小學教師2020年工作總結

1、小學教師2020年工作總結一年級教師工作總結：一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵 各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚 教學民主，使學生學有所得,不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平 和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學 期的教學經驗及教訓.一、政治思想方面：認真學習新的教育理論,及時更新教育理念.積極參加校本培訓， 并做了大量的政治筆記與理論筆記.新的教育形式不允許我們在課堂 上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展.所 以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真 學習仔細體會新形勢

2、下怎樣做一名好教師.二、教育教學方面：要提高教學質量,關鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:1、課前準備:備好課.2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個 字都弄清楚，了解教材的結構,重點與難點，掌握知識的邏輯,能運用 自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、 習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.4、考慮教法,解決如何把己掌握的教材傳授給學生,包括如何組 織教材.、如何安排每節(jié)課的活動.5、課堂上的情況.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意 注意,使其保持相對穩(wěn)定性，同時，

3、激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅 的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的 毛病，課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講 練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔.6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,工作總結范文小學 生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學 生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育，并使這一工作 慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工 作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始，比如,握 握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服.從贊美著手,所有的人都渴 望得到別人

4、的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表 示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法，博采眾長,提高教學水平.8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關 心，良好的師生關系促進了學生的學習.三、工作考方面:我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間.并積極 運用有效的工作時間做好自己分內的工作.金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,工作總結范文例 如，課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動.考試成績不穩(wěn)定等.現社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更 嚴格要求自己,努力

5、工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明 天奉獻自己的力量.二年級教師工作總結：本學期由我和李騰飛老師兩人擔任二年級語文教學.我走上教育 行業(yè)的時間還很短,教學經驗少,教學技巧也缺乏，但是小麥老師則更 是新手，由教體育轉為語文教學,整個二年級交給我們,對于我們倆來 說,確實有些壓力,我們倆就互幫互助,在教學過程中絲毫不敢怠慢， 不斷鉆研教材,通過一學期的努力,我們在教育教學這一方面也成長 了不少：備課不僅備教材，還要備學生，備學生對當個知識的掌握情況, 備學生在課堂上可能出現的狀況;講課也比以前自如一些了，處理班 上的突發(fā)事件也要靈活一些了.當然,更多的還是需要努力,不斷地提 升自己.現

6、將這學期的工作做一總結如下：一、年級的基本情況二年級兩個班共86人,大多都是流動留守兒童,家長很少過問孩 子,這給整個教學進度帶來了不少的難度.一部分孩子從農村老家轉 過來,基礎相當薄弱，學生對知識的接受度和接受量就會有很大偏差. 另外,就學生的成績而言,差距太大,最高分能穩(wěn)定在98分的樣子,而 最低分還不到35分,這樣的差距無形又加大了教學的難度.二、語文教學采用的方法根據班上的實際情況,通過向其他班的學習，聯系本人的教學方法, 我們主要在下列方面多下功夫：1、要上好一堂課，備課是關鍵,所以,我們在工作中,抓緊一分一 秒,不斷鉆研教材，備課時一定備學生,備課文,備教法.特別是備學生 這一環(huán)節(jié)

7、必不可少.石老師也非?？炭?通過聽課,可以看出他在這一 方面下了很大的功夫.2、針對本班學生成績參差不齊的實際情況,我們在教學中采用 “一幫一”的方法，一差生配一小老師，同學之間互相學習，互相幫助, 這樣對差生而言，知識增加了；對優(yōu)生而言,知識也得到了鞏固，同時， 優(yōu)生的能力也在不知不覺中得到了培養(yǎng).3、對差生這一板塊,我們經常與他們談心,幫助他們找到自己的 優(yōu)點，以此樹立他們的自信心,想盡辦法讓他們感受到自己也是班上 不可缺少的一份子,如:班上一位學生的基礎很差,通過一段時間的努 力，他有了不少的進步，但和其他的同學相比,還是有較大的差距，當 我發(fā)現他對自己沒有足夠的信心時，便給他分配了一個

8、小任務,并告 訴他，他在班上也是非常重要.全班同學都等到他能有更大的進步呢，這樣下來,他的信心又出來了.這樣的工作要我們當老師堅持不懈下 去! 一直給他鼓氣,成為他學習的加油站4、學生作業(yè)設置的轉變.除了保留原來就有的作業(yè),本學期根據 要求我們設立了新的內容.比如;讓孩子回家和父母一起表演課本劇， 給爸爸媽媽做一件事，每天讀一篇小故事回到學校講給自己的伙伴聽 等等.這樣的目的是在發(fā)展學生語言能力的同時,發(fā)展思維能力，激發(fā) 想象能力和創(chuàng)造淺能.5、練字,激發(fā)學生的上進心.除了平時的字帖外,本期學校要求每天板寫一個詞教孩子練字,為 了讓孩子能欣賞到別人寫的字,我們準備的練字作業(yè)本封皮上不寫姓 名，

9、每次孩子都能領到一本不同的作業(yè)進行書寫,起到了對比激勵的 效果,學生也形成了你追我趕的好風氣.三、存在的不足：1、老師的教學能力和管理水平,學習意識和反思能力等,還有很 多不足,如何在工作中不斷提高教學的水平,實現自身的崗位價值,仍 舊還需要努力.2、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高, 聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng),整體的語文素養(yǎng)還需在上臺 階.3、后進生的問題一直是困繞我們級部的難點問題,他們的成績仍 舊不盡人意.努力提高他們的成績,是我們下一學期的奮斗目標.四、下一步工作的四點措施：1、教師是教育的關鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨 環(huán)境,努力加強學習

10、，提高工作的責任心和工作的藝術性,努力提高我 們的專業(yè)技術水平.2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練 入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”，以此相互勉勵.3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的 學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),擴大閱讀量,進行有 序地專門訓練,提高他們的綜合水平.4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個 學生掉隊.路漫漫兮其修遠兮,我們將在以后的日子里更加努力！三年級小學教師工作總結：本學期我擔任三年級班主任工作.在這個學期里,為了搞好本班的 班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體

11、、美、勞 多方面的素質，做了下面幾點工作：一、培養(yǎng)學生的良好習慣.(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣.“紀律是執(zhí)行路線的保證，”在學校，紀律是教學質量的保證.本 學期,我結合學校的班風量化評比,經常利用班會課和品德課,教育學 生怎樣遵守課堂紀律.平時上課發(fā)現某些同學或者某個小組做得好的 及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現不良現象及時糾正.在班定下班規(guī),要 求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準,并實行班干部 分工負責,讓學生自己管理自己.經過一個學期的努力,班里有百分之 九十以上的同學都能做好,還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育 才做好一陣兒，以后還要加強教育.(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣.即要

12、求學生做到儀表美、語言美、心靈美.強化要求學生執(zhí)行學 校的學生行為規(guī)范,衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學, 由班干部督促檢查,結合評比制度，促使學生自覺自悟,現在同學們都 己經養(yǎng)成了這個良好習慣.在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌,無 論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學 之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現.從他們 的行動己經可以看到:在他們小小的心靈里己經發(fā)出美的明芽.(3)培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣.現在,在教育報刊上,經常提到“要改革課堂教學,調動學生的學 習積極性,老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼,在課堂教 學中，

13、也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動.如讓學 生閉上眼睛聽錄音,欣賞課文某個片段.放幻燈投影,要求學生看圖回 答有關問題.分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞.分角色朗讀課文, 讓學生說出自己喜歡的詞語和句子,用游戲形式鞏固生字,用表演形 式體會課文中角色的思想感情.這樣,既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了 口頭表達和扮演角色的能力.二、培訓班干部.要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學期開始就 改選了班干部,并給他們分工負責，明確自己所做的工作.還經常教他 們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則， 自己首先要做好,管理他人才能服眾.如了解到某個班干部在某項工 作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的 干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真 正做個好干部.經過幾個月的培訓,班干部不但工作大膽,還做得很有