小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)總結(jié)

1、小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)總結(jié)從事三年級(jí)英語教學(xué)工作已經(jīng)足足一年了， 之前擔(dān)任了半年英 語興趣小組的老師，比較之中發(fā)現(xiàn)了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要作用。 小學(xué) 三年級(jí)英語教學(xué)總結(jié)如下，快隨一起來了解下。小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)總結(jié)從事三年級(jí)英語教學(xué)工作已經(jīng)足足 一年了，之前擔(dān)任了半年英語興趣小組的老師， 比較之中發(fā)現(xiàn)了興趣 對(duì)于學(xué)習(xí)的重要作用。作為支教老師，在 56個(gè)人的大班課堂開展教 學(xué)工作并非易事，這一路來，我從了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂心理 以達(dá)到管理和控制課堂的目的，到重新制定教學(xué)目標(biāo)改善教學(xué)措施， 終于在學(xué)年末的時(shí)候取得了不錯(cuò)的成績， 現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié) 如下：一、學(xué)習(xí)課標(biāo)、明確教學(xué)目標(biāo)：我通過對(duì)新

2、課改的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí) 到小學(xué)英語從事三年級(jí)英語教學(xué)工作已經(jīng)足足一年了，之前擔(dān)任了半年英語興趣小組的老師，比較之中發(fā)現(xiàn)了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要作用。作為 支教老師，在56個(gè)人的大班課堂開展教學(xué)工作并非易事，這一路來，我 從了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂心理以達(dá)到管理和控制課堂的目的 ， 到重新制定教學(xué)目標(biāo)改善教學(xué)措施，終于在學(xué)年末的時(shí)候取得了不錯(cuò) 的成績，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)課標(biāo)、明確教學(xué)目標(biāo)：我通過對(duì)新課改的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語教學(xué)最重要的是激發(fā) i孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初 步的學(xué)習(xí)英語的自信心；此外還要培養(yǎng)孩子們的語言運(yùn)用能力，通過活 動(dòng)型的教學(xué)突

3、出語言的趣味性和實(shí)際性；在此基礎(chǔ)上，結(jié)合泉塘小學(xué)的 實(shí)際情況，我認(rèn)為有必要幫助孩子們了解世界和中西方文化的差異，拓 展孩子們的視野。二、扎實(shí)備課、改善教學(xué)措施：我起初設(shè)想課堂盡量全英化，可以在一定程度上培養(yǎng)孩子們對(duì) 英語的興趣，同時(shí)形成良好的語感；另外,創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué) 法來輔助教學(xué)，開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué) 習(xí)英語，我認(rèn)為這是在小學(xué)教學(xué)中最有效的教學(xué)方法；我還一直堅(jiān)持努 力創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z語言環(huán)境里習(xí)得“第 二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”；最重要的是要鼓勵(lì)學(xué) 生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,樹立學(xué)

4、生的信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣；在課堂中，我一般會(huì)多教授chant和歌謠或小故事，充分利用教 科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、問路、看病等，為學(xué)生 提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。三、教學(xué)進(jìn)度安排單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課時(shí)unit5we love animals2個(gè)課時(shí)unit6let us eat2個(gè)課時(shí)unit7happybirthday2個(gè)課時(shí)recycle 22個(gè)課時(shí)四、階段性教學(xué)效果從知識(shí)掌握程度上來說，呈現(xiàn)兩極化的趨勢(shì)，部分孩子的英語水 平確實(shí)得到了很大提高，完全達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)所設(shè)定的要求，比如 說我班的唐藝同學(xué)，在期末考試中輕松的取得了 100分的好成績；但同 時(shí)，有些同學(xué)知識(shí)掌握程度仍為0,我做了簡單的分析，這些同學(xué)往往別 的科目知識(shí)掌握程度也不高，可能是學(xué)習(xí)水平低下的原因，對(duì)于這方面 的問題，我會(huì)以心理健康老師的身份通過談話法來幫助他們解決。從學(xué)習(xí)興趣的角度來看，是一個(gè)總體上升的趨勢(shì)，特別是和上學(xué) 期比起來，可能是由于教學(xué)措施的改變，孩子們的學(xué)習(xí)積極性總體提高 了，這個(gè)可以從課堂紀(jì)律和寫作業(yè)的情況中體現(xiàn)出來。這學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)