10月小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)范文1【最新】

1、2019年10月小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)范文1【最新版】xx年是忙碌的一年，他隨著我日復(fù)一日的工作，悄無(wú)聲息的走 完。在這一年，我結(jié)束了原有二年級(jí)的班主任工作，在歡送他們踏入 更高一年級(jí)的同時(shí)，迎來(lái)了又一屆新生。其實(shí)，打心眼里有點(diǎn)舍不 得，畢竟是自己接任的第一個(gè)班，付出了我無(wú)數(shù)的努力和汗水，和學(xué) 生之間也有了深厚的感情。但我知道人是要向前看的，不能總沉浸在 過(guò)去的日子里，所以我全身心把精力投入到新的工作當(dāng)中。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科 學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充 分的培育。作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān) 的歷史

2、重任。在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我的新工作是這樣展開 的：一、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中，最深的 體會(huì)是“只要你全心全意地愛(ài)孩子，孩子們就會(huì)愛(ài)你，只要心中充滿 愛(ài)就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近孩子 們，體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受 到我對(duì)他的親近和“愛(ài)”。我覺(jué)得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。二、學(xué)生的自我管理制度。教師再辛勤，在班級(jí)的管理上也不可 能面面俱到，時(shí)時(shí)督促。所以我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué) 生，把各項(xiàng)工作詳細(xì)分配給他們，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，又 可以把班級(jí)管理細(xì)節(jié)化。比如早讀時(shí)有專人領(lǐng)讀，還有一人維持秩

3、序。收作業(yè)時(shí)由各科課代表負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等 等。這樣誰(shuí)也不會(huì)抱有僥幸心理，趁老師不在的時(shí)候偷懶或違反紀(jì)律頁(yè)碼/總頁(yè)數(shù)了。同時(shí)，適時(shí)地調(diào)換負(fù)責(zé)人，也使班上的同學(xué)增強(qiáng)了自我管理，以 及管理他人的能力。三、我的評(píng)價(jià)策略一一激勵(lì)和表?yè)P(yáng)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策 略?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴 我的學(xué)生：“你是最棒的！” “你很聰明！ ”“老師相信你能做 好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微 笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂 得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。四、注重個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。新時(shí)代需要的人才

4、應(yīng)是高 素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。我努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生 的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶 頭人。我鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成寫周記的好習(xí)慣。在xx年上半年，我把整理好 的學(xué)生的優(yōu)秀篇章，多次投稿，參加評(píng)選活動(dòng)。其中一位同學(xué)的參 觀昆蟲展獲得了國(guó)家二等獎(jiǎng)。我想這對(duì)她今后的寫作是有莫大的鼓 舞的。還有很多同學(xué)在美術(shù)、音樂(lè)、體育方面都有很好的發(fā)展。我真 心的希望他們，將來(lái)能成為一個(gè)有用之才。并擁有自己遠(yuǎn)大的理想和 抱負(fù)。雖然在教育學(xué)生”學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事， 學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重 的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆”愛(ài)心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí) 踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法