八年級(jí)生物上冊(cè)第1718章測(cè)評(píng)

1、八年級(jí)生物上冊(cè)第1718章測(cè)評(píng)（時(shí)間:45分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每小題2分，共40分）1 .我們?？吹揭恍┲┲耄ㄒ蛑耄┙Y(jié)網(wǎng)，網(wǎng)上粘住一些昆蟲，這些昆蟲就成了因蛛的“美味佳 肴”，說明園蛛的食性是（）a.雜食性b.植食性c.肉食性d.腐食性2 .下列動(dòng)物屬于鳥類且是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（）a.麻雀b.褐馬雞c.扭角羚d.野鴨3 .下列動(dòng)物的行為對(duì)人類有利的是（）a.蒼蠅舔食垃圾 b.蝗蟲吃農(nóng)作物c.蚊子吸血 d.青蛙捕食農(nóng)田里的昆蟲4 .下列各項(xiàng)中，能夠完整地表示一條食物鏈的是（）a.兔子吃草,狐吃兔子b.大魚吃小魚，小魚吃蝦米c.螳螂捕蟬,黃雀在后d.貓頭鷹捕食田鼠,狐也捕食田鼠5

2、 .保護(hù)棲息地受到嚴(yán)重破壞的珍稀動(dòng)物,最有效的措施是（）a.就地保護(hù)b.加強(qiáng)法制教育和管理c.遷地保護(hù)d.不進(jìn)行人為干預(yù)6 .野生的動(dòng)植物對(duì)人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要作用，下列對(duì)野生生物資源的利用正確的 是（）a.經(jīng)批準(zhǔn)即可開發(fā)利用b.遵循自然規(guī)律，合理地、有計(jì)劃地利用c.使用小網(wǎng)眼的魚網(wǎng)將大魚、小魚一起捕獲d.全面禁捕、禁漁7 .某大型農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng)，下列說法正確的是（）a.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)撬疽焕ハx一小鳥一蛇8 .圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用c.田鼠和昆蟲儲(chǔ)存的能量之和大于水稻儲(chǔ)存的能量d.小鳥與蜘蛛之間是互惠互利的關(guān)系8 .在森林生

3、態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕 食，這些現(xiàn)象可以說明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是（）a.能制造有機(jī)物b.能幫助植物傳粉c.維持生態(tài)平衡d.為人類提供食物9 .禽流感由h7n9禽流感病毒引起，下列有關(guān)病毒的描述,正確的是（）a.該病毒屬于噬菌體b.病毒有成形的細(xì)胞核c.病毒只能生活在活細(xì)胞中d.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察10 .下列各種行為,哪一種違反了中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法?（）a.偷伐國(guó)有森林中的樹木b.大量引入外國(guó)的草坪c.未處理的工業(yè)廢水排入河流d.獵殺野生象獲取象牙11 .下列有關(guān)細(xì)菌、真菌的說法，正確的是（）a.酵母菌只能生活在有氧的環(huán)境中

4、b.真菌都是對(duì)人體不利的,如黃曲客還能致癌c.細(xì)菌和真菌都是分解者d.腐生細(xì)菌能分解枯枝敗葉,有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)12 .春天某樹林中，棲息著大量的夏候鳥池鷺，有些幼鷺練習(xí)飛行時(shí),掉落樹下,面臨著饑餓的 威脅,人們?yōu)檫@些體弱的小鷺提供食物,一些身體強(qiáng)壯的小鷺也飛來分享食物。當(dāng)秋季來臨 時(shí),依賴人類喂養(yǎng)的池鷺不能長(zhǎng)途遷飛。據(jù)上述情景,對(duì)池鷺保護(hù)最有利的做法是（）a.春天將這片樹林保護(hù)起來,避免人類干擾b.春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來,待秋天放歸自然c.秋天終止投喂，促使池鷺遷飛d.秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來,待來年春天放歸自然13.下圖為幾種生物示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）a.可用來制面包和

5、酒b.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成c.對(duì)污水凈化有一定作用的是d.與相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核空氣中的二氧化碳中生物體有機(jī)物中的碳14.據(jù)右圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）a.圖中i表示光合作用b.圖中h表示呼吸作用c.動(dòng)物能完成圖中i所示過程d.動(dòng)物能完成圖中i【所示過程15 .下列曲線能正確反映酵母菌發(fā)酵時(shí),產(chǎn)酒量隨溫度變化的是（）16 .下列關(guān)于細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)方式的描述,正確的是（）a.腐生細(xì)菌能夠?qū)o機(jī)物合成為有機(jī)物b.根瘤菌能夠利用陽光將無機(jī)物合成為有機(jī)物c.營(yíng)寄生生活的細(xì)菌,靠吸收活的生物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來生活d.營(yíng)自養(yǎng)生活的細(xì)菌,靠分解動(dòng)植物遺體來生活17 .下列與微生物

6、有關(guān)的敘述正確的是（）a.酵母菌發(fā)酵可以用來制作酸奶和泡菜b.食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的c.用冰箱冷藏食品是因?yàn)榈蜏啬軞⑺兰?xì)菌和真菌d.防腐劑能殺死食品中的細(xì)菌，防止食品腐敗,可以大量使用18 .下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述,正確的是（）a.都是單細(xì)胞生物b.有些細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病c.必須生活在有氧的環(huán)境中d.主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)19 .右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是 （）a.甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者,丙是分解者b.甲是生產(chǎn)者，乙是分解者,丙是消費(fèi)者1 / 1c.甲是分解者,乙是消費(fèi)者,丙是生產(chǎn)者d.甲是分解者，乙是生產(chǎn)

7、者,丙是消費(fèi)者20 .種植豆科植物能提高肥力,這是因?yàn)?)a.豆科植物能將它進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物分解到上壤中b.豆科植物能吸引更多的蚯蚓c.豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌d.豆科植物能殺死土壤中的細(xì)菌二、非選擇題(共60分)21. (13分)下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。(1)由圖可以看出，消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是,這就形成 了。(2)圖中的植食動(dòng)物是 和，肉食動(dòng)物是、和。此圖中共有 條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 后 o(5)人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響？22. (10分)王

8、朗國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是全國(guó)建立最早的四個(gè)以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物及 其棲息地為主的自然保護(hù)區(qū)之一。請(qǐng)回答下列問題。(1)保護(hù)區(qū)內(nèi)的綠色植物能進(jìn)行光合作用，屬于 o動(dòng)物作為消費(fèi)者，也起著重要作用，如蜜蜂能幫助植物、傳播種子，使植物順利地繁殖后代。(2)大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的,它們能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化 碳、水、無機(jī)鹽，被植物利用。可見，細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的 循環(huán)起著重要作用o保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立23. （7 分）在一片水稻田中，昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食三者的相互關(guān)系可以用右圖表示，圖中 各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的能量,長(zhǎng)方形越長(zhǎng),表示該生物的能量越多。

9、請(qǐng)據(jù) 圖回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中各字母所表示的生物:a；b； c e（2）該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是,消費(fèi)者是。（填生物名稱）（3）如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是,明顯減少的生物 是。（填生物名稱）24. （10分）為了觀察橘皮上的青霉，某班的同學(xué)制作了 6份相同的培養(yǎng)基,還設(shè)計(jì)了 3種實(shí) 驗(yàn)方案，如下表：方 案接種前的培養(yǎng)基甲組乙組在無菌條在自然條件下未作滅菌處理件下接種接種者霹（暴屹青霉在空氣中）方甲組進(jìn)行了滅菌在無菌條在自然條件下案處理，乙組未進(jìn)件下接種接種者毒（暴他行滅菌處理青霉在空氣中）方甲、乙兩組都進(jìn)在無菌條在自然條件下案件下接種接種存街（暴露行/滅菌處理青霉

10、在空氣中）請(qǐng)回答下列問題。以上方案中,哪個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最合理?，請(qǐng)說明理由:(2)每種方案中的乙組叫 組,作用是三三三至.水、葡萄糖、至運(yùn)酵母菌11一 一 二25. (12分)在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀，瓶口和連有導(dǎo)管 的橡皮塞均用凡士林密封住，導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如右圖所示。放在 溫暖的地方,一段時(shí)間后,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題。(1)試管中的澄清石灰水會(huì),原因是0(2)打開玻璃瓶會(huì)嗅到酒味,原因是(3)本實(shí)驗(yàn)說明酵母菌具有將葡萄糖分解成 和 的作用。(4)若將此裝置放在冰箱中,會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?為什么？26. (8分)為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分

11、解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩 套實(shí)驗(yàn)方案。方案一:將同一棵樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組 不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸儲(chǔ)水，使樹葉保持濕潤(rùn)。方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種 細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸端水,使樹葉 保持濕潤(rùn)。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題。(1)該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是。1 /1(3)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是,最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié) 果是 組的被分解。(4)比較以上兩種實(shí)

12、驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案,原因是該方案符合 原則。(5)實(shí)驗(yàn)過程中要添加蒸儲(chǔ)水，使樹葉保持濕潤(rùn),這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的 條件。參考答案第17、18章測(cè)評(píng)一、選擇題1.c雜食動(dòng)物以動(dòng)物和植物為食，如棕熊;植食動(dòng)物以植物性食物為主，如牛、羊；肉食動(dòng)物 主要以動(dòng)物為食,如狼;腐食動(dòng)物，主要以動(dòng)物遺體為食。蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲,其食性應(yīng)是肉 食性。2.b3 .d蒼蠅舔食垃圾、蚊子吸血都可能在人和動(dòng)物之間傳播疾病，蝗蟲直接危害到農(nóng)作物，這 些都會(huì)對(duì)人類的利益構(gòu)成威脅，。而青蛙捕食的多為農(nóng)田里的害蟲,這一行為對(duì)人類是有利 的。4 . a完整的食物鏈必須從生產(chǎn)者開始。5 .c 6.b7.

13、b水稻一昆蟲一小鳥一蛇這條食物鏈有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，水稻一昆蟲一蜘蛛一小鳥一蛇這條 食物鏈有五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；圖中所有消費(fèi)者所需的能量都最終來源于水稻,水稻固定能量的多少 決定著消費(fèi)者的數(shù)量，田鼠和昆蟲儲(chǔ)存的能量之和應(yīng)小于水稻儲(chǔ)存的能量;小鳥與蜘蛛之間 是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；圖中6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻進(jìn)行光合作用重新利用。8. c9. c寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒是細(xì)菌病毒，又叫噬菌體，禽流感由h7n9禽流感病毒引起,h7n9 禽流感病毒屬于動(dòng)物病毒,a項(xiàng)錯(cuò)誤;病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi) 部遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞核,b項(xiàng)錯(cuò)誤;病毒營(yíng)寄生生活,只能從活細(xì)胞內(nèi)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),c 項(xiàng)正確;

14、病毒很小，只有用電子顯微鏡才能觀察到，不能用低倍顯微鏡觀察,d項(xiàng)錯(cuò)誤。10. d11. d酵母菌在有氧和無氧條件下都能生活;許多真菌對(duì)人類是有益的，如平菇、香菇等可 以食用；并不是所有的細(xì)菌都為分解者,如硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等屬于生產(chǎn)者。12. a從題干中看出，池鷺不能長(zhǎng)途遷飛是由于人類的喂養(yǎng)使其失去了鍛煉飛翔的機(jī)會(huì),所 以對(duì)池鷺最好的保護(hù)方法是避免人類的干擾。13. a14. c圖中i表示通過光合作用把空氣中的二氧化碳合成有機(jī)物,釋放出氧氣。動(dòng)物體內(nèi)沒 有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。15. c 16. c 17. b18. d細(xì)菌為單細(xì)胞生物，真菌有的是單細(xì)胞的,如酵母菌,有的是多細(xì)胞

15、的，如霉菌,a項(xiàng)錯(cuò) 誤。有些細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物寄生而使其患病,b項(xiàng)錯(cuò)誤。有的細(xì)菌和真菌進(jìn)行有氧呼 吸,有的細(xì)菌和真菌進(jìn)行無氧呼吸,c項(xiàng)錯(cuò)誤。大多數(shù)細(xì)菌和所有的真菌都不能進(jìn)行光合作 用,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,d項(xiàng)正確。19. b 20. c二、非選擇題21 .解析動(dòng)物作為生物圈中的消費(fèi)者，根據(jù)食性的不同，可分為植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和雜食 動(dòng)物;消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是捕食與被食的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈;生產(chǎn)者和消費(fèi)者是相 互依賴的,一種生物的數(shù)量發(fā)生變化時(shí),會(huì)影響其他生物的數(shù)量。答案(1)捕食與被食食物鏈兔鼠孤蛇鷹(3)5草-*鼠-蛇鷹增加減少(5)破壞生態(tài)平衡(答案合理即可)

16、22 .解析生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中，綠色植物能利用光能進(jìn) 行光合作用制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,是最重要、最基本的生物組成成分;動(dòng)物只能 以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,大多數(shù)屬于消費(fèi)者,有些動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子等;腐生的細(xì) 菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水等無機(jī)物,歸還到大自然中，促進(jìn)了自然界中 的物質(zhì)循環(huán)。保護(hù)生物多樣性的最根本途徑是就地保護(hù),而就地保護(hù)的最有效措施是建立自 然保護(hù)區(qū)。答案（1）生產(chǎn)者傳粉（2）分解者物質(zhì)（3）自然保護(hù)區(qū)23 .答案（1）青蛙昆蟲水稻（2）水稻 青蛙和昆蟲（3）昆蟲水稻24 .解析評(píng)價(jià)探究方案主要從以下幾個(gè)方面入手:方案是

17、否完整,是否符合探究要求;方案步 驟是否合理,是否前后有顛倒現(xiàn)象;變量是否唯一等。答案（1）方案三 因?yàn)榉桨敢辉诮臃N前培養(yǎng)基未作滅菌處理，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果;方案二接種 前后設(shè)計(jì)了兩個(gè)變量,未遵循單一變量原則；只有方案三實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組所處的環(huán)境條件完 全相同,在接種前培養(yǎng)基都進(jìn)行了滅菌處理,實(shí)驗(yàn)只設(shè)計(jì)了一個(gè)變量（2）對(duì)照對(duì)照25 .解析酵母菌在無氧的條件下把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，二氧化碳使澄清的石灰水 變渾濁。酵母菌發(fā)酵的過程需在適宜的條件下進(jìn)行,若溫度過低或過高,則不利于酵母菌的 生長(zhǎng)繁殖和發(fā)酵。答案（1）變渾濁酵母菌在無氧時(shí)分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變 渾濁（2）酵母菌在無氧條件下分解物萄糖產(chǎn)生了酒精（3）酒精二氧化碳（4）不會(huì)。酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的溫度，溫度太低，不利于它的生長(zhǎng)繁殖，也不利 于發(fā)酵作用。26 .解析（1）該實(shí)驗(yàn)是“為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用”，所以，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)作出 的假設(shè)是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用。（2）在方案一中,實(shí)驗(yàn)的變量是有無細(xì)菌,對(duì)照組是 乙,實(shí)驗(yàn)組是甲。（3）方案二中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè),分別是細(xì)菌和落葉類型（或細(xì)菌和落葉