小學(xué)生描寫(xiě)秋天感想的作文5篇_第1頁(yè)
小學(xué)生描寫(xiě)秋天感想的作文5篇_第2頁(yè)
小學(xué)生描寫(xiě)秋天感想的作文5篇_第3頁(yè)
小學(xué)生描寫(xiě)秋天感想的作文5篇_第4頁(yè)
小學(xué)生描寫(xiě)秋天感想的作文5篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校生描寫(xiě)秋天感想的作文5篇 秋雨在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,飄到地上滑溜溜的,它滴在臉上涼絲絲的,滴在身上濕淋淋的,滴到手上冰涼涼的。我在此獻(xiàn)上學(xué)校生描寫(xiě)秋天感想的作文,期望大家寵愛(ài)。 學(xué)校生描寫(xiě)秋天感想的作文篇一 秋,不像春那樣?jì)擅目蓯?ài),也不像夏那樣琳瑯滿(mǎn)目,更不像冬那樣潔身自好,秋以樸實(shí)的笑容和無(wú)私的賜予為人類(lèi)靜靜奉獻(xiàn)。 我閑逛在田野上,眼前消逝了一片果園。蘋(píng)果的笑臉在枝頭綻出,秋望望它們,它們都羞紅了臉。秋給了它們很多養(yǎng)分,它們胖得把枝都快壓折了。石榴好像從來(lái)沒(méi)觀看過(guò)這個(gè)布滿(mǎn)幸福和溫存的世界,興奮得把肚皮都笑破了。那一顆顆晶瑩的石榴籽兒,被陽(yáng)光一照,晶瑩剔透,我敢說(shuō)沒(méi)有哪一種珠寶能比得上它。梨觀

2、看秋來(lái)了,一下子吐出了暗香,秋給它們穿七了金衣裳。不遠(yuǎn)處的菜園里,蹲著碩大的白菜,這些胖哥哥真秀麗,綠頭白身,這是秋給它們化的.妝。田野上站著忠厚樸實(shí)的高粱,風(fēng)吹日曬,臉色黑紅,顯出健康的體魄,它日夜守護(hù)著田野,堪稱(chēng)田野的“衛(wèi)士”。 目之所及,處處都呈現(xiàn)著豐收的景象,處處都洋溢著農(nóng)夫豐收的喜悅。 你聽(tīng),秋風(fēng)陣陣,機(jī)器轟鳴,歌聲、笑聲此起彼伏。這是歡快的歌,這是歡快的笑,這是科技興農(nóng)、科技致富結(jié)出的碩果!你看,玉米地里,青年們嫻熟地操縱著機(jī)器,亭亭玉立的玉米稈頃刻間就粉身碎骨,化作綠色肥料埋人土壤。而黃燦燦的玉米棒,則被堆成堆,仿佛一座座金色的城堡,映著太陽(yáng)的光線。顯得絢爛無(wú)比。蘋(píng)果園里,大人忙

3、著摘,孩子們忙著裝,青年們忙若抬,個(gè)個(gè)面帶笑容,喜上眉梢。他們細(xì)心培育的無(wú)公害水果將被運(yùn)到祖國(guó)各地,有的還能出日創(chuàng)匯,難怪人們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。 多么繁忙的景象,多么吵鬧的場(chǎng)面,歌聲、笑聲、機(jī)器聲交織在一起,仿佛唱著一曲新歌,唱歌今年的豐收、繁忙景象,唱歌比蜜還甜的幸福生活,唱歌農(nóng)村的巨大變化,唱歌宏大祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛。 我愛(ài)秋天的田野,我愛(ài)勤勞的人民,更愛(ài)科技興農(nóng)給人們帶來(lái)的幸福生活。 學(xué)校生描寫(xiě)秋天感想的作文篇二 酷熱的夏天過(guò)去了,秋天到了,天變涼了,風(fēng)變爽了,大雁開(kāi)頭往南飛去了。秋天的雨靜靜的來(lái)到了我們的身邊,它像是從天庭中飄下了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)銀絲,如絲的小雨很細(xì)、很綿,就像天宮中飄浮的柳絮一樣,

4、灑落在綠油油的田野中;灑落在宏偉高大的山中;灑落在五彩繽紛的花瓣上;飄落在藍(lán)藍(lán)的大海中;飄落在我紅紅的小臉蛋上。我聞到了秋雨那樣清爽的氣味,又感覺(jué)到了它帶給大地大地回報(bào)給它的泥土氣息。 秋天,我愛(ài)你,你給我們帶來(lái)了豐收景象,紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃扒開(kāi)樹(shù)葉笑瞇瞇的往外瞧,山上的柿子熟了,像紅燈籠一樣,掛在樹(shù)梢上。山上的楓葉紅了,像片片的紅玫瑰花瓣那么絢麗、多彩。 秋天的雨,把大地沖洗的那么潔凈,把大路兩邊的花草樹(shù)木沖洗得那么青翠水綠,空氣里也帶著一股清爽潮濕的香氣,我愛(ài)你,秋天的雨。 學(xué)校生描寫(xiě)秋天感想的作文篇三 在四季里,我最寵愛(ài)的是秋天。由于秋天的顏色很多,有綠色、黃色、紅色、橙色

5、等等。 果園里,我觀看橘子黃黃的,像一個(gè)個(gè)小燈籠,有的高高的懸掛在枝頭;有的卻躲在樹(shù)葉中。你看,它們你擠我碰,爭(zhēng)著要人去摘呢!我又觀看了香蕉,像天上彎彎的月亮,它們緊緊的抱在一起,就像兄弟姐妹一樣親熱無(wú)間。 田野里,玉米穿著綠油油的“袍子”,把袍子脫掉,里面露出金黃的“牙齒”,高梁紅紅的被風(fēng)一吹,就像燃燒的火把;稻子黃黃的被風(fēng)一吹,就像金色的海洋。 花園里,很多花都枯萎了,只有菊花開(kāi)的正旺,他的顏色豐富多彩,白如雪、紅似火、黃賽金,它們外形各異,有的倒掛金鉤、有的亭亭玉立、有的一枝獨(dú)秀。 森林里,樹(shù)葉黃了,葉子掉下來(lái)了,有的在空中翩翩起舞,像一只只黃色的蝴蝶在空中飄舞,葉子落到地上,小蟲(chóng)把它當(dāng)

6、做運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有的落到水里,小魚(yú)把它當(dāng)做雨傘,只有松柏四季常青,向人們呈現(xiàn)自己的堅(jiān)韌生命力。 大雁南飛了,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,好像在說(shuō):“小伴侶,明年再見(jiàn)!” 秋天帶給大地是一首豐收的歌,帶給小伴侶的是一首歡快的歌。 學(xué)校生描寫(xiě)秋天感想的作文篇四 今日的其次節(jié)課下課,我原本是要和雍、顏出去玩抓人的玩耍,但是我透過(guò)玻璃窗卻看到外面下起了淅淅瀝瀝的小雨,我想確定是雨寶寶下課了,烏云老師讓它們自由活動(dòng)一下,雨寶寶便匆忙忙忙的來(lái)到人間在半空中,跳起了牛仔舞,雨寶寶的每一次下降都要送給地面上的每一種植物和每一個(gè)小伴侶一份禮物,那次送給小樹(shù),這次送給我和好伴侶,我覺(jué)得雨寶寶的伴侶真是太多了

7、,數(shù)都數(shù)不清了,應(yīng)當(dāng)是雨寶寶干的好事太多了,所以才有了那么多的好伴侶了。 到了中午雨寶寶它們一個(gè)個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的跳下來(lái),我想確定是雨寶寶和我們一樣由于是老師節(jié)所以中午就放學(xué)了,它們像一串串透亮的水晶珠子滑落到地面,不一會(huì)兒的功夫地面上就積滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)的小水坑,像一面面的鏡子。 秋雨真是太奇異了,我寵愛(ài)秋雨,你們寵愛(ài)嗎? 學(xué)校生描寫(xiě)秋天感想的作文篇五 秋天到了,秋天在哪里呢?今日我來(lái)告知你。 秋天在哪里?秋天在樹(shù)林里。樹(shù)林里的樹(shù)可真多呀,有楓樹(shù),有銀杏,還有松樹(shù)楓樹(shù)的顏色可秀麗了,紅彤彤的像一團(tuán)團(tuán)火。黃澄澄的銀杏葉子也很秀麗,像黃色的蝴蝶在翩翩起舞。松樹(shù)的葉子像綠色的小針,有時(shí)松鼠會(huì)在松樹(shù)上吃松果,樹(shù)林的鳥(niǎo)歡快的說(shuō):“秋天可真美呀!” 秋天在哪里?秋天在果園里,果園里的水果可真多呀!有蘋(píng)果,有葡萄,有柿子,有橘子紅彤彤的蘋(píng)果,有的像小姑娘的臉蛋,有的像戰(zhàn)士昂著頭,還有的像小皮球。葡萄像紫色的寶石,又大又紅的柿子像一盞盞小燈籠。秋天的橘子穿上了黃色的外套,黃澄澄的梨,像個(gè)小葫蘆,彎彎的香蕉像一條小船 秋天在哪里?秋天在田野里,田野里的莊家真多呀!有大豆、高粱、棉花遍地金黃的大豆一眼望去,像一片金色的海洋。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論