人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、雪地里的小畫(huà)家1、 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“啦、梅、蛙、睡”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)幾、用、魚(yú)這3個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“蟲(chóng)、目”；2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。2、 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字，能正確流利的朗讀課文，背誦課文。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，知道小動(dòng)物腳印的形狀及青蛙冬眠的特點(diǎn) 三、教具準(zhǔn)備：課件、竹葉，梅花，楓葉的標(biāo)本和圖畫(huà)。四、教學(xué)過(guò)程：1、 自讀識(shí)字1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡下雪？下雪我們可以看什么？2、看來(lái)雪給同學(xué)們留下了美好的回憶，帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。雪姑娘聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)這么喜歡它，就跳著舞來(lái)了，我們一

2、起去看看吧！美嗎？哇，真的下雪了。3、揭題：咱們把這個(gè)好消息這么一喊呀，大家都從家里跑出來(lái)了，動(dòng)物王國(guó)里的小動(dòng)物們也被同學(xué)們的喊聲吸引過(guò)來(lái)了，他們?cè)谙卵┑臅r(shí)候都喜歡干什么呀？今天就讓我們一起走進(jìn)17、雪地里的小畫(huà)家看老師寫(xiě)板書(shū)，跟著讀。二、合作交流1、師：同學(xué)們讀的可真認(rèn)真，有的同學(xué)讀完以后就用坐姿告訴老師，真是個(gè)好習(xí)慣，生字寶寶太調(diào)皮了，現(xiàn)在就想跳出來(lái)和同學(xué)們見(jiàn)見(jiàn)面，同學(xué)們趕快和他們打打招呼吧！2、檢查生字認(rèn)讀情況（1）、課件出示，讀一讀 啦 11個(gè)生字帶拼音（2）、誰(shuí)來(lái)讀一讀（2、3名）你有什么好方法記住這些字呢？你認(rèn)識(shí)哪個(gè)，就教教大家好嗎？ 幾：兒加一橫變成幾 梅：木子旁加個(gè)每天的每 力

3、加口變成了加（加油） 為：力加兩點(diǎn) 口加拉變成啦（高興就拉開(kāi)了嘴巴） 洞： 哇 睡：眼睛垂下來(lái)就睡了 （3）、同學(xué)們可真棒，你認(rèn)識(shí)幾個(gè)，我認(rèn)識(shí)幾個(gè)，大家相互教一教就都會(huì)讀了，讓我們大聲讀一讀（齊讀）（4） 、師;如果把他們頭上的帽子摘掉，你還會(huì)讀嗎？你看一顆生字蘋(píng)果樹(shù)，我們來(lái)幫小刺猬摘蘋(píng)果游戲吧，如果你猜讀了，蘋(píng)果就掉下來(lái)。 蘋(píng)果掉到老師手里了，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧！（出示生字卡片，開(kāi)火車(chē)讀）（5）、同學(xué)們幫小刺猬摘下來(lái)蘋(píng)果，小刺猬可真高興呀，這些生字寶寶又交到新朋友了，而且順序也打亂了，你還會(huì)讀嗎？3、 品讀感悟1、生字寶寶和詞語(yǔ)朋友都沒(méi)有難倒大家，那課文肯定更會(huì)讀了，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀課文

4、，相信你會(huì)讀的更好。誰(shuí)來(lái)讀一讀？2、 你讀得真不錯(cuò)，那同學(xué)們雪地里的小畫(huà)家都有誰(shuí)呢？請(qǐng)同學(xué)，們自己再來(lái)小聲讀課文，用鉛筆把他們的名字圈出來(lái)。（1） 誰(shuí)能把雪地里的小畫(huà)家的名字響亮的報(bào)一報(bào)呢？你可以這樣說(shuō)，雪地里的小畫(huà)家有小雞，小狗，小鴨和小馬。雪地里的下畫(huà)家有（）、有（）、有（）、還有（）。（2） 、這四個(gè)小畫(huà)家在雪地里玩的很開(kāi)心，我們一起來(lái)看看它們都劃了什么吧，趕快讀讀課文，用橫線畫(huà)出有關(guān)句子。誰(shuí)來(lái)讀讀自己畫(huà)的句子？你是不也找到了這個(gè)句子？（3） 下雪了，小畫(huà)家畫(huà)了這么多美麗的圖畫(huà)呀，老師把它們的畫(huà)拍了照片，你們看，這是誰(shuí)？（小雞）它畫(huà)了什么竹葉？ 小鴨、小馬、小狗這么多照片漂亮嗎？喜歡嗎？

5、讓我們?cè)賮?lái)美美的讀讀這幾句話吧！（4） 、小畫(huà)家是用什么畫(huà)出這些漂亮的圖畫(huà)呢？那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雞、小鴨、小狗、小馬是這么說(shuō)的吧?。ㄉ鷰ь^飾向前面介紹） 出示：嘰嘰嘰，我是小雞，我的腳印像（ ）（5） 、聽(tīng)了小畫(huà)家的介紹，同學(xué)們一定都明白了，原來(lái)它們的腳印就能作畫(huà)呀，怪不得說(shuō)上說(shuō)：“不用顏料。它們可真了不起，讓我們用贊美的語(yǔ)氣來(lái)讀一讀這兩句話吧！4、聽(tīng)到同學(xué)們的贊美，小畫(huà)家畫(huà)的更起勁了，你覺(jué)得可能還有誰(shuí)會(huì)在雪地里作畫(huà)呢？（小貓、小白鵝、小白兔、小豬、小牛、小羊。）5、這么多的小畫(huà)家在雪地里作畫(huà)，可是我們的青蛙呢？它到哪去了??？到我們的課文里的插圖里找找吧?。ǔ鍪?、6句）既然睡著了，我們可千萬(wàn)別吵醒它，我們讀的時(shí)候輕輕的、慢慢的讀。你們知道嗎，青蛙這一覺(jué)可要睡到明年春天才醒呢，這種睡覺(jué)我們把它叫做-冬眠。你還知道哪些小動(dòng)物要冬眠（蛇、刺猬、烏龜。）同學(xué)們的課外知識(shí)真多。6、雪地里的小畫(huà)家給我們帶來(lái)了這么多樂(lè)趣，真得感謝他們，它們?cè)谘┑夭忌厦?/p>