小學二年級數(shù)學加法算式中各部分之間的關(guān)系教案

1、 小學二年級數(shù)學加法算式中各部分之間的關(guān)系教案 加法算式中各部分之間的關(guān)系教學內(nèi)容：教材第8283頁例1、例2及“想想算算”，練習十六第14題。教學要求：1使學生初步掌握加法算式中各部分之間的關(guān)系，并能應用這種關(guān)系，學會用減法驗算加法，進一步提高驗算加法的能力。2初步培養(yǎng)學生的探索和抽象、概括等能力。教學過程：一、復習1、口算40+20=30+53=15+72=6040=8330=87-15=6020=8353=8772=提問：每一組第一道都是加法，反過來可以得到幾道相應的減法題？2、導入新課加法算式里各個數(shù)之間有什么聯(lián)系呢，這就是今天要學習的加法、減法算式中各部分之間的關(guān)系。板書課題（加法算

2、式中各部分之間的關(guān)系）。二、教學新課1、教學例1。（1）出示例1第（1）題圖。提問：這幅圖是什么意思？怎么列式？（板書加法算式）老師板書：30+20=50（千克）加數(shù)加數(shù)和提問：這個算式里，什么數(shù)是已知的，什么是求出來的？從這個算式里可以看出，“加數(shù)+加數(shù)=和”在算式右邊板書：和=加數(shù)+加數(shù)（2）出示例1第（2）、（3）的圖。第（2）題的圖是什么意思？怎樣列式？板書：5020=30（千克）第（3）題的圖是什么意思？怎樣列式？板書：5030=20（千克）（3）第（2）、（3）題分別與第（1）題比較。有什么相同的地方和不同的地方？討論得出：第一個加數(shù)=和第二個加數(shù)第二個加數(shù)=和第二個家數(shù)小結(jié)：求一

3、個加數(shù)計算時都用和減另一個加數(shù)。板書：一個加數(shù)=和另一個加數(shù)讓學生齊讀1、“想想算算”第1題。（1）這道加法里，哪兩個數(shù)是加數(shù)？和是多少？（2）讓學生填得數(shù)，然后口頭回答得數(shù)。2、教學例2。（1）過去驗算加法算得是不是正確，都是用調(diào)換兩個加數(shù)的位置重新算一遍的方法。現(xiàn)在學習了加法算式中各部分之間的關(guān)系后，知道了一個加數(shù)等于和減另一個加數(shù)，就可以應用這一關(guān)系來驗算加法。（2）出示例2提問：怎樣列式？（板書豎式）怎樣計算？求出的數(shù)叫加法的什么？（和）根據(jù)上面加法算式中各部分之間的關(guān)系，和減一個加數(shù)，應該等于什么？可以怎樣列式驗算？我們可以用算出的和423減一個加數(shù)75，看看得多少。板書算出得數(shù)348。提問：算出的得數(shù)與那里的數(shù)一樣？說明前面的加法算得是正確的，在橫式上寫出和。提問：這道題是怎樣驗算的？還可以怎樣用減法驗算？1、“想想算算”第2題。指名板演，其余做在書上。集體訂正。小結(jié)：對加法的驗算可以用調(diào)換加數(shù)的位置再加一遍的方法驗算，也可以用和減去其中一個加數(shù)的方法驗算，用哪種方法方便就用那種方法驗算。三、課堂練習1做練習十六第1題。學生填在書上，集體訂