(dāng)政委看這幅畫時，心中的情感總?cè)绱蠛５牟?，他在給小女孩的回信中寫到：齊讀（謝謝幸福）這幾句表達了守礁戰(zhàn)士怎樣的心聲？（談感受）復(fù)備課四、擴展練習(xí)：1、如果你是南沙的一名守礁戰(zhàn)士，你想對祖國的人民說些什么？2、如果你想給南沙的戰(zhàn)士寫一封信，你最想說什么？3、如果你是一位