價(jià)值規(guī)律與我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展精品文檔

1、價(jià)值規(guī)律與我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解和應(yīng)用價(jià)值規(guī)律基本內(nèi)容；價(jià)值規(guī)律的作用；市場經(jīng)濟(jì)的基本特征；經(jīng)濟(jì)效益；農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路。學(xué)會應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識，解決現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題。培養(yǎng)學(xué)生正確的解題方法，進(jìn)行解題規(guī)范性訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：典型例題解析三、研究目的：在高三復(fù)習(xí)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維四、課型：復(fù)習(xí)課五、教具：投影儀、投影膠片六、教學(xué)過程：.舊知回顧：由學(xué)生回顧價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容，市場經(jīng)濟(jì)的基本特征，經(jīng)濟(jì)效益，發(fā)展農(nóng)業(yè)的根本出路等知識。2.典型例題分析：例：某地農(nóng)民柑橘生產(chǎn)獲得大豐收，但當(dāng)場農(nóng)民收并未因此而提高，農(nóng)民為此很苦惱，因而影響了生

2、產(chǎn)積極性。請為農(nóng)民想辦法。讓學(xué)生圍繞此問題展開討論，討論的重點(diǎn)是該從何處思考，即答題的思路。學(xué)生答在此基礎(chǔ)上，教師給出提示作為鋪墊，目的引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的解題方法.提示（1）為什么增產(chǎn)不增收？在柑橘有銷路的前提下，造成不增收的原因。a.投入多，成本高，效益差。b.產(chǎn)品價(jià)格低，產(chǎn)品供過于求或質(zhì)量較差。在柑橘銷路有困難的前提下，造成不增收的原因。a.質(zhì)量差、品種單一b.價(jià)格高，難以刺激消費(fèi)c供過于求，產(chǎn)品難以銷售，d市場信息閉塞，銷售不暢。在這樣分析的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生思考第二步，問題也就迎刃而解了。（2）建議?？膳囵B(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新思維。更新觀念，增強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)意識，變粗放型為集約型經(jīng)營，走高

3、產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)之路。運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，改善品種質(zhì)量，降低產(chǎn)品成本。對產(chǎn)品進(jìn)行深加工，增加產(chǎn)品附加值，以便于銷售和提高經(jīng)濟(jì)效益。多渠道了解市場信息和銷售服務(wù)信息，理順流通渠道，進(jìn)行多種經(jīng)營以及高調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。到此為止，學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容均可以回答。但在實(shí)際上課過程中，學(xué)生提出了下列答案，有的超出了我的意料，也超出了聽課老師的意料，的確是思維的發(fā)散。課后評估。學(xué)生補(bǔ)充：政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控、扶持農(nóng)業(yè)、提供信息、集團(tuán)經(jīng)營、綠色農(nóng)業(yè)、網(wǎng)上銷售等。3.時(shí)政熱點(diǎn)分析xx年國企改革要以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為目標(biāo)，把國企改革繼續(xù)引向深入的重點(diǎn)有以下四個(gè)方面：首先，積極培育和發(fā)展一批具有國際競爭力的大公司和企業(yè)集團(tuán)；其次，加快建立規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度；三是繼續(xù)推動劣勢企業(yè)退出市場；第四，加強(qiáng)和改善企業(yè)管理。（如“pt”水仙退市、st鄭百文事件、銀廣廈事件。）“pt水仙”的退市表明我國證券市場退出機(jī)制已經(jīng)開始建立，這將用于中國證券市場整體質(zhì)量的提高，用于證券市場的穩(wěn)定健康發(fā)展。“pt水仙”這一“去”，實(shí)當(dāng)有功于股市的健康發(fā)展，有了死亡的危機(jī)才懂得去珍惜生存的機(jī)會，股市才有實(shí)現(xiàn)自身的籌資、轉(zhuǎn)換機(jī)制、優(yōu)化資源配置等功能。由學(xué)生結(jié)合這一段材料，分析此材料所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力和多角度思考問題的能力。再結(jié)合銀廣廈事件和鄭百文事件綜合分析，進(jìn)