支教協會暑期社會實踐策劃書

1、編號：時間：2021年3月19日支教協會暑期社會實踐策劃書 支教協會暑期社會實踐策劃書 策劃書 一、 活動背景 1.志愿服務是一種高尚的行為，所體現出的“友誼、感恩、奉獻、團結、互助”精神值得我們學習和傳承。 2.貴州山區(qū)經濟落后且當地農戶家庭成員較多，負擔重。很多父母為減輕家庭負擔外出務工導致山區(qū)留守兒童增多，且農民對于知識的重要性沒有充分的認知，缺乏對孩子的思想教育。 3.由于山村的教學環(huán)境和人們的思想落后于時代的發(fā)展，導致山區(qū)的孩子在學習對于他們自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他們沒有明確的學習目標和學習的主動性，又因家庭條件的因素，使大部分孩子中途輟學，走上了打工的道路或者誤入人生

2、的歧途。 4.作為從山區(qū)走出來的我們，愿意將自己所學的知識和思想分享給山區(qū)的孩子，讓他們意識到“知識改變命運”的重要性。 5.心系家鄉(xiāng)教育，沈陽建筑大學的貴州老鄉(xiāng)成立了“愛心志愿者支教協會”，隊伍逐漸壯大。協會需要更多有志青年踴躍地參與，注入新生力量，將其作為一項長期活動延續(xù)下去，發(fā)展家鄉(xiāng)教育，服務社會。 二、活動主題 “情系西部教育，奉獻青春激情” 本次活動以奉獻愛心、心存感恩和回報社會為主題。讓在校大學生和社會上的有志青年，響應國家教育部號召，將自己的有限的青春活力投入到無限的西部教育事業(yè)中。通過大家的努力，爭取讓山區(qū)的孩子能享受到更加現代化的教育理念和模式，讓他們的學業(yè)向更好的方向發(fā)展。

3、 三、活動意義 1.無私奉獻是一種崇高精神，我們作為當代大學生更有義務將其傳承。愛心行動將會讓更多的人手牽手、心連心，為創(chuàng)造和諧社會而共同努力。 2.常懷一顆感恩的心，感恩家人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會，在漫漫人生路上一個銘記感恩、有責任心的人將會實現自己更高尚的人生價值。 3.把新的知識傳播給孩子們，拓展他們的視野，培養(yǎng)他們對學習的興趣，激發(fā)他們對生活的熱愛，希望對他們未來的生活和學習有所引導和啟發(fā)。 4.用我們所學的知識回報家鄉(xiāng)、服務社會。 5.體驗貧困山區(qū)的生活，鍛煉自我意志，提升自我素質，幫助我們更好的融入社會，體現我們的人生價值。 6.提升當代大學生在社會上的影響力，樹立當代大學生的形象。

4、 四、活動內容 （一）課堂教學寓教于樂，用特殊的方式提高孩子們的素質和思維能力，讓他們更加熱愛學習、熱愛生活。 （二）文藝活動活動中期在當地舉行關于感恩教育的文藝演出活動。 （三）課外活動利用空余時間，組織孩子們開展一系列的課外活動，讓他們在快樂活動的同時能意識到友誼和團隊的重要性。 （四）家訪活動安排一定時間進行家訪，讓支教成員到當地群眾中，和他們暢談對教育的看法，引起家長重視對孩子身心健康的教育。 五、活動流程 （一）、隊員招募 1.活動負責人把此次活動進行宣傳。 2.在有意愿參加支教活動的人進行前期考察，不合格的人員不予以參加。 3.招募隊員的條件有一顆認真而專注的心，無私奉獻，責任心，

5、耐心，隨和寬容，具有團隊精神，不畏困難，吃苦耐勞。 （二）、地區(qū)接洽 在團隊成立后，我們將通過下面三種途徑確定支教的地點： 1.聯系在貴州本地就讀的大學生志愿者，通過他們?yōu)槲覀兲峁┍匾馁Y料，尋找適合的支教地點。 策劃書 2.通過團隊開會，就各個隊員家鄉(xiāng)的具體情況，綜合考慮，由大家投票確定一個適合支教的地點。 3.通過網上現有的介紹貴州貧困山區(qū)的視頻和資料，尋找支教地點。 確定支教地點后，我們將在第一時間與當地的相關部門取得聯系，向他們提供我們的資料和表明此次活動的目的。征求對方意見后，由他們調配當地學校的工作，同時向我們提供支教路線，并提出建議，有利于我們開展下一步工作。 （三）、細節(jié)工作

6、所有隊員討論決定每部分的細節(jié)工作，并作好明確分工。在前期工作準備好后，制定在當地支教期間的具體活動流程。隊員各司其職，務必落實所有工作。 （四）、隊員培訓 各隊員根據自身的特長及愛好選擇課程并進行相關的培訓，明確分工并認真設計課程。 （五）、相關課程 現開設的課程有語文、數學、英語、美術、體育、電影、自然科學和健康教育?，F已經做出了各科的教學總體設計。具體細化需與當地實際情況相結合才能開展。 課程人員安排 支教課程分配 一隊 二隊 課程 主要負責人 輔助負責人 主要負責人 輔助負責人 數學 張少瑤 劉志紅 劉朝云 周綿超 語文 祁鴻飛 張少瑤 楊貴維 梅歡 英語 鄧晨 李曄 袁文燦 鄧思邈 自

7、然科學 莫運西 趙靖 周綿超 黃文田 健康教育 劉志紅 鄭寧 鄧思邈 宋美 電影 趙靖 祁鴻飛 宋美 梅歡 體育 鄭寧 莫運西 梅歡 劉朝云 美術 李曄 鄧晨 黃文田 袁文燦 (六）活動實施 所有隊員期末結束后在沈陽建筑大學集中，舉辦一個啟動儀式，攜帶必備物資前往目的地。到達后，若無特殊情況，所有工作按計劃進行。 六、組織管理工作 此次活動任務艱巨，關系重大，它代表當代大學生的時代風貌。為了確保此次活動有條不紊的進行，我們成立以下幾個小組，以確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。 1.安全小組：負責團隊的安全保障工作。 2.財務小組：負責團隊資金的來源及支出情況。 3.信息小組：負責召開會議，及時統(tǒng)計和公布

8、相關信息。 4.討論小組：協調全隊各項工作，使各項工作順利進行。 一隊人員安排 信息小組：趙靖，張少瑤 財務小組：莫運西，劉志紅 討論小組：張少瑤，祁鴻飛，莫運西，趙靖 安全小組：張少瑤，祁鴻飛，趙靖 二隊人員安排 信息小組：劉朝云，周綿超 財務小組：袁文燦，楊貴維 討論小組：劉朝云，梅歡，袁文燦，周綿超 安全小組：劉朝云，周綿超，梅歡 七、財務管理工作 1.本次活動具有義務性，經費主要由愛心人士捐助（志愿者承擔一定的費用）。 2.經費主要用于準備前期工作以及購買教學用品。 3.活動財務管理制度：財務小組負責，主要負責人審批，全體成員監(jiān)督。 4.活動所需經費由財務小組負責人提出計劃，全體成員開

9、會審查，主要負責人審批后方可動用經費，財務小組定期向全體成員公開賬目表?；顒咏Y束后由財務小組內部統(tǒng)計經費的使用情況，由全體成員核查無誤后對外公開所有賬目。 5.本次活動本著“公開公正，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行，不得以任何借口使用經費。 八、安全保障工作 活動始終將安全放在第一位。安全小組必須作好一切安全防范工作，考慮所有可能出現的安全問題，提前做好防范措施，保護孩子及支教成員的安全。具體方法如下： 1.到達目的地之前，與當地政府、派出所、醫(yī)院等取得聯系，以便于在緊急情況下能及時求助。 2. 支教成員不能單獨行動。若有特殊情況，須向負責人報告，經同意后在有人員陪同下方可行動。 3.各小組成

10、員必須嚴格遵守國家相關法律法規(guī)及當地學校規(guī)定，尊重當地民族風情。 4.安全小組在出發(fā)前給全隊人員進行安全意識培訓，提高他們的安全意識和自我保護能力。 5.支教過程中，團隊成員要愛護學生，做到“寧愿自己受傷，也要確保孩子無恙”。 6.支教過程中，支教成員必須尊重學生和當地人，不得打罵學生、污言穢語，注重形象。 7.支教隊伍中由一名懂醫(yī)護的同學負責處理出現的病情。 8.對于社會上某些干涉人員，我們要持寬容態(tài)度，不能沖動。若其出現過激行為，我們應采取適當措施處理。 9.在支教過程中所有參與活動的人員必須服從安排，若有違反相關規(guī)定而造成的一切安全事故責任自負。 九、教學理念 1.教育是改變貧窮落后地區(qū)

11、有效的方式之一。為滿足當地孩子的教育需求，希望更多的愛心人士參于“關愛孩子，放飛夢想”的愛心活動。 2.教學過程中教授孩子們知識和思維方法，激發(fā)孩子們學習主動性，培育他們的人格及廣泛的興趣愛好，使他們德智體全面發(fā)展，健康成長。 3.把現代化的教育理念帶給山區(qū)，讓山區(qū)的孩子和村民能夠接觸現代化的氣息，和世界接軌。希望通過支教，可以改變當地的教育觀念，讓更多的孩子完成學業(yè)，實現自己的人生夢想。 4.利用課余時間進行家訪，給他們帶去外界先進的思想，豐富當地山區(qū)的文化建設。 5.支教活動結束后，孩子們可以和團隊成員保持聯系，在以后的學習生活中，我們盡自己最大的能力去幫助他們解決學習生活上的困難。 十、教學目標 1.培養(yǎng)愛國情操。 2.培養(yǎng)感恩和奉獻精神。 3.增強團隊意識。 4.增強自信心。 5.教授學生學習方法，勤于思考，激發(fā)他們的學習興趣，樹立遠大目標。 6讓家長重視對孩子的思想教育，時刻關心他們的身心成長。 十一、活動總結 所有支教成員在支教過程中應隨時記錄自己的所看、