統(tǒng)編版四年級語文上冊第一單元《繁星》教案_7_第1頁
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統(tǒng)編版四年級語文上冊第一單元繁星教案 統(tǒng)編版四年級語文上冊第一單元繁星教案（九）一、教學(xué)目標：1、樹立熱愛大自然的思想，學(xué)會干茶大自然。2、學(xué)習(xí)并運用聯(lián)想和想象寫景狀物，抒發(fā)感情。3、學(xué)習(xí)并運用比喻、擬人、排比等修辭手法。二、教學(xué)重點及難點：1、學(xué)習(xí)并運用聯(lián)想和想象寫景狀物，抒發(fā)感情。2、學(xué)習(xí)并運用比喻、擬人、排比等修辭手法。三、課時安排：三課時四、教學(xué)方法：誦讀法、討論法第一課時全體朗讀（一）作者介紹巴金：原名李堯棠，現(xiàn)代小說家、散文家，主要作品長篇小說家春秋，本文選自海行雜記，1923年到上海學(xué)習(xí)，1927年乘“昂熱”號在航行期間撰寫了38篇小文章，繁星是其中一篇。（二）字詞1、四字短語：半明半昧搖搖欲墜2、多音字：和模3、形似字：瑩螢熒墜墮（三）理解課文本文短小精干，思路清晰寫作線索：觀察星星自讀習(xí)題：1、說出三次看星的時間、地點。2、作者三次觀星觀察到的星有什么不同？作者每一次觀星的感受受否相同？3、作者為什么會有不同的感受？學(xué)生獨立完成并了出提綱相互討論：1、寫作順序：時間順序（從前三年前如今）2、見書。依戀親密-知心、舒心4、隨著作者年齡和閱歷的增長對星空的觀察和感知逐步深入。（四）揣摩語言：學(xué)生找出文中寫得好的句子，談?wù)劄槭裁春?？（好在何處）教師明確：1、修辭（比喻、擬人、排比）2、想象和聯(lián)想（五）作業(yè)：1、字詞2、造句三冰心詩三首點擊查看更多：四年級語文上

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